第8课 新年好-知识与技能 打击乐器分类、贺绿汀-教案、教学设计-市级公开课-人音版（简谱）二年级上册(配套课件编号：211ae).doc

1、1 打击乐器的分类打击乐器的分类 教学目标教学目标 1.通过各种聆听、探索、体验、归纳等有趣的音乐游戏活动，使学生 能对课堂打击乐器进行分类，培养节奏的稳定拍，促进学生探索音乐 的兴趣。 2.通过创编不同情景的节奏，提高学生对声音的敏感度，培养学生的 音乐表现力。 教学重点：教学重点： 通过一系列的音乐游戏活动，让学生从中体验音乐带来的快乐、掌握 课堂打击乐器分类的知识。 教学难点：教学难点： 1.培养学生的稳定拍 2.不同情景的节奏创编与表现。 课时安排：课时安排：1 课时 教学过程教学过程 一、玩一玩 游戏一：模仿鼓声、钹声。激情兴趣。 1、鼓 2、钹 3、合作。探索二种乐器声音。 4、游

2、戏二：节奏练习。发展合作的能力。 二、说一说 游戏三：探索声音，听声音猜出乐器名字。发展不同的聆听能力，让 学生享受互动的乐趣。 1、复习认识的乐器。 2、听声音，猜乐器名字。 2 3、认识新成员 （1）介绍新的乐器。 （2）听声音，猜乐器名字。 三、分一分 1、归总乐器分类 2、找一找。游戏四：为打击乐器找到正确的家。检验掌握情况。 四、敲一敲 1、游戏五：呼拉圈感受不同类的打击乐器。体验不同类乐器的音色， 发展学生立即反应能力。 2、游戏六：看节奏卡演奏。进一步加强对乐器的掌控。 3、游戏七：用不同类乐器为歌曲伴奏。发展合奏能力。 （1）歌曲小红帽 （2）歌曲大海 五、编一编 游戏八：创作情景剧。开发学生的想象力和创造力。 1、看不同情景图片思考：用什么节奏、什么乐器演奏？ 2、探讨 3、演一演种子的故事 六、总结 作业：制作简易打击乐器。