1、8.1 国家好 大家才会好 战争时期战争时期的爱国运动的爱国运动 战争中的儿童 （叙利亚） 现在的我们现在的我们 对比三组图片，你 有什么话想说？ 学习目标： 1.通过对“國”字的解读，认识国家利益的内 涵、内容，了解国家核心利益包含的内容。 2.通过分析、对比视频材料，理解并归纳出国 家利益和人民利益的关系。 说文解字 國 1、“國”字各部分分别代表什么 ？（小“口”、 “” 、“戈 ”、大“口”） 2、结合已有的生活经验，分析 国家生存和发展需要具备哪些 条件？ 小组内讨论交流，每组将讨论的关键字词 记录下来，并指派代表展示讨论成果。 一、认识国家利益 合作交流 思考： 1、晚清政府不能维
2、护国民利益的原因是 什么？ 2、“中国速度”的实现要靠什么？ 3、归纳：国家利益和人民利益的关系。 二、国家利益和人民利益 合作交流 思考： 1、晚清政府不能维护国民利益的原因是 什么？ 2、“中国速度”的实现要依靠什么？ 3、归纳：国家利益和人民利益的关系。 二、国家利益和人民利益 归纳：国家利益归纳：国家利益与人民利益与人民利益之间的关系之间的关系 在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。 在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求， 是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一 切，二者相辅相成。 人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的 工具，才能得到真正的维护。 国家利
3、益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗， 才能得到真正的实现。 （1） （2） （3） （4） 学习了本节课，你有哪些收获？ 1.邓小平说“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖 国和人民”,这意味着邓小平对祖国怀有 的 情感（ ） 最深厚 最纯洁 最高尚 最神圣 A. B. C. D. D 教学目标 巩固提升 2下列属于国家的核心利益的是（ ） 国家主权、国家安全 领土完整、国家统一 宪法确立的国家政治制度 社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障 A B C D A 3.亚太经合组织(APEC)第二十四次领导人非正式会议2016年11 月20日在秘鲁首都利马开幕，21个APEC经济体领导人
4、出席会议 ，是为了维护国家的 （ ） A安全利益 B政治利益 C经济利益 D文化利益 C 4.2017年3月5日的政府工作报告指出“政府的一切工作都是为 了人民，要践行以人民为中心的发展思想”“民生是为政之要 ，必须时刻放在心头、扛在肩上”，对此理解正确的是（ ） 在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求 国家利益与人民利益高度统一 维护国家利益最终受益的是广大人民群众 政府害怕人民 A. B. C. D. B 5.全国人大代表北部战区陆军副司令员胡修斌2017年3月9 日做客中央台,解读国防和军队改革新动向。胡修斌介绍 ,2016年2月1日,中国人民解放军战区成立大会在北京举行 ,习主席向
5、五大战区授予军旗、发布训令,正式建立中国人 民解放军战区。新的战区划设,按照不同战略方向、考虑 不同威胁、打破行政边界来进行,聚焦维护国家利益特别 是利益拓展的需要。 (1)新战区的划分有利于维护哪个领域的利益? (2)我国为什么如此重视国家利益? 课题国家好国家好 大家才会好大家才会好 教学目标 1.通过对“國”字的解读，认识国家利益的内涵、内容，了解国家核心 利益包含的内容。 2.通过分析、对比视频材料，理解并归纳出国家利益和人民利益的关系。 教学重点国家利益与人民利益的关系 教学难点 国家利益是人民利益的集中表现 教学方法 自主学习法、小组讨论法、阅读法 教学手段多媒体 教学环节教学内容
6、教师活动学生活动 导入 学习新知 对比三组图片 课题 国家好 大家才会 好 学习目标 一、认识国家利 益 播放图片“战争中的儿童” “战争时期的爱国运动” “现 在的我们” 提出问题：看完三组图片， 你有什么话想说？ 出示学习目标并解读 1.通过 对“國”字的解读，认识国 家利益的内涵、内容，了解 国家核心利益包含的内容。 2.通过分析、对比视频材料， 理解并归纳出国家利益和人 民利益的关系。 探究与分享：P87 国字的构成 问题：1、 “國國”字各部分分字各部分分 别代表什么？（小别代表什么？（小“口口” 、 “” 、 “戈戈” 、大、大“口口” ） 2 2、结合已有的生活经验，分、结合已有
