1、活动：名言感悟 民主制就是直接由全体人治理、全体人民拥有、全体人民享受的自治政体。 西帕克 天下之权，惟民主是主。清何启 在民主的国家里，法律就是国王；在专制的国家里，国王就是法律。马克思 民主就是人民管理国家或者说多数人管理国家。美希尔斯曼 民主意味着形式上承认公民一律平等，承认大家都有决定国家制度和管理国家的平等 权利。苏列宁 民主使每个人成为自己的主宰。 美詹拉洛威尔 关于关于 的提案的提案 提案者 （以小组为单位） 所在学校班级 提案名称 案由 （提出此份提案的理由） 案据 （提出此份提案的依据） 方案 （具体建议） （建议方案请列出提纲，具体方案内容可附页） 1 人教版道德与法治九年
2、级上册人教版道德与法治九年级上册 第 3 课追求民主价值第 1 课时 生活在民主国家 教学设计 【教材解读教材解读】 本课是部编道德与法治九年级教材上册第二单元第三课。在单元导语中揭示了民 主作为一种政治实践和价值理念对于社会主义建设事业和实现中华民族伟大复兴的历史意 义。本课从民主的足音，回溯了中国人民追求民主价值的历史进程，再总结分析了中国共 产党领导进行社会主义民主的探索；接着诠释了社会主义新型的民主本质以及我国民主特 有形式和民主制度的落实与建设。因此，通过本课学习，更能理解民主与法治的关系，更 能理解民主当以人民利益为重，更应成为民主与法治建设的参与者和有力推动者。 【学情分析学情分
3、析】 九年级学生对民主与法治的认识和理解，已经有了基础理论知识的铺垫和现实生活经 验的支撑。关于民主的知识和经验，主要来自道德与法治八年级下学期关于宪法相关内容 的学习以及学校生活中的自治管理经验。这些知识和经验虽然虽然不全面，但是，“九层 之台，起于累土”，学生在进一步理解民主的价值追求上，已经有了搭建的“脚手架”。 【教学目标教学目标】 知识目标： 了解民主政治建设曲折发展历程；了解新型民主的特点和重要形式；知道人民当家做 主是社会民主的本质特。 能力目标： 能够区分中国古代民主与现代民主的差异，能够通过分析公民参与公共事务的典型事 件，概括新型民主的本质；关心身边的国计民生，发扬社会主义
4、民主协商。 情感态度与价值观目标： 认同我国民主发展历程、民主是具体的；积极主动参与民主生活，培育民主意识，行 使民主权利，培养热爱社会主义、热爱国家的情感。 【教学重点难点】 重点：社会主义民主的本质特征是人民当家作主。 难点：理解社会主义民主是新型的民主，是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最 管用的民主。 【教学过程教学过程】 一、导入新课 同学们，今天我们班分成了六个学习小组，个个都很优秀，让我们一起选出我们的小 组长吧！让他（她）带领我们一起学习本节新课生活在民主国家。 活动过程，学生开始自由选举小组长 探究一：针对民主选举小组长，开展讨论“你说我说”我心目中的民主。 预设 1：民主
5、就是自由发表意见，想说什么就说什么。 预设 2：民主就是投票选举。 预设 3：民主就是少数服从多数 预设 4：民主就是提名推荐，然后我们在表决是否通过。 师总结：我们生活在一个幸福的新时代，民主的国度里，但幸福的民主生活从来就不 2 是一蹴而就，而是需要几代人甚至更多人的不懈追求。在现实生活中，你一定参与过民主 生活，感受过民主的力量。 设计意图：通过各小组之间民主选举小组长，学生初步定义心目中的“民主”是什么 样的。 二、讲授新课 第一目：探索民主的足音 1、学生自主学习教材 P3032 页，通过自主学习，请学生来说一说民主在中国的发展 历程？ 预设 1：在我们国家，“民主”一词最早出自尚书
6、，民本思想是传统文化。 预设 2：一个国家选择什么样的民主道路，也取决于国情。 预设 3：鸦片战争以来，中国人民在屈辱中抗争着。 预设 4：新文化运动起了很大的推动作用。 预设 5：俄国十月革命给中国带来了希望。 预设 6：中国共产党领导了中国人民进行社会主义民主的探索，直到现在还在探索。 2、民主在中国的发展历程（老师讲授、课件图片展示） 走进我的微课创作中国的民主追求之路） 部分脚本：1840 年以来的近代中国，饱受封建专制压迫和外敌入侵的屈辱。抗击侵略、 反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利，成为当时中国人民的最强心声。回 溯中国人民追求民主价值的历史进程，无数仁人志士前仆后继
