第2课 足迹-演唱 我怎样长大-教案、教学设计-市级公开课-人音版（简谱）五年级上册音乐(配套课件编号：5146a).doc

1、教教 学学 设设 计计 单单位位教教者者授课时间授课时间4 月 课课题题我怎样长大课课时时第一课时课课型型 教学目标教学目标 1、有感情地演唱歌曲我怎样长大 。 2、准确演唱歌曲的合唱部分，并在唱歌实践中，巩固三拍子指挥手势。 3、在革命歌曲的音乐中，让学生牢记革命传统，懂得今天的幸福生活来之不 易。 教学重点教学重点 重点: 有感情的演唱歌曲 我怎样长大 。 教学难点教学难点 难点: 指导学生唱好三拍子的流畅 性及二声部的和谐。 步骤步骤 时间时间 教教 学学 过过 程程设计意图设计意图 1、导入：背景音乐我怎样长大伴奏。师：讲故 事。 2、（聆听一）王老师用什么样的情感演唱的？ 师：王老师

2、用亲切的语气，带有疑问的情绪，期盼 孩子们快长大，温柔的，舒缓的，抒情的 师：今天我们共同走进潘家弄小学的孩子们的心声 我怎样长大 引出标题 3、发声练习一、2 .1 2 /1- -用 lu 二、6- - /4 6 /5 - -/5 二声部 4- -/6 4 /3 - -/3 - - 故事导入，带入情景 发声练习，加强二声 部训练 步骤步骤 时间时间 教教 学学 过过 程程设计意图设计意图 4、（聆听二）老师给同学们演唱一遍。你可以从旋 律、节奏、或歌词，来说说，小树是怎样长大 的？ 5、师： 从歌词上， 小树任凭风吹雨打， 但坚忍不拔， 虽然它经历了好多磨难，最后它成长了。带着 小树这样的精神，我们再次聆听。 6、聆听三 7、跟琴，慢速齐唱。强调音准，问的语气，四三拍 的处理 8、再次完整演唱 A 段 师：B 段是合唱部分，我们先把第一声部唱准，跟 琴一起，曲调舒展，与前面的平稳做了对比， 注意演唱的情绪，处理情感。完整随琴演唱 9、（播放视频） 10、拓展表演 多次聆听，体会情 感，熟悉旋律，加深 处理 板书板书 设计设计 我怎样长大 平稳舒展 教学教学 反思反思 1、对学生的问答，加以评价， 给 学生给予肯定或及时解决问题 2、加强学生二声部训练， 在平时 的教学课堂多加深入。 3、重难点的落实还需加强