1、 20岁时不幸因病瘫痪，风华正茂的他不得不终生岁时不幸因病瘫痪，风华正茂的他不得不终生 以轮椅为伴，永远离开了正常人的生活。这是一以轮椅为伴，永远离开了正常人的生活。这是一 份多么沉重的苦难呀！瘫痪的双腿，残缺的天空，份多么沉重的苦难呀！瘫痪的双腿，残缺的天空， 不完美的人生，曾一度使他失去了生活的信心。不完美的人生，曾一度使他失去了生活的信心。 他终日沉浸在自己的苦难中难以自拔。以至于忽他终日沉浸在自己的苦难中难以自拔。以至于忽 视了慈爱的母亲对他的无微不至的照顾，尤其是视了慈爱的母亲对他的无微不至的照顾，尤其是 母亲身患重病，他竟全然不知。当他发现母亲病母亲身患重病，他竟全然不知。当他发现
2、母亲病 情严重时，母亲却永远地离开了他。情严重时，母亲却永远地离开了他。 秋秋 天天 的的 怀怀 念念 他写的他写的我与地坛我与地坛被公认被公认 为中国近为中国近5050年最优秀的散文之一。年最优秀的散文之一。 史铁生，当代著名作家。史铁生，当代著名作家。 19511951年生于北京，年生于北京，19671967 年毕业于清华附中。年毕业于清华附中。 19691969年去延安地区插队年去延安地区插队 落户。落户。19721972年年21岁的他岁的他 因病因病双腿瘫痪回到北京，双腿瘫痪回到北京， 在街道工厂工作，后因在街道工厂工作，后因 病情加重回家疗养。病情加重回家疗养。 19791979年开
3、始发表作品。年开始发表作品。 学习字词 瘫痪瘫痪 暴怒暴怒 沉寂沉寂 捶打捶打 憔憔悴悴 央求央求 敏敏感感 诀诀别别 淡淡雅雅 深沉深沉 烂烂漫漫 喜喜出望外出望外 絮絮叨叨絮絮叨叨 整整宿宿 侍侍弄弄 tn hun bo n chn j chu d qio cu yng yng qiqi mn mn gn gn ju ju bibi d dn n yy shn chn ln mn x ch wng wi x x do do zhng xi sh nng 遇上遇上出乎意料出乎意料的好事而感到特别高兴。的好事而感到特别高兴。 v絮絮叨叨：絮絮叨叨： v喜出望外喜出望外： 形容说话啰嗦，唠叨。形
4、容说话啰嗦，唠叨。 自由朗读课文，自由朗读课文，思考问题：思考问题： 1、作者在秋天怀念的是谁？为什、作者在秋天怀念的是谁？为什 么是怀念？为什么会在秋天怀念？么是怀念？为什么会在秋天怀念？ 为什么在秋天怀念为什么在秋天怀念 v1.“秋天秋天”对于作者来说有着特殊意义：对于作者来说有着特殊意义： v 作者的腿是秋天瘫痪的；作者的腿是秋天瘫痪的； v 因为作者的母亲是秋天去世的；因为作者的母亲是秋天去世的； v 母亲最后的愿望是带母亲最后的愿望是带“我我”看秋天的菊花；看秋天的菊花； v2. 表达对母亲的思念之情。表达对母亲的思念之情。 2 2、文中写了哪几件事情表现母亲对、文中写了哪几件事情表
5、现母亲对 “我我”的关爱？的关爱？ v一、一、身患重病身患重病的母亲强忍着一颗破碎的母亲强忍着一颗破碎 的心，的心，宽慰宽慰因双腿瘫痪而暴躁绝望的因双腿瘫痪而暴躁绝望的 儿子。儿子。( (第第1 1节节) ) v二、在二、在病危病危那天，母亲那天，母亲央求央求儿子去北儿子去北 海看花。（第海看花。（第2 2节）节） v三、在三、在临终前临终前，还在，还在念叨念叨生病的儿子生病的儿子 和未成年的女儿。（第和未成年的女儿。（第5 5节）节） 1 1 双腿瘫痪后，双腿瘫痪后，“我我” 是怎样的状态？是怎样的状态？ 望着望着天上北归的雁阵，我会望着望着天上北归的雁阵，我会 突然把面前的玻璃砸碎突然把面
6、前的玻璃砸碎 听着听着收音机里甜美的歌声，我会听着听着收音机里甜美的歌声，我会 妈妈让我去看菊花，我会说妈妈让我去看菊花，我会说 猛地把手边的东西摔向四周的墙壁猛地把手边的东西摔向四周的墙壁 不，我不去！我活着有什么劲！不，我不去！我活着有什么劲！ 双腿瘫痪后，我的脾双腿瘫痪后，我的脾 气变的气变的 。 面对我的暴怒悲观，母亲是面对我的暴怒悲观，母亲是 怎么说的，又是怎么做的？怎么说的，又是怎么做的？ vA、这时，母亲就、这时，母亲就悄悄悄悄地地躲躲出去，在出去，在 我看不见的地方我看不见的地方偷偷偷偷地地注意注意着我的着我的 动静。当一切恢复沉寂，她又动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄悄悄 地进
