第13课 五四运动-教案、教学设计-市级公开课-部编版八年级上册历史(配套课件编号：800b2).doc

1、课题 第第 1010 课课 五四爱国运动五四爱国运动 和中国共产党的成立和中国共产党的成立 课型新课教具地图册课时52总第10课时 教学目标 知识与技能 五四运动的背景、内容（时、地、人、口号等） 、结果及其意义；中国共产 党的成立及其意义 过程与方法 从课文和插图、图表中提取有效信息，再现五四运动的时代背景，探索其对 于中国共产党的诞生所起的作用 情感态度与价值观 五四青年表现出来的斗争精神是极其崇高的爱国主义精神， 新时代的青年学 生应当继承光荣传统，奋发学习，矢志完成民族复兴大业 知识重点五四爱国运动的历史意义和中国共产党的诞生 知识难点对于五四精神和中国共产党诞生意义的理解 教学环节

2、一、问题引入问题引入 复习提问：说一说近代化的几件事？新文化运动有什么影响？由此导入新 课。 二、研探新知研探新知 一、五四爱国运动 1、 “导言”和 45 页小字部分的内容与五四爱国运动有什么联系？（它们是五四运动爆 发的直接原因） 2、根据 46 页“动脑筋” ：在第一次世界大战中，中国也是战胜国，国家主权为什么仍 然遭侵犯？（当时中国综合国力仍然弱；北洋军阀政府仍然实行封建统治；帝国主义 在中国仍然享有许多特权；中国仍然处于半殖民地半封建社会的深渊之中。 ） 3、五四爱国运动中的青年学生提出了哪些主张？（外争主权，内除国贼；取消 21 条； 反对在对德和约上签字；惩办卖国贼等）对于“21

3、 条” ，要指出它是袁世凯复辟帝制 过程中，与日本帝国主义签定的卖国条约 4、五四爱国运动的性质是什么？有什么意义？（它是一次彻底地反帝反封建的爱国运 动，是中国新民主主义革命的开端，为中国共产党的成立准备了条件。 ） 二、中国共产党的诞生 1、 “中共一大”基本知识 参加者内容性质意义 毛泽东、董必武、李达等 13 人 通过党纲，选举产生领导机构 中国无产阶级先锋队 中国历史上开天辟地的大事，革命面貌焕然一新 教师指出：由于“一大”是当年 7 月召开的，以后就把每年的 7 月 1 日定为党的生日。 由于五四运动是爱国的青年学生首先发起的，以后就把每年的 5 月 4 日定为青年节 备注 教 学

4、 环 节 三、巩固新知三、巩固新知 1、根据下表巩固知识： 时间 中心 地点 要求领导者主力结果 1919 年 6 月前 北京 外争主权，内除国贼；取消 21 条；反对 在对德和约上签字；惩办卖国贼等 陈独秀 李大钊 学生 被镇 压 1919 年 6 月后 上海 释放被捕学生，罢免卖国贼、拒绝在对 德和约上签字等 同上工人 初步 胜利 2、指导学生当堂完成课本第 49 页选择题：应选 A（外争主权，内除国贼；取消 21 条； 誓死力争，还我青岛等） 四、课堂点评四、课堂点评 从五四运动的传单、口号分析其性质，理解其精神；从中共一大、二大的召开，理解 中国共产党诞生的历史意义，五四运动为中共的成立奠定了思想基础和组织基础，它属 于中共成立的重要原因，是中国新民主主义革命的开端；中共的成立是中国近代史上开 天辟地的大事，中国革命的面貌从此焕然一新中国的资产阶级天生软弱妥协，无法完成 彻底反帝反封建的历史使命，中国革命需要建立一个坚强的领导核心中国共产党。 五五、布置作业、布置作业 提醒学生预习第 11 课北伐战争 板 书 设 计 第第 1010 课课 五四爱国运动和中国共产党的成立五四爱国运动和中国共产党的成立 一、五四爱国运动 二、中国共产党的诞生 教 学 反 思