1、学 习 目 标 知识目标：知道实现中华民族伟大复兴是历经艰苦探索,贯通历史的过程也 是创造辉煌、照亮未来的过程；了解新世纪新时代我国经济和社会发展的战 略目标；认识全面建设中国特色社会主义的伟大事业的指导思想；明确从 2020 年到本世纪中叶两个阶段的目标。 能力、过程与方法目标：培养学生辩证思维全面分析问题的能力；通过对民 族复兴梦和新时代、新征程的学习，培养学生全面和发展地看问题的能力。 情感、态度与价值观目标：增强全面建成小康社会、中华民族复兴的使命感； 明确新世纪全面建设小康社会的奋斗目标；为我国进入社会主义新时代感到 自豪；树立崇高的社会理想，时刻准备承担实现中华民族伟大复兴的历史使
2、 命. 重 点 正确认识中国梦，明确各个阶段的奋斗目标。 难 点 中国梦和新时代、新征程的内涵。 教 学 环 节 教师活动学生活动设计意图 环节一： “观看梦想、畅谈未来” 预习并分小组讨论 1、观看视频，你梦想中的未来 中国是什么样？ 2、改革开放以来，人们生活 发生什么变化？新世纪，经济 和社会发展战略目标是？ 3、P107 探究与分享正确理 解中国梦？ 4、 P108 探究与分享看成绩、 写感言 5、观看厉害我的国，举 几项“中国实力、大国重器”例 子？如何理解历史新方位？ 6、P109 探究与分享新时代 通过讨论活 动引入我们 的梦想 阅读文本初 步感知本课 基本知识点 理解新中国 成
3、立以来， 环节二： “感受变 化、理解目标” 还面临哪些挑战？ 7、根据课本描绘我国各阶段的 奋斗目标 8、P110 探究与分享设计你 的人生轨迹 环节三：“理解中国梦、开启新 征程” 探究与分享：阅读课本 P107 页 材料，思考并回答问题。 环节四： “观看成就、分享感受” 尤其是改革 开放以来的 发展变化、 感受梦想。 理解中华民 族最伟大的 梦想概括地 说就是实现 中华民族的 伟大复兴！ 理解中国梦 的内涵 理解新中国 成立以来， 尤其是改革 开放以来的 发展表明正 逐步实现中 国梦。理解 中国特色社 会主义进入 了新时代 观看十八大 会议、领会 精神，理解 新方位、跨 入新时代。 明
4、确新时代 还需要大家 共同努力 环节五： “跨入新 时代、理解新方 位” 环节六：“查找差距、决定信 心” 小组讨论：新时代任重道远，在 你们看来，新时代我们还面临哪 些困难和挑战？ 环节七：“紧跟新时代、描绘新 蓝图” 请根据课本知识画出我 国新时代各阶段的奋斗目标？ 明确进入新 时代两个阶 段目标，学 习中国特色 社会主义伟 大事业的指 导思想 巩 固 提 升 环节八：“立志成才、报效祖国” 结合 P110 页“探究与分享”材料： 今天的我们是未来中国特色社会主 义事业的建设者和发展成果的分享 者。试着画一条从现在到本世纪中 叶的生命线，设想你的人生轨迹， 标明关键的时间点和可能发生的重
5、要事件。 想一想：（1）你将如何奉献社会、 创造人生价值？国家、社会和你的 家庭将因为什么而为你感到骄傲？ 小结：树立崇高远大的理想；努 力学习科学文化知识；积极承担社 会责任；正确处理国家、集体、个 人三者的利益关系；积极参加各类 公益活动；自觉增强社会责任感； 将个人的追求同国家和民族的需要 学生分小组讨 论开展活动 理解中华民 族伟大复兴 的中国梦终 将在一代代 青年的接力 奋斗中变为 现实。通过 讨论明确在 实现中国梦 的青少年的 责任。 结合起来。为我取得的优异成绩 而感到骄傲。 （2）请搜集和了解不同行业与个 人的筑梦故事，分享给同学们，以 此来感受圆梦带来的现实意义。 课 堂 小 结 通过这节课的学习，我们知道了中华民族实现了由贫困到温饱，再由温饱到 总体小康的历史性跨越， 中国特色社会主义已经进入了新时代。 进入新时代， 我国各族人民在中国共产党领导下，在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小 平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会 主义思想的指引下，全面擘画中国特色社会主义的伟大事业。全面建成小康 社会的梦想就要如愿，我们行走在民族复兴的路上，要在习近平新时代中国 特色社会主义思想的引领下，把梦想变为现实。 板 书 设 计
