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    中小学学生《网络安全教育》主题班会优质课课件.pptx

    • 文档编号:1866993       资源大小:4.19MB        全文页数:23页
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    中小学学生《网络安全教育》主题班会优质课课件.pptx

    1、网络安全教育主题班会网络安全教育主题班会 合理使用网络合理使用网络 防止网络沉迷防止网络沉迷 警钟长鸣01 什么叫“网瘾”?03 未成年人上网指导04 网瘾的危害02 第 一 部 分 警钟长鸣 第一部分 警钟长鸣 网瘾危害触目惊心的案例成了各类媒体频频关注的热点 第一部分 警钟长鸣 1、摧残身体,在网吧里面不眠不休的玩游戏,不吃不喝,思想高度集中,导致过劳死。 2、网吧空气混蚀,人口密度大,烟味、食物味、汗臭味,机器声、打闹声、脏话声,声声刺耳,卫生、环境条件极差,而且网吧有 较强的 电磁波辐射,严重影响着青少年的身体健康。基本上从网吧出来的人都是眼睛胀红,蓬头垢面,两腿发软,形似缟素。 第一

    2、部分 警钟长鸣 3、心理受损:因为网上五花八门,什么都有,对孩子来说心理会受到不同承兑的影响,玩游戏也会进入痴迷状态,导致自 己的精神和现实分开,容易丧失自己的心智,也就是精神分裂症,在网上我是一种人在现实生活中又是另外一种人。 4、容易引起祸端,在网吧什么样的人都有,容易丢失物品,打架闹事,做出各种违反法规的事情; 5、容易影响学业,小孩子去网吧成迷于游戏中会忘记学习,而且没有钱上网就会去偷,不能正常引导孩子走正途。 第一部分 警钟长鸣 我国首部网络成瘾诊断标准刚于2011年11月份通过总后卫生部批准,标准明确将上网成瘾列入精神疾病范畴。 我国也因此成为第一个出台网络成瘾诊断标准的国家。 “

    3、网瘾”在我国列为精神疾病 第 二 部 分 网瘾的危害 一 危害身心健康 导致学习成绩下降 弱化道德意识 影响人际交往能力 影响人生观、价值观 第二部分 网瘾的危害 二 三 四 五 一 危害身心健康 第二部分 网瘾的危害 青少年长期沉溺于网络中,不仅会影响头脑发育,还会导致神经紊乱、激素水平失衡、免疫功能下降, 引发紧张性头疼,甚至导致死亡。 导致学习成绩下降 第二部分 网瘾的危害 青少年沉溺于互联网带来了大量教育上的问题,染上网瘾的青少年,被网络挤占了原本属于读书和思考的时间, 导致的直接的后果就是学习成绩的下降。同时,国外也有研究表明,长期上网,沉湎于网络游戏的孩子,其智力 会受到很大的影响

    4、,甚至导致智商下降到正常孩子的标准水平线以下,这也会间接的影响孩子的学习成绩。 二 弱化道德意识 第二部分 网瘾的危害 青少年在网络世界中,缺少了以教师、家长为核心的人际关系对他们行为的监督,他们在网上自 由任性,缺少道德自律,容易在网络游戏、黄色网站中放纵自己的欲望。 三 影响人际交往能力 第二部分 网瘾的危害 首先,网络成瘾者大多性格孤僻冷漠,容易与现实生活产生隔阂,导致自我更加封闭, 进而不断的走向个人孤独世界,从而拒绝与人交往。 四 影响人生观、价值观 第二部分 网瘾的危害 在网络社会,一切都呈开放状态,体现着不同意识形态、价值观念的信息在网络大行其道, 网络内容丰富复杂,良莠不齐。

    5、五 第 三 部 分 什么叫网瘾 第三部分 什么叫网瘾 (一)病症特点 “网瘾”可谓互联网成瘾综合征(简称 IAD)。即对现实生活冷漠,而对虚拟的 网络游戏、情爱、信息等沉溺、痴迷。 第三部分 什么叫网瘾 如何判断上网成瘾呢? 主要表现为,一到电脑前就废寝忘食;常上网发泄 痛苦、焦虑等。以上症状是上网综合征的初期表现。 更有甚者表现为上网时身体会颤抖,手指头经常出现 不由自主敲打键盘的动作,再发展下去则会导致舌头 与两颊僵硬甚至失去自制力,出现幻觉。 第三部分 什么叫网瘾 防范于未然 防止网瘾最重要的一条就是严格控制上 网时间,每天以不超过两小时为宜。儿童 青少年处于发育时期,更应严格节制。 第

    6、 四 部 分 1 2 3 4 第四部分未成年人上网指导 5 保守自己的身份秘密 不随意回复信息 收到垃圾邮件应立即删除 谨慎与网上“遇见”的人见面 如果在网上遇到故意伤害,应该寻求家长、老师或者自己信任的其他 人帮助;不做可能会对其他人的安全造成影响的活动。 1遵守网络规则,保护自身安全。 未成年人在上网时,要遵守全国青少年网络文明公约,同时保护好自身安全。做到: 第四部分未成年人上网指导 2学会目标管理和时间管理,提高上网效率 做到: 1 不漫无目的地上网 2 上网前定好上网目标和 要完成的任务;上网中 围绕目标和任务,不被 中途出现的其它内容吸 引;可暂时保存任务之 外感兴趣的内容,待任 务完成后再查看 3 事先筛选上网目标, 排出优先顺序 4 根据完成的任务, 合理安排上网时间 长度 5 不要为了打发时 间而上网。 第四部分 未成年人要认识到成长的过程不会一帆风顺,遇 到困难和挫折要积极应对,向家长、老师和其他 人请教解决办法,不在网络中逃避。 3. 积极应对生活挫折,不在网络中逃避。 未成年人上网指导 第四部分 全国青少年网络文明公约 未成年人上网指导 要善于网上学习 不浏览不良信息 要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人 要增强自护意识 不随意约会网友 要维护网络安全 不破坏网络秩序 要有益身心健康 不沉溺虚拟时空


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