7、，不惜献出生命，但这些艰 辛尝试并没有实现“还权于民”，民族独立、国家富强的愿望在近代没能实现。 中国共产党领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索，新文化运动、俄国十月革命、 五四运动给追求民主进步、救亡图存的中国人带来了新的希望。 中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任。先在江西瑞金成立了中华 “苏维埃”政府，后再延安建立了陕甘宁边区政府，进行了社会主义民主的尝试。 1949 年，工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国成立，实现了 从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。中国革命的胜利就是人民民主的胜利。 新中国成立后，随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的
8、完成，社会主义民主 在中国大地上得以真正确立。 社会主义是一个不断发展和完善的过程。改革开放以来，中国共产党总结经验和教训， 领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。 教师总结：民主如同国之筋络，疏通国家的肌体，协调政治的机能。人民民主是社会 主义的生命，没有民主就没有社会主义。 设计意图：通过微课堂，创造性的加工教材，既能创新课堂形式，也能更好的调控课 堂注意力的集中点。让学生通过 3 分钟的微课视频，了解到中国追求民主路上的历经波折， 也是想通过信息化多媒体技术更好与课堂融合。 3、宪法保障民主，民主需要法治体现（通过知识回顾，明确实践证明） 邓小平爷爷曾经说过：“为了保障人民民主，必须加
9、强法制。”我们国家的根本大法 是什么？ 生答：宪法 师问：通过八年级下册的学习，请同学们谈谈，你是如何认识宪法的？说说为什么社 会主义民主的发展需要宪法保障？ 预设 1：宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程。 预设 2：宪法保障人民的基本权利。 预设 3：宪法是我们国家的根本大法。 3 师总结：实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、 生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 设计意图：在八年级下册学习的基础上，对宪法已经基本了解和有了初步的认知，通 过复习旧知，直接阐明人民民主与法制的关系。 第二目：新型民主 1我国社会主义民主是新型的民主 探究二：
10、我国社会主义民主为什么称为新型的民主？ 阅读教材第二目（P3334 页），通过自主学习： 请你来说一说我国新型民主的“新”是如何体现的？ 预设 1：我国的新型民主是从中国的土壤中生长出来的，具有强大生命力，人民当家 作主是社会主义民主政治的本质特征。 预设 2：我国新型的民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 预设 3：我国实行人民民主，既发展选举民主，又发展协商民主。 师总结：同学们都总结的很全面，说到了关键点上。 为了更好的理论结合实际，我们一起通过观察两幅图片，谈谈你们的体会？ 预设 1：图一的民主少一点，变成了“民王”实际上说明权力集中在少数人，甚至个 别人，普通老百姓