7、来，地进来，眼圈红红眼圈红红地看着我。（品地看着我。（品 味味“悄悄悄悄”，“偷偷偷偷”） v B 当一切恢复沉寂，她又当一切恢复沉寂，她又悄悄地悄悄地进来，进来， 眼圈红红地眼圈红红地看着我。看着我。“听说北海的花儿都听说北海的花儿都 开了，我推着你去走走。开了，我推着你去走走。”她她总是总是这么说。这么说。 母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍 弄的那些花都死了。弄的那些花都死了。“不，我不去！不，我不去！”我我 狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我我 活着有什么劲！活着有什么劲！”母亲母亲扑扑过来过来抓抓住我的手，住我的
8、手， 忍忍住哭住哭声说：声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好咱娘儿俩在一块儿，好好 儿活，好好儿活儿活，好好儿活” （品味（品味“扑扑”， “抓抓，“忍忍”） vC、那天我又独自坐在屋里，看着窗外那天我又独自坐在屋里，看着窗外 的树叶的树叶“刷刷拉拉刷刷拉拉”地飘落。母亲进地飘落。母亲进 来了，来了，挡挡在窗前在窗前：“北海的菊花开了，北海的菊花开了， 我推着你去看看吧。我推着你去看看吧。” 挡住的是儿子挡住的是儿子 烦躁的情绪和烦躁的情绪和 对生活的绝望对生活的绝望 vD、她她憔悴憔悴的脸现出的脸现出央求央求般的神色。般的神色。“什什 么时候？么时候？”“”“你要是愿意，就明天你要是愿意，就明天？
9、”她她 说。我的回答已经让她喜出望外了。说。我的回答已经让她喜出望外了。“好好 吧，就明天。吧，就明天。”我说。她高兴得我说。她高兴得一会儿坐一会儿坐 下，一会地站起下，一会地站起：“那就赶紧准备准备。那就赶紧准备准备。” E 她也她也笑笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着： “看完菊花，咱们就去看完菊花，咱们就去仿膳仿膳，你小时候，你小时候 最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你 去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着， 一脚踩扁一个一脚踩扁一个”她她忽然不说了忽然不说了。对于。对于“跑
10、跑” 和和“踩踩”一类的字眼儿，她比我还一类的字眼儿，她比我还敏感敏感。她。她 又悄悄地出去了。（聚焦又悄悄地出去了。（聚焦“笑笑”，“敏感敏感” 透过这几个字，你看出了什么？）透过这几个字，你看出了什么？） 淡雅淡雅 高洁高洁 热烈而深沉热烈而深沉 白的花高洁-要 活得高尚而纯洁。 黄的花淡雅-要活得 平淡，做一个实实在 在的人。 红的花热烈而深沉- 要活得有热情、有 活力，而不张扬。 母亲的希望和鼓励母亲的希望和鼓励 作者在文中多次提到作者在文中多次提到菊花，菊花，有何用意？有何用意？ v母亲带我看花，是母亲带我看花，是想唤起我生存的欲望想唤起我生存的欲望 v菊花的淡雅高洁，是菊花的淡雅高
11、洁，是母亲品质的写照母亲品质的写照 v菊花热烈深沉，是菊花热烈深沉，是母爱的写照母爱的写照 v母亲爱花，我看菊花是母亲爱花，我看菊花是对母亲的缅怀对母亲的缅怀 v菊花在我眼里五彩缤纷，泼泼洒洒，也菊花在我眼里五彩缤纷，泼泼洒洒，也 是在告诉读者是在告诉读者我的人生态度发生了转变我的人生态度发生了转变。 （文中何处可见？）（文中何处可见？） 母亲此时，自己的情况是怎样的？ v身患绝症身患绝症 v儿子瘫痪儿子瘫痪 深受苦楚的母亲深受苦楚的母亲 有没有突然把面前的玻璃砸碎？有没有突然把面前的玻璃砸碎？ 有没有猛地把手边的东西摔向四周的墙壁有没有猛地把手边的东西摔向四周的墙壁 有没有大声呼喊我活着什么
12、劲！有没有大声呼喊我活着什么劲！ 没有没有 没有没有 没有没有 自己做坚强的母亲自己做坚强的母亲 让儿子成为坚强的儿子让儿子成为坚强的儿子 我我 母亲母亲 暴怒无常暴怒无常 耐心抚慰耐心抚慰 浑然不知浑然不知 重病缠身重病缠身 同意看花同意看花 喜出望外喜出望外 懂得母亲懂得母亲 秋天怀念秋天怀念 爱爱 愧疚愧疚 怀念怀念 坚强坚强 无私无私 v 作者通过记叙作者通过记叙自己双腿瘫痪之后，自己双腿瘫痪之后， 母亲强忍着内心极度的痛苦和重病的折母亲强忍着内心极度的痛苦和重病的折 磨，无比关怀爱护鼓励病残儿子的感人磨，无比关怀爱护鼓励病残儿子的感人 情景情景 v 展示了展示了博大深沉、崇高无私的母爱博大深沉、崇高无私的母爱， v 抒发了抒发了对母亲无限深切的怀念。对母亲无限深切的怀念。
