1、教教 学学 目目 标标 1.知识目标 知道我国的人口、资源、环境的现状、危害及应对措施。 2能力培养 面对身边的人口、资源、环境问题，增强运用所学知识分析问题和解决问 题的能力 3情感教育与价值观 树立绿色发展理念，能够正确处理人口、资源、环境之间的关系。 教教 学学 重重 点点 人口、资源、环境问题的现状及应对措施 教教 学学 难难 点点 计划生育与全面二孩的关系 教教 学学 方方 法法 案例分析法；讨论法 学学 法法 设设 计计 自主分析法；小组探究合作法 教教 学学 准准 备备 教教 师师 人口、资源、材料材料搜集；PPT 制作 学学 生生预习 课课 时时 安安 排排 共共 1 课时课时
2、 教教学学过过程程 教具使用教具使用 或其他或其他 教师活动教师活动 一、导入 图片设疑导入：以上图片，分别反映了 生活中的哪些现象?(人多、环境差、资源枯 竭)这些都是我们在发展过程中遇到的问题， 今天我们一起学习第六课第一框正视发展挑 战的内容。（板书） 【设计意图】选取生活素材，易于吸引学生眼 球，直击主题，简洁有力导入新课。 二、新授 学生活动学生活动 看图思考 体悟学习目标，自主解 读学习内容，分人口组 1.出示学习目标 请同学们齐读学习目标，并解读本节课学 习内容 2.展示学习任务 结合课本 64-67 内容， 分组完成预习任务 3.出示预习检测 【设计意图】自主解读学习目标旨在培
3、养学生 的阅读能力；分组学习利于调动学生参与课堂的兴 趣和积极性。 主题活动一：发展中的人口问题 展示材料：世界人口报告数据 思考：以上数据反映了什么问题？ 总结与过渡：那么同学们知道世界上人口 最多的国家是谁吗？（中国）世界的人口形 势如此严峻，那么我们中国又严峻到什么程 度呢？我们一起来看几幅图片。 展示材料： 小组探究：以上材料反映了我国怎样的人 口现状？ 展示漫画材料：苦难的母亲 俗话说：人多力量大，那人多就一定好 吗？我们一起来欣赏一则漫画：苦难的母亲。 请思考：人口问题带来了哪些危害？ 面对人口问题带来的一系列社会问题，我 们该怎么办呢？减少人口。有人说战争和瘟 疫是减少人口的福音
4、。你认为呢？那咱们国 家又是怎样做的呢？ 和生态组完成预习任务 要求： 完成基本任务得 1 分， 抢答其他组任务得 2 分。 判断对错并说明理由 观看数据，思考回答问 题：世界人口问题形势 严峻 阅读材料，小组讨论， 回答问题 【设计意图】图片、漫画简洁明了，提升学生 图文解析能力。 过渡： 计划生育提倡晚婚晚育， 少生优生。 近两年，我们会发现身边生二胎的现象很普 遍，这是得益于我国的哪项政策？（全面二 孩）那这是否是对计划生育基本国策的否 定？我们一起来看一个视频。 播放视频材料 总结归纳：全面二孩与计划生育的关系 要点归纳：我国的人口问题（现状） 【设计意图】视频调动学生参与课堂，便于突
5、 破难点，填空利于夯实基础。 主题活动二：发展中的资源问题 展示材料：资源情况表格 思考问题：上述材料反映出怎样的资源现 状？ 追问：严峻的资源现状会带来哪些危害？ 总结性过渡：我国既是资源大国又是资源 小国，资源大国我们是否随意挥霍资源？资 源小国我们是否不用资源？我们该怎么办？ 请从不同角度想对策。 要点归纳：资源问题 【设计意图】表格思路清晰，有效培养学生读 表能力，直观呈现材料，从而把握重点。 主题活动三：发展中的环境问题 展示材料：图片 思考问题：1.列举有哪些环境问题？2.会 带来哪些危害？3.我们应该怎么办？ 要点归纳：环境问题 过渡：面对严峻的人口、资源、环境问题 从国家和青少
6、年的角度思考我们该怎么办 呢？ 赏析漫画，思考回答问 题：经济、资源、环境 评析观点，思考我国的 做法 观看视频，思考回答问 题 学生完成填空 观察表格，思考回答问 题，从国家，企业，社 会，公民角度思考回答 思考回答问题，从国家， 社会，企业，个人角度 想对策 学生填空 板书总结与完善：人口、资源、环境间的 关系 【设计意图】从学生日常生活入手，引导学生 留心生活，提高运用所学知识分析问题解决问题的 能力。 三、课堂小结与收获 1.完成知识对对碰 2.师总结：绿水青山就是金山银山，我们 要像保护眼睛一样保护生态环境，争做环保 的宣传者和践行者，让每一天都是生态日。 四、作业与练习 思考回答问
7、题，从国家， 社会，企业，个人角度 想对策 学生填空 谈本节课收获 完成知识对对碰 板书设计板书设计 练习及作业设置练习及作业设置 练习： 1.目前我国国内总人数约 14 亿，占世界比例的 18.82%，世界排名第一。这说明 （） A.人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题 B.我国人口基数大，是世界上人口最多的国家 C.我国人口众多，经济增长速度快，是最大的发展中国家 D.我国人口素质偏低 2.要把生态环境保护放在更加突出位置，像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生 命一样对待生态环境。这是因为（） 环境问题已经成为无法解决的问题 环境问题严重制约经济社会的可持续发展 环境问题会严重危害人类健康 发展问题说到底就是环境问题 ABCD 3.“我国开征环境保护税，是因为（） 我国面临严峻的资源、 环境形势这样做能够杜绝严重环境污染和生态破坏事 件的发生这样做有利于建设资源节约型、环境友好型社会这样做有利于 推动生产方式绿色化，促进转变经济发展方式 A.B.C.D. 教学反思教学反思