11、根本没有话语权。 预设 2：图二看出是村民开会，举手表决什么事项，更能体现大伙的事情大伙说了算。 师总结：图一生动的讽刺了“假民主”。实际上旧民主都是对少数人的实行民主，对 大多数人实现专政。社会主义民主是在人类历史上第一次对绝大多数人实行民主、对极少 数人实行专政。 设计意图：通过图片对比，更好的理解新民主的表现形式和本质内容。 资源引入：视频学习第一次民主选举 内容：1953 年下半年开始，各级人民代表的选举工作在各地展开，如此大规模的选举， 在中国历史上尚属首次 设计意图：通过黑白影片视频，真实反映出新中国成立后的多个第一、首次等字幕， 社会主义新民主真正实现了人民当家作主。 师问：还记
12、得我们国家的国家性质吗？ 预设：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会 主义国家。 师问：谁才是国家的主人？ 预设：人民。 设计意图：通过复习旧知，为学习社会主义新型民主的特点和形式打下基础。 探究三：社会主义新型民主又具有什么特点了？ 进入社会观察 1：材料一，据中国人大官网，由各省、自治区、直辖市和中央国家机 关、中国人民解放军中的台湾省籍同胞组成的协商选举会议，中国人民解放军的军人代表 4 大会会议，共选举产生第十三届全国人大代表 2980 名。 选举结果表明，选出的全国人大代表具有广泛的代表性，各地区各民族各方面都有适 当数量的代表，一线工人农民代表、妇女
13、代表比例有所上升，党政领导干部代表比例有所 下降。 师问：材料说明了社会主义新型民主的什么特点？ 预设：农民和工人、妇女代表的比例上升了，说明代表的面更加广泛了。普通公民也 可以充分行使自己的合法权力。 师总结：社会主义民主的主体范围广泛。 材料二，人大代表之家、政府论坛、基层社区群众自治三张图片，我们 还可以通过那些方式参与管理国家和社会事务呢？从中说明了社会主义新型民主的什么特 点？ 预设 1：联系人大代表，反应民情。 预设 2：在政府网络论坛上，发表自己合法的意见和建议。 预设 3：群众自治组织等等最接地气的民主方式和表达民意和管理社会的方法更 多了。 师总结：社会主义民主的方式、方法广
14、泛，真实。 社会观察 2：每年三月，“两会”代表所提的百姓问题得到解决了吗？比如医疗问题。 关于医保的普及，截至 2011 年，城镇职工基本医疗保险、城镇居民基本医疗保险、新 型农村合作医疗的参保人数合在一起超过 13 亿，覆盖面达到全国人口的 95以上，以最 快的时间内，争取全覆盖。 全国各地特药纳入医保的数量不断增加：如湖南 33 种特药纳入医保范围，进一步保障 重特大疾病患者用药需求。 逐步完善医疗补助政策：如贵州一男子患糖尿病 3 年致贫，补助政策出台后医疗费自 己只掏 600 元 预设：老百姓所关心的问题得到逐步地解决，国家还进行了精准扶贫的政策扶持。 师总结：社会主义民主管用。 探
15、究四：社会主义新型民主的两种重要形式？ 资料引入我身边的选举现场（图片） 资料引入广泛的协商民主（图片） 师补充：网络民主开创了我国公民政治参与的新形式。互联网成为中国民众表达意见、 与政府沟通与交流的重要平台，开拓了政治生活的新形式。充分体现出社会监督的大众化、 日常化和多元化特征。 社会观察 3：近年来，广场舞可谓是“星星之火可以燎原”，火遍大江南北。不过随 着广场舞群体的壮大，问题也日渐凸显，噪音扰民、争占场地等等，一时间广场舞这项运 动与群体也备受关注与热议。特别是广场舞扰民问题一直都是社会舆论热点，许多居民深 受噪音困扰。 师问：你认为广场舞扰民问题应该用那种民主形式解决？ 预设：通
16、过协商解决。有事好商量，众人的事情由众人商量。在解决广场舞扰民实践 之前和过程中进行充分协商，尽可能取得一致意见，达到既能健身，又不影响他人。 师总结：我国实行人民民主，即人民通过选举和表决行使民主权利，同人民内部在选 举和表决之前，就共同关心的问题进行广泛的协商，尽可能取得一致的意见。 人民民主的真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量找到全社会意愿和要求的最大 公约数。 5 师补充：协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 探究五：思考社会主义民主如何落到实处？我国还有哪些民主制度来保障民主的 实现？ 点拨：在我国，人民享有越来越广泛的民主权利，人民的利益得到越来越切实的保障，
