第2课 足迹-演唱 我怎样长大-教案、教学设计-省级公开课-人音版（简谱）五年级上册音乐(配套课件编号：40205).doc

1、我怎样长大教学设计 一、课题：歌曲我怎样长大 二、教学目标： 1、通过发声练习加深学生对三拍子的理解。并让学生感受二声部 的和声效果。 2、能用不同的速度、力度和情绪，有感情地演唱合唱曲我怎样 长大 。 三、教学重点：歌曲中附点音符、弱起小节的掌握。 四、教学难点：让学生唱好二声部的和声效果。 五、教学过程： （一）和声训练; 1 音阶练习 2 和声练习(吸气闻花，缓出气) 1=C 3 4 5 6 7 1 1 2 3 4 5 6 （二）导入新课：课件播放电影烛光里的微笑片段，初听歌 曲我怎样长大 。 师：总结，并引出课题我怎样长大 （三）学唱歌曲： 1 完整聆听歌曲 我怎样长大 ， 要求学生挥

2、拍轻声地视唱旋律。 提问：a、歌曲的演唱形式是什么？ b、歌曲是几拍子的？什么速度？ C、歌曲分为几段？ 2 跟琴视唱齐唱部分的旋律。 3 学唱歌曲一声部旋律。 4 用竖笛吹奏一声部旋律。 5 学唱歌曲二声部旋律。 6 用竖笛吹奏二声部旋律。 7 一声部跟琴视唱声部旋律，二声部用竖笛吹奏声部旋律。 8 一声部用竖笛吹奏声部旋律，二声部跟琴视唱声部旋律。 9 分声部用竖笛吹奏歌曲旋律，让学生感受歌曲二声部的和声 效果。 （加伴奏音乐） 10 分声部视唱歌曲旋律（一、二声部部分学生吹奏竖笛，部分 学生唱旋律） 11 分声部加歌词演唱二声部歌曲。 12 教师伴奏，学生分声部完整演唱歌曲。 13 对歌曲进行艺术处理，完整表演歌曲（加伴奏音乐、 打击乐、 竖笛） 。 六：课堂小结：