7、的生活经验，分 析国家生存和发展需要具备析国家生存和发展需要具备 哪些条件？哪些条件？ （合作学习要求：小组内讨 论交流，每组将讨论的关键 字词记录下来，并指派代表 展示讨论成果。 ） 得出结论：国家利益的内涵、 内容 观看图片 思考教师提出的问 题 感受只有国家好 大家才会好 齐读学习目标，了 解本节课学习内容 学生观察“國”字 构成 感悟问题 人口、领土、主权 和政权等，它们关 系民族生存、国家 兴亡。 国家利益是一个主 权国家在国际社会 中生存需求和发展 需求的总和，包括 人口、领土、主权 和政权等，它们关 系民族生存、国家 二、国家利益是 人民利益的集中 体现 小结 探究与分享：P88
8、 维护国家利 益 引导认识国家利益涉及的领 域，国家的核心利益 国家的核心利益国家的核心利益包括国家主 权、国家安全、领土完整、 国家统一、宪法确立的国家 政治制度和社会大局稳定、 经济社会可持续发展的基本 保障。 过渡：个人愿望与国家利益 之间有什么关系？ 播放两段视频 问题：问题： 1 1、晚清政府不能维护国民利、晚清政府不能维护国民利 益的原因是什么？益的原因是什么？ 2 2、 “中国速度中国速度”的实现要靠的实现要靠 什么？什么？ 3 3、归纳：国家利益和人民利、归纳：国家利益和人民利 益的关系。益的关系。 （自主完成）（自主完成） 带领学生按照板书内容回顾 本节课知识点 兴亡。 学生
9、观看图片 学生认识到国家利 益涉及到方方面面， 国家利益无处不在。 国家利益涉及政治、 国土、军事、经济、 文化、社会等领域， 包括安全利益、政 治利益、经济利益、 文化利益等。 问题 1、2，学生分 组探究回答。 得出结论： （1）在我们国家， 国家利益反映广大 人民的共同需求， 是人民利益的集中 表现。国家利益至 上，人民利益高于 一切，二者相辅相 成。P89 (2)人民利益只有上 升、集中到国家利 益，运用国家的工 具，才能得到真正 的维护。 P89 (3)国家利益只有反 映人民利益，依靠 人民艰苦奋斗，才 能得到真正的实现。 P90 (4)在当代中国，国 家利益与人民利益 是高度统一的
10、。P90 谈本节课的收获 一、板书设计一、板书设计 国家利益的含义和内容 国家好 认识国家利益 国家核心利益 相辅相成 大家才会好 国家利益是人民利益的集中体现 人民利益的维护离不开国家利益 国家利益的实现离不开人民利益 高度统一 二、练习二、练习 1.邓小平说邓小平说“我是中国人民的儿子我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民我深情地爱着我的祖国和人民”,这意味着邓小平对祖国怀这意味着邓小平对祖国怀 有有 的情感（的情感（ ） 最深厚最深厚 最纯洁最纯洁 最高尚最高尚 最神圣最神圣 A. B. C. D. 2下列属于国家的核心利益的是（下列属于国家的核心利益的是（ ） 国家主权、国家安
11、全国家主权、国家安全 领土完整、国家统一领土完整、国家统一 宪法确立的国家政治制度宪法确立的国家政治制度 社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障 A B C D 3.亚太经合组织亚太经合组织(APEC)第二十四次领导人非正式会议第二十四次领导人非正式会议 2016 年年 11 月月 20 日在秘鲁首都利马日在秘鲁首都利马 开幕，开幕，21 个个 APEC 经济体领导人出席会议，是为了维护国家的经济体领导人出席会议，是为了维护国家的 （ ） A安全利益安全利益 B政治利益政治利益 C经济利益经济利益 D文化利益文化利益 4.2017 年年 3 月月
12、5 日的政府工作报告指出日的政府工作报告指出“政府的一切工作都是为了人民，要践行以人民为政府的一切工作都是为了人民，要践行以人民为 中心的发展思想中心的发展思想” “民生是为政之要，必须时刻放在心头、扛在肩上民生是为政之要，必须时刻放在心头、扛在肩上” ，对此理解正确的是，对此理解正确的是 （ ） 在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求 国家利益与人民利益高度统一国家利益与人民利益高度统一 维护国家利益最终受益的是广大人民群众维护国家利益最终受益的是广大人民群众 政府害怕人民政府害怕人民 A. B. C. D. 5.全国人大代表北部战区陆军副司令员
13、胡修斌全国人大代表北部战区陆军副司令员胡修斌 2017 年年 3 月月 9 日做客中央台日做客中央台,解读国防和军队解读国防和军队 改革新动向。胡修斌介绍改革新动向。胡修斌介绍,2016 年年 2 月月 1 日日,中国人民解放军战区成立大会在北京举行中国人民解放军战区成立大会在北京举行,习主习主 席向五大战区授予军旗、发布训令席向五大战区授予军旗、发布训令,正式建立中国人民解放军战区。新的战区划设正式建立中国人民解放军战区。新的战区划设,按照不同按照不同 战略方向、考虑不同威胁、打破行政边界来进行战略方向、考虑不同威胁、打破行政边界来进行,聚焦维护国家利益特别是利益拓展的需要。聚焦维护国家利益特别是利益拓展的需要。 (1)新战区的划分有利于维护哪个领域的利益新战区的划分有利于维护哪个领域的利益? (2)我国为什么如此重视国家利益我国为什么如此重视国家利益?