17、人民越来越多地参与民主管理。 生答：人民代表大会制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自 治制度；基层群众自治制度。 师总结：我国社会主义民主是一种新型的民主,它从中国的社会土壤中生长出来,在实 践中不断得到验证,是有生命力的。 三、课堂总结 通过这节课的学习，我们了解了民主的足音，认识了新型的民主。知道了中国共产党 在社会主义民主的探索中作出了巨大的贡献，建设人民当家作主的社会主义国家，实现社 会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。 四、板书设计 生活在民主国家 民主的足音 新型的民主我国社会主义民主的特点 我国社会主义民主的重要形式 我国社会主义民主制度 五、教学
18、反思 本节课内容多，较为抽象，不容易理解。学习民主的足音要结合具体案例，按照时间 的顺序来学习，有利于对民主的发展有全景式的把握；对于新型的民主，可从多个方面来 学习，即新型民主的特点、新型民主的形式、新型民主制度，三个部分都要选取恰当的典 型例子来帮助学生理解，提高认识。 六、拓展延伸 关于 的提案 提案者（以小组为单位） 所在学校班级 提案名称 案由 （提出此份提案的理由） 案据 （提出此份提案的依据） 方 案 （具体建议） 3 （方案可另附页） 同学们，今天我们同学们，今天我们 班分成了六个学习小班分成了六个学习小 组，个个都很优秀，组，个个都很优秀， 让我们一起选出我们让我们一起选出我
19、们 的小组长吧！让他（的小组长吧！让他（ 她）带领我们一起学她）带领我们一起学 习本节新课习本节新课 生活生活 在民主国家在民主国家 。 针对选举过程，开展讨论“你说我说”我心目中的民主？ 人教版道德与法治九年级上册人教版道德与法治九年级上册 20192019年年6 6月月1313日日 执教者：宜都市松木坪镇初级中学执教者：宜都市松木坪镇初级中学 韩杰韩杰 目标导引目标导引 了了解解民民主主政政治治建建设设曲曲折折发发展展历历程程；了了解解新新型型民民主主 的的特特点点和和重重要要形形式式；知知道道人人民民当当家家做做主主是是社社会会民民主主的的本本 质特征。质特征。 能能够够区区分分中中国国
20、古古代代民民主主与与现现代代民民主主的的差差异异，能能够够 通通过过分分析析公公民民参参与与公公共共事事务务的的典典型型事事件件，概概括括新新型型民民主主 的本质。的本质。 认认同同民民主主制制度度的的探探索索，培培育育民民主主意意识识，增增强强热热爱爱 社会主义新型民主的情感。社会主义新型民主的情感。 民民主的足音音 PART 01 第一目 道 法 阅读教材第一目阅读教材第一目 关键关键点拨拨 通过自主学习，请你说一说通过自主学习，请你说一说民主民主在中国的在中国的发展历程发展历程？ 听韩老师讲：听韩老师讲： 2019年年6月月13日日 （微课） 珍惜当下，因为我们生活在和平的国珍惜当下，因
21、为我们生活在和平的国 家里、民主氛围浓厚的村庄里、讲公平正家里、民主氛围浓厚的村庄里、讲公平正 义的校园里；民主如同国之筋络，疏通国义的校园里；民主如同国之筋络，疏通国 家的肌体，没有民主就没有社会主义，民家的肌体，没有民主就没有社会主义，民 主是社会主义的生命。主是社会主义的生命。 现行现行宪法宪法节选：节选： 第一章总纲 第一条中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人 民民主专政的社会主义国家。 第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。 第三条中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。全国人 民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受 人民监督。 第十
