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    第8课 新年好-知识与技能 打击乐器分类、贺绿汀-教案、教学设计-市级公开课-人音版(简谱)二年级上册(配套课件编号:400ca).doc

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    第8课 新年好-知识与技能 打击乐器分类、贺绿汀-教案、教学设计-市级公开课-人音版(简谱)二年级上册(配套课件编号:400ca).doc

    1、1 打击乐器分类教学设计打击乐器分类教学设计 【教学内容】【教学内容】 知识与技能打击乐器分类 【教学对象】【教学对象】 小学二年级学生 【教学课时】【教学课时】 一课时 【教学准备】【教学准备】 多媒体课件、打击乐器及相关图片、音频音效。 【教材分析】【教材分析】 打击乐器分类是 2011 年人音版(简谱)小学音乐二年级教 材第三册第 8 课“知识与技能”中的教学内容。简易打击乐器从一 年级上册到本册,随作品的特点已陆续介绍和学习过。学生对简易 打击乐器的音色、材料、形状及敲击方法的基本要领,有了一定的 实践经验。本课在“知识与技能”中安排了简易“打击乐器分类” 的内容,需要学生将已有经验对

    2、简易打击乐器的音色作出概括与归 类。能听辨木质乐器、金属乐器和皮质乐器。 【学情分析】【学情分析】 二年级孩子们,活泼可爱、天真烂漫。他们大多是独生子女, 受到家长宠爱,思想、心理、品德还不成熟,对于集体主义的观念 还未完全形成。直观形象思维为主,喜欢唱歌,乐于参与音乐活动, 但课堂稳定性较差,十分好动,良好的学习习惯正在逐步养成。 2 【教学目标】【教学目标】 1.情感态度与价值观目标: 通过观看各种打击乐器实物或图片、聆听各种乐器的音效,体 验演奏部分打击乐器,培养学生对打击乐器的兴趣,热爱音乐。 2.过程与方法目标: (1)创设打击乐器王国情境,巩固木鱼、三角铁等已了解过的打 击乐器。

    3、(2)观看实物或图片、聆听音效、参与互动,学习打击乐器的分 类。 (3)用游戏巩固打击乐器分类知识,体验演奏、编创等一系列探 究活动进行自主学习。 3.知识与能力目标: (1)复习已学打击乐器的演奏、音色特点。 (2)掌握打击乐器分类方法。 【教学重点】【教学重点】打击乐器分类的方法。 【教学难点】【教学难点】掌握“打击乐器分类”。 【教学过程】【教学过程】 一、情境导入(在打击乐曲的背景下) 3 欢迎来到快乐的音乐课堂,和老师一起走进打击乐器的王国, 看望老朋友、认识新朋友。(出示课题:打击乐器分类)咱们出发 吧! 二、温故(回顾已了解的打击乐器) 1.木鱼 导语:听,这是谁在唱歌? (PP

    4、T 播放木鱼音效。) 猜猜他是谁?(指名猜一猜) 出示木鱼实物图片。(原来是木鱼呀,你猜对了吗?) 师手持木鱼简介相关知识:木鱼是用什么材料制成的?木鱼是 用木材制成,是木质的,扁圆形,中间是空的,用圆头木槌击奏, 多用于合奏。 哪位同学想来体验一下? 2.碰铃(碰钟) 导语:听,又有歌声传来了。(PPT 播放碰铃的音效。) 好动听的歌声呀!猜猜谁在唱?(指名猜猜。) 出示碰铃实物图片。(原来是碰铃呀!) 师拿出碰铃简介相关知识:碰铃又叫“碰钟”,用金属铜制作 而成,它个头小巧,就像小酒杯,演奏时左右手各执一个,互相碰 击发声。(师示范)声音清脆悦耳,常用于器乐合奏。 哪位同学想来尝试演奏?

    5、依照前面的方法,依次复习下列打击乐器: 3.堂鼓(大鼓) 4.串铃 5.三角铁 6.钹(镲) 7.圆舞板 8.双响筒 9.铃鼓 10.锣 4 三、知新(讲解打击乐器分类) 1. 在打击乐器王国中我们见到了这么多老朋友打击乐器。 他们的发音部分是由哪几种材料制成的呢?请分组讨论,待会儿请 各小组推选代表发言。(生分组讨论) 各组代表发言。 2.情境讲解: 让我们有请“锣”先生为大家介绍一下。(掌声) (动画呈现锣,播放音频介绍。) 同学们好!谢谢你们的掌声。我代表打击乐器王国欢迎大家地 到来。在音乐世界,“打击乐器王国”的历史悠久,根据发音不同, 分为三大家族,分别是:木质乐器家族、金属乐器家族

    6、和皮质乐器 家族。(PPT 同步出示)(出示分类板书) 比如:木鱼、圆舞板、双响筒,它们的发音部分是用木材制成, 属于“木质乐器”(PPT 依次显示图片在分类框中)。 碰铃、串铃、三角铁、锣、钹,它们发音部分是用金属制成, 属于“金属乐器”( PPT 依次显示图片在分类框中)。 堂鼓、铃鼓、的发音部分是皮质的,属于“皮质乐器”( PPT 依次显示图片在分类框中)。 2.举例拓展:比如梆子、木琴两种打击乐器,发音部分是用木 材制成,属于“木质乐器”(PPT 同步);而风铃和铝板琴的发音 部分是金属,属于“金属乐器”(PPT 同步);大军鼓、小军鼓、 缸鼓、定音鼓发音的鼓皮是皮革或塑料的,它们都是

    7、“皮质乐器” 家族的成员(PPT 同步)。 四、打击乐器演奏 1.出示打击乐器节奏 (1)分别练习大鼓、锣 、钹的节奏。 (2)分组练习。 2.出示过新年曲谱 指名演奏大鼓、锣、钹为同学们演唱歌曲过新年伴奏。 五、游戏巩固 5 认识了这些新朋友,你们开心吗?下面由打击乐器朋友和我们 一起做个游戏。 出示游戏名称:谁的耳朵最灵 出示规则:请你闭上眼睛仔细听辨,说出刚才表演的是哪个打 击乐器家族中的谁。 游戏开始:先播放乐器演奏音效,后请学生猜,出示答案,再 鼓励,激发参与。 先后出示乐器:木鱼、三角铁、钹、大鼓、串铃、双响筒、铃 鼓、锣。 五、小结下课 这次旅程就要结束了,你们玩得开心吗?我们还知道了打击乐 器王国有三个大家族, 它们是: 木质乐器、 金属乐器、 皮质乐器 (PPT 同步出示)。 (在打击乐曲鸭子拌嘴片段背景音乐声中)让我们在打击 乐器朋友们的欢送声中结束这次愉快的行程吧!同学们再见! 板书板书设计:设计: 打击乐器分类 木质乐器金属乐器皮质乐器


    注意事项

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