人教版八年级上册语文第一单元 活动•探究-任务一 新闻阅读-2 首届诺贝尔奖颁发-ppt课件-(含教案)-市级公开课-(编号：1012f).zip

1、 首届诺贝尔奖颁发教学设计 教学目标： 1.把握新闻选材，表述及态度等方面的特点。(重点) 2.在模仿基础上，拟写新闻标题及导语。(难点) 3.养成阅读新闻的习惯，关注当代中国诺贝尔奖获得者，树立民族自豪感。 教学过程： 一、导入一、导入 新闻是启迪人们思想的最好的工具。 美托马斯、杰斐逊：致 M科瑞的信 学生谈近期感兴趣的新闻，并回顾新闻的特点。 2、朗读朗读 感知感知 1.自由地、大声朗读课文，勾画出认为需要积累的字词。 2.说一说这则新闻的主要内容。 3.划分出本则新闻的结构 3、细读细读 探究探究 合作探究：本则新闻入选百年好文章路透社新闻佳作，假如你是本书的主编，请 说一说你选择收录

2、本则新闻的理由。 1.圈点批注：划出相应语句，在旁边批注一两个关键词。 2.探究交流：组内合作，展示并完善自己的观点。 4、模仿模仿 拟写拟写 结合本文所学知识，请为中国科学家屠呦呦写一则获颁诺贝尔奖的新闻标题及导语。 5、布置作业布置作业 课后活动：思考、批判新闻如鲜果，过时不堪嚼这一观点 板书： 态度鲜明 文约义丰 结构严谨 表述准确 题材重大 真实、及时 首届诺贝尔奖颁发 选自百年好文章路透社新闻佳作 新闻是启迪人们思想的最好的工 具。 美杰斐逊 自由、大声地朗读课文 1.勾画出你认为需要积累的字 词。 2.说一说这则新闻的主要内容。 划分出本则新闻的结构。 新闻结构五部分 标题 （电头

3、） 导语：新闻第一段或开头几句，扼要 揭示新闻核心内容。 主体：新闻的躯干，对导 语内容作进一步扩展和阐释。 背景：新闻发生的环境。 结语 本则新闻入选百年好文章 路透社新闻佳作，你能说说主 编的用意吗？ 探究交流：组内合作，表达并完 善你的观点。 今年诺贝尔奖的获得者有： 男生：德国的伦琴(物理学奖)，他发现了X射线 ； 女生：荷兰的范托夫(化学奖)，他发现了化学 动力学定律和渗透压定律； 男生：德国的贝林(生理学或医学奖)，他在血 清疗法的研究方面卓有成就； 女生：法国的普吕多姆(文学奖)，他在诗歌创 作方面颇有建树。 男生：诺贝尔和平奖的获得者有：瑞士的迪南 ，他于1864年建立了红十字会； 女生：经济学家帕西，他建立了促进国际仲裁 的各国议会联盟。 请为中国科学家屠 呦呦写一则获颁诺贝尔 奖的新闻标题。 屠呦呦，女，药学家 ，2015年因发现青蒿 ho素治疗疟n疾的新 疗法获诺贝尔奖。屠 呦呦是第一位获得诺 贝尔科学奖项的中国 本土科学家、第一位 获得诺贝尔生理学或 医学奖的华人科学 家。 1.请为中国科学家屠呦呦写一则 获颁诺贝尔奖的新闻导语。 2.思考、批判新闻如鲜果，过 时不堪嚼这一观点。 课后活动：