第8课 革命先行者孙中山-教案、教学设计-省级公开课-部编版八年级上册历史(配套课件编号：5019f).docx

1、革命先行者孙中山 一、教学目标 知识目标 通过对本课的学习， 使学生了解和掌握孙中山创建兴中会等革命活动； 了解资产阶级革 命思想的传播；掌握孙中山如何创立中国同盟会；三民主义思想的提出等历史基础知识。 情感目标 通过了解孙中山的主要革命活动以及革命党人前仆后继， 浴血奋斗的史实， 树立刻苦学 习，报效祖国的远大志向和与时俱进，追求真理，百折不挠的奋斗精神。 技能目标 通过看图，培养学生的观察和想象能力；通过探究活动，培养学生自主性学习和协作性 学习的能力。 二、教学重难点 重点：中国同盟会的成立；三民主义 难点：对三民主义的理解 三、教学法指导 通过自主性和协作性学习，组织引导学生阅读材料和

2、相关材料，理解所学内容。 四、教学过程 【导入新课】 多媒体出示各个城市的中山路图片。 有多少城市就有多少条中山路。 为什么有这么多中山路？它们都是为了纪念孙中山先生。 为 什么两岸人民都对孙中山先生这样尊敬呢？ 【讲授新课】 一、孙中山早年的革命活动 活动：我是小小讲解员孙中山图片展 学生通过图片讲解，归纳孙中山早年的革命活动 1.孙中山简介 2.14 岁檀岛求学 3.18 岁粤港学医 4.1894 年天津上书 5.组建兴中会（学生小组合作完成关于兴中会建立时间、地点、人物、宗旨、号召等知识点 的学习） 6.策划广州起义（通过视频资料，学生了解广州起义） 7.通缉驱逐孙中山海外流亡，宣传革命

3、思想（展示相关图片和课本相关史事） 二、同盟会与三民主义 1.同盟会成立的条件 （1）资产阶级革命思想的迅速发展 展示章炳麟、邹容和陈天华及其作品材料，引导学生思考：他们的著作有何共同思想？ （号召人们起来推翻清政府的统治，建立民主共和制度） （2）各地革命团体纷纷成立，影响较大的有华兴会、光复会，但分散的、地方性的革命团 体不适应革命形势发展的需要，各革命团体分散的起义先后失败。 （3）孙中山成为革命党公认的领袖 （出示材料，引导学生探究为什么孙中山能成为革命党公认的领袖？） 2.同盟会的成立 教师先简介同盟会成立的时间、地点与基础，接着以小组为单位展开自主学习，完成同盟会 相关知识目标（政

4、治纲领、领导、刊物、性质、意义）的学习任务。 3.三民主义的提出 内容：民族、民权、民生 多媒体展示并引导学生探究学习 （1）三民主义的核心是什么？ （2）三民主义与同盟会政治纲领之间的联系是怎么的？ 五、巩固总结 小组探究： 再次回顾孙中山先生的革命生涯， 共同感知这位与中华民族共命运的革命先行者 身上优秀的品质。 从对孙中山先生的革命生涯的学习中，我们感受到了孙中山先生忧国忧民的爱国热情， 不畏艰险的大无畏精神，百折不挠的坚强意志，矢志不移的革命决心。在中华民族伟大复兴 之路上，革命先行者孙中山先生领导中国人民醒过来，毛泽东领导中国人民站起来，邓小平 领导中国人民富起来，今天，我们在习近平带领下走向富强，同学们要为中国梦的实现而奋 斗。 六、教学反思 七、板书设计 （一）思想转变 医人医国 变法革命 （二）早期革命活动 创立兴中会 广州起义 （三）同盟会和三民主义 同盟会 三民主义