第6课 小精灵-聆听 小青蛙-教案、教学设计-市级公开课-人音版（简谱）一年级上册(配套课件编号：a03bb).docx

小青蛙 【教学目标】 1.通过欣赏乐曲小青蛙 ，培养学生热爱民族乐器和 民族音乐的感情，增强学生保护青蛙，保护大自然的 意识。 2.培养学生聆听音乐的良好习惯，并通过情境表演提 高学生的音乐兴趣和对音乐的表现能力及审美能力。 3.培养学生了解音乐作品表达的情感，感受我国民族 乐器二胡演奏的艺术魅力。 【教学重难点】 1. 教学重点：培养学生热爱民族乐器和民族音乐的情 感。 2. 教学难点：感受乐曲所表达的内容。 【教学用具】多媒体、卡纸教具。 【教学过程】 一导入新课 复习歌曲小青蛙找家 二新课教授 1. 带着问题完整聆听乐曲 2. 认识二胡 3. 讲小青蛙的故事 4. 分段精听 聆听第一段 第一遍聆听：听一听，音乐中的小青蛙在干什么？ 第二遍聆听：跟着音乐，全班原地做开心玩耍的小 青蛙。 第三遍聆听：模仿拉奏二胡。 聆听第二段 第一遍聆听：音乐的速度是怎样的？画面发生了怎 样的变化？ 第二遍聆听：听一听，音乐出现了哪个小动物的声 音？ 第三遍聆听：分组表演。 聆听第三段 第一遍聆听：听一听小青蛙在干什么？ 第二遍聆听：第三段音乐与哪段音乐相同？ 三拓展与延伸 1.聆听山东菏泽民歌花蛤蟆 。 2.情境表演。 四课堂小结