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    六年级下册信息技术 教案31 走进虚拟现实.doc

    • 文档编号:1864002       资源大小:24.50KB        全文页数:2页
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    六年级下册信息技术 教案31 走进虚拟现实.doc

    1、31 走进虚拟现实 生活中的虚拟现实技术 学习目标: 1、学生了解虚拟现实技术的基本概念、特点及应用。 2、通过网络资源体验案例,让学生体会、感受虚拟现实技术。 3、让学生初步了解及体会网络虚拟现实技术在跨时空、跨文化交流中的优势。 学习重点: 虚拟现实技术的概念、特点 。 学习难点: 1、学生体会虚拟现实技术在跨时空、跨文化交流中的优势 2、培养学生对新兴技术的创新意识 一、创设情境,导入新课 在互联网上买衣服,很有可能出现衣服不合身、样式不合适等问题,而虚拟 现实技术帮我们解决了这个问题。虚拟现实技术可以完全还原购物现场,直接让 我们伸手去“摸”那件衣服,感知衣服的质地,也可以虚拟出一个和

    2、我们身材一 样的模特,让模特穿着那件衣服,走近、转圈、弯腰等,展现衣服的穿着效果。 虚拟现实技术是如何辅助我们网络购物的? 二、教师提示学生打开教学资源网站进行下面的体验探究: 体验一:利用网络浏览虚拟现实技术的例子 体验二:虚拟现实技术的概念、特点及应用 体验三:全景环视技术 体验四:VRML 虚拟现实建模语言 教师提示:各小组任选一问题进行研究讨论,最后由小组长汇总 (学生以 3-4 人为小组共用两台电脑,利用网络资源进行搜索、整理,并在小组 内讨论、交流) 各小组任选一问题进行讨论交流, 最后由小组长汇总并以小组名为文件名将答案 上交到 FTP(选择适当的工具软件,如 Word、Powe

    3、rPoint、记事本等)。 1、网络虚拟现实技术对网络教育带来什么好处? 提示: (1)弥补远程教学条件的不足。 (2)避免真实实验或操作所带来的各种危险。 (3)彻底打破空间、时间的限制。 2、网络虚拟现实技术与三维(3D)或 4D 动画有什么区别? 让学生针对教育方面再体会网络虚拟现实技术的应用。 通过比较、分析,区分 虚拟现实技术、三维动画技术。 教师:虚拟现实技术其实已经应用于很多领域,通过本课程的学习,我们要理解 虚拟现实技术的概念,认识虚拟现实技术的特点,在今后更多地关注这些热点技 术。 三、拓展延伸 课后围绕下面三个主题进一步探究和交流。 1、虚拟现实技术在手机中的应用前景 2、Network VR&Web3D 新技术 3、网络虚拟现实技术发展中存在的问题 板书设计 31 走进虚拟现实 生活中的虚拟现实技术 虚拟现实的概念及组成 虚拟现实技术在生活中的应用


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