22、六条国有企业依照法律规定，通过职工代表大会和其他形式， 实行民主管理。 第三章国家机构 第五十九条全国人民代表大会由省、自治区、直辖市、特别行政区 和军队选出的代表组成。各少数民族都应当有适当名额的代表。 结合学过的结合学过的宪法宪法知识，说说为什么知识，说说为什么社会主义民主社会主义民主的发展需的发展需 要要宪法宪法保障。保障。 一、民主的足音一、民主的足音 为什么需要法治体现、保障民主？为什么需要法治体现、保障民主？ 第二目 道 法 PART 02 新型的民民主 阅读教材第二目阅读教材第二目 关键关键点拨拨 通过自主学习：通过自主学习： 请你来说一说我国请你来说一说我国新型民主新型民主的的
23、“新新”是如何体现的？是如何体现的？ “ ” “ ” 我国社会会主义民民主是 一种新型的民民主。 我国社会会主义民民主为什么什么 称称为新型的民民主？ 旧民主都是对少数人实行民主、对大多数人实行专政。旧民主都是对少数人实行民主、对大多数人实行专政。 社会主义新民主在人类历史上第一次对绝大多数人实行民社会主义新民主在人类历史上第一次对绝大多数人实行民 主、对极少数敌人实行专政。主、对极少数敌人实行专政。 从这两幅图片中你体会到了什么？从这两幅图片中你体会到了什么？ 资源引入：视频学习第一次民主选举 还记得我们国家的国家性质还记得我们国家的国家性质 吗？吗？ 中华华人民共民共和国是工人 阶阶级领领
24、导的、以工农联农联 盟盟为基础基础的人民民民民主专专 政政的社会会主义国家家。 谁谁是国家家的主人呢呢? 人民民 材料一：据中国人大官网大官网，由各省由各省、自治区治区、直 辖市辖市和中央央国家机关家机关、中国人民解放军民解放军中的台湾省籍湾省籍 同胞组胞组成的协商协商选举会举会议，中国人民解放军民解放军的军军人代代 表大会会大会会议，共共选举产举产生第十十三届届全国人大代大代表2980 名名。 选举举结果果表明，选出的全国人大代大代表具有广泛泛的 代代表性，各各地区各民族各区各民族各方面面都都有适当数量的代代表， 一线工人农民代农民代表、妇女代妇女代表比例比例有所所上升，党政领党政领 导干干
25、部代代表比例比例有所所下降降。 思考考：材料说明了社会会主义新型民民主的什么什么特点？ 社会会主义民民主是有史以来绝大绝大多数人真正 享享有的民民主，能够够切实保障障人民民当家家作主。 （主体广泛）泛） 最广泛泛 社会会观察察1 联系人大代表政府论坛基层社区群众自治 我们还可以通过哪哪些方式参与管理参与管理国家家和社会会事务呢？务呢？ 从中说明了社会会主义新型民民主的什么什么特点？ 在党党的领领导下，人民民可以按照宪宪法和法律律 的规规定，通过各各种方式参与管理参与管理国家家和社会会 事务务。 （内容广泛）泛） 材料二 最广泛泛、最真实 比比如医疗医疗问题 医医保的普及普及：城镇城镇职工基基本
26、医疗医疗保险险、城镇居民基城镇居民基 本医疗医疗保险险、新型农村合农村合作医疗医疗的参参保人数合合在一起 超超过13亿亿，覆盖面达到覆盖面达到全国人口口的95以上，以最快快 的时间内，争争取全覆盖覆盖。 全国各各地特药纳药纳入医医保的数量不断断增加加：如湖南南33 种特药纳药纳入医医保范围范围，进一步保障重障重特大疾病患大疾病患者用 药药需求。 逐逐步完善医疗补助政策善医疗补助政策：如贵州贵州一男子患糖尿病男子患糖尿病3年 致贫贫，补助政策补助政策出台后医疗费医疗费自己己只掏掏600。 每每年三月月，“两会两会”代代表所所提的百姓百姓问 题得到解决到解决了吗？吗？ 社会会观察察2 （1）老百姓
27、所关）老百姓所关心的问题得到逐到逐步地解解 决决。 （2）在我国社会会主义民民主政治政治下，人民民 的合理合理要求能够够得到到充分实现。 最真实、最管管用 二、新型的民主二、新型的民主 投票现场宜都市八届人大第五次会议会场松木坪镇观音桥村村民选举大会 民主协商场景协商民主议事工作会网络问政，参与国家管理 社会会观察察3 近近年来，广场舞可谓是年来，广场舞可谓是“星星之火可以燎原星星之火可以燎原”，火，火 遍大江南北。不过随着广场舞群体的壮大，问题也日渐遍大江南北。不过随着广场舞群体的壮大，问题也日渐 凸显，噪音扰民、争占场地等等，一时间广场舞这项运凸显，噪音扰民、争占场地等等，一时间广场舞这项
28、运 动与群体也备受关注与热议。特别是广场舞扰民问题一动与群体也备受关注与热议。特别是广场舞扰民问题一 直都是社会舆论热点，许多居民深受噪音困扰。直都是社会舆论热点，许多居民深受噪音困扰。 近 问题：问题：解决解决广场舞扰民问题可用那种民主形式广场舞扰民问题可用那种民主形式 ？ 社会会主义民民主的重重要形式 选举民主：选举民主：发展选举民主发展选举民主, 保障人民通过选举、投票保障人民通过选举、投票 行使权利行使权利（少数服从多数（少数服从多数 ） 协商民主：协商民主：推动人民内部推动人民内部 各方面在决策之前和决策各方面在决策之前和决策 之中进行充分协商之中进行充分协商,尽可能尽可能 取得一致
29、意见取得一致意见 两种重要形式两种重要形式 协商民协商民主是 我国社会会主 义民民主政治政治 的特有形式 和独独特优优势 人民民主的真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量找人民民主的真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量找 到全社会意愿和要求的最大公约数。到全社会意愿和要求的最大公约数。 我国民民主现状状 在我国，人民享民享有广泛泛的民民主权利权利，人民民的利益利益得到到 越越来越越切实的保障障，人民越民越来越越多的参与民参与民主管理管理。 人民代民代表大会大会制度 是我国的根本政治政治制 度，是人民掌握民掌握国家家 政权政权、行使权权力的根 本途径途径。 下面图面图片反映我国哪哪项民民主制度
30、 ？ 我国的社会主义民主制度有哪些？ 中国共产党领共产党领导的多党合党合 作和政治协商政治协商制度是我国的一 项基基本政治政治制度。 我国的社会主义民主制度有哪些？ 民族区域民族区域自治治制度，是一项独独具 中国特色色的实现民族平民族平等、保障障少 数民族合民族合法权利权利的基基本政治政治制度。 实行基层群众基层群众自治治制度，发展基层民基层民 主，是社会会主义民民主政治建设政治建设的基础基础。 人民民当家家作主是社会会主义民民主政治政治的 本质 我国社会会主义民民主是维维护人民民根本利利 益益的最广泛泛、最真实、最管管用的民民主 。 选举民举民主 协商民协商民主（特有形式和独独特优优势） 四
31、四项制度的保障障 生活在民主国 家 民主的足 音 理解和认识民主 对民主的追求 追求 正确认识社会主义民 主 新型的民 主 社会主义民主的重要形式 人民当家作主的社会主 义民主的建立 社会主义民主的作用 社会主义民主的制度保障 拓拓展延伸延伸 假如你是一名政协委员，与同学合作假如你是一名政协委员，与同学合作 调查所在地区的民生教育问题，试着写调查所在地区的民生教育问题，试着写 出你们的出你们的“提案提案”。 关于关于_的提案的提案 提案者：提案者： 案由案由 案据案据 方案方案 第三课第一框第三课第一框 生活在民主国家（导学案）生活在民主国家（导学案） 1 1、建设、建设 社会主义国家，实现社
32、会社会主义国家，实现社会 ，已经成为全体中国人民的共同价值追求。，已经成为全体中国人民的共同价值追求。 2 2、 是社会主义民主政治的本质特征。是社会主义民主政治的本质特征。 3 3、我国社会主义民主是维护、我国社会主义民主是维护 的最广泛、最真实、最管用的民主。的最广泛、最真实、最管用的民主。 4 4、社会主义民主的两种重要形式是、社会主义民主的两种重要形式是 和和 。 5 5、人民代表大会制度是我国的、人民代表大会制度是我国的 政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。 6 6、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项、中
33、国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项 政治制度。政治制度。 7 7、民族区域自治制度，是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的、民族区域自治制度，是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的 政治制度。实行基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的政治制度。实行基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的 。 1 1、下列对民主的理解，正确的是（、下列对民主的理解，正确的是（ ） A.民主就是自由发表意见，想说什么就说什么 B.民主就是少数服从多数 C民主就是国家由人民治理或由人民当家作主 D民主就是投票选举 2.2.在历史上，
34、与民主相对应的是（在历史上，与民主相对应的是（ ） A 专制 B.自由 C.平等 D.文明 3.“3.“社会主义好，社会主义好，社会主义国家人民地位高。社会主义好，社会主义好，社会主义国家人民地位高。” 人民地位高体现（人民地位高体现（ ） A人民可以通过各种方式行使权力 B在我国，一切权力属于公民 C我国是人民当家作主的法治国家 D社会主义制度是保证人民当家的根本政治制度 4 4小红在复习小红在复习生活在民主国家生活在民主国家这一课时对一些问题没弄懂，请你帮她找出下列说法中正确的选项（这一课时对一些问题没弄懂，请你帮她找出下列说法中正确的选项（ ） 1.民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的
35、建立 2.社会主义民主的本质是人民当家作主 3.社会主义民主的两种重要形式是选举民主和协商民主 4.民主体现的是少数人的利益 A.124 B.234 C.134 D.123 5.20185.2018 年年“两会两会”期间，小明通过人民网期间，小明通过人民网“我向总理说句话我向总理说句话”栏目，就农村地区义务教育阶段的学校栏目，就农村地区义务教育阶段的学校 布局，划片招生，教师队伍等教育不公平现象参与了问卷调查并提出建议。布局，划片招生，教师队伍等教育不公平现象参与了问卷调查并提出建议。 对此，下列说法不正确的是（对此，下列说法不正确的是（ ） A小明是学生，主要任务是学习，做这些事，有点不务正
36、业 B小明在行使自己的民主权利 C我国社会主义民主是具体的，真实的民主，每位公民都可以参加 D小明提建议就是为了实现和保障人民的利益 6.6.公民参与政治生活的最重要途径是（公民参与政治生活的最重要途径是（ ） A积极行使自己的监督权 B.依法有序参与选举 C.关心国家大事并在网络中参与讨论发言 D.学习议案，提交议案 7 7我国的根本政治制度是（我国的根本政治制度是（ ） A人民代表大会制度 B.社会主义制度 C.民主区域自治制度 D四项基本原则 8.8.保障西藏人民当家作主的基本政治制度是（保障西藏人民当家作主的基本政治制度是（ ） A.民主区域自治制度 B.一国两制 C.民族平等，团结，
37、共同繁荣 D人民代表大会制度 附简答题：附简答题： 1.中国民主价值追求的思想源头： （P30） 2.民主在价值上的要求是什么？民主价值如何才能实现？（P30） 答：答： 3.中国追求民主价值，探索民主的历史进程是怎样的？（P31-32）（了解） 答：答： 4.我国社会主义民主的特点是什么？（P33） 答：答： 5. 社会主义民主政治的本质特征: （P33） 6.发展社会主义民主的作用（意义）是什么？（P33） 答：答： 7.我国实行人民民主的重要形式有哪些？其独特优势是什么？（P34） 答：答： 8. 保证人民当家作主的政治制度有哪些？（如何实现社会主义民主）（P35） 答：答： 自主学习自主学习 梳理知识梳理知识 自我检测自我检测 夯实基础夯实基础
