1、九上第三单元文明与家园 第五课第五课守望精神家园守望精神家园 第第 1 1 课时课时延续文化血脉延续文化血脉 1教学分析 【教学目标】【教学目标】 知识目标 知道中华文化的特点和形成；知道中华文化能薪火相传 的重要原因；知道文化自信的重要性和文化自信的来源。 能力目标 能够描述中华文化的内容和中华美德的内涵及特点；提 高弘扬中华文化和践行中华美德的能力；训练观察、思 考、分析、综合的能力。 情感、 态度 与价值观 目标 感受中华文化的力量，增强对中华文化的认同感和归属 感；培养热爱中华文化和中华美德的情感；增强对民族 文化的自信心和自豪感。 【重点难点】【重点难点】 教学重点：弘扬中华优秀传统
2、文化，坚定文化自信。 教学难点： 践行中华美德。 2教学过程 一、导入新课一、导入新课 现如今啊！文化游已经成为假期旅游的热点，大家走进文化古迹、博物馆， 去感受璀璨的中华文化。 （播放视频） 想一想：为什么现在越来越重视中华传统文化？ 越来越多的人去传承中华 优秀传统文化？ 教师总结：中华文化是中华民族共同的精神家园，我们应该薪火相传，代代 守护下去。今天这堂课让我们走进九年级上册第五课第一课时延续文化血脉 。 二、新课讲授二、新课讲授 上篇：中华文化根 活动一：感受中华文化 (一)中华文化的特点 1材料呈现：播放视频 2思考：中华文化的特点是什么？ 3教师总结：中华文化源远流长、博大精深。
3、 (二)中华文化的形成 1展示图片 2思考：以上图片分别是哪个民族的节日？ 3.教师总结：各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开 发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。 活动二：品味中华文化 (一)中华文化能够薪火相传的原因 1材料呈现：从 2018 年开始中央电视台播出了一档电视节目，名字叫经 典咏流传 ，这个节目非常受观众们的喜爱，在豆瓣上的评分高达 9.3 分，播放 视频：李白的诗作将进酒 。 2思考：我们的古诗词穿越时空与现代流行音乐搭配在一起，焕发出现代 活力。中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承至至今，其中一个重要原因 就在于此。这个原因是什么？ 3教师总结
4、：中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有 容乃大的包容力。 (二)文化的重要性 1学生回答 2教师总结：文化兴国运兴，文化强民族强。文化是一个国家、一个民族 的灵魂。 活动三：坚定文化自信 材料呈现：中华民族五千多年文明历史孕育的中华优秀传统文化，是 中华民族独特的精神标识，对自身文化价值的充分肯定，坚定文化自信，是一个 国家、一个民族更基本、更深沉、更持久的力量。请欣赏我是演说家王磊的 精彩演说一字一世界，一笔一乾坤 。 （播放视频） 2.问题：(1)文化自信的重要性。 （2）文化自信的来源。 （3）如何增强文化自 信？ 3.教师总结：我相信，民族的自信，源于文化的自信。王磊的
5、演说让我们对中 国汉字的自豪感油然而生。坚定文化自信事关国运兴衰、文化安全和民族精神的 传承发展。 下篇：美德万年长 中华民族用自己的勤劳和智慧创造出灿烂的中华文化，也形成了代代相传的 中华美德。 2018 感动中国十大人物：舍己救人的排雷战士杜富国，在边境扫雷行动中， 面对复杂雷场中的不明爆炸物，他对战友喊出“你退后，让我来”（播放视 频） (一)中华美德的内涵 1问题： 中华美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源。孝敬父母 是中华民族的传统美德，勤俭节约也是中华民族的传统美德，除此之外，你还能 说出哪些中华美德？ 3共同总结：中华美德有忧国忧民、道济天下的爱国情怀，有勤劳勇敢、 自强不
6、息的奋进品格，有自尊互敬、助人为乐的和乐风范，有诚信守法、见利思 义的高尚情操，有孝敬父母、尊敬师长的道德规范，有律己宽人、扬善抑恶的处 世准则，等等。 3.教师总结：中华美德内涵丰富，博大精深。 (二)践行中华美德 1问题提出：美德的力量在于践行，作为青少年应责无旁贷，身体力行。 将中华美德融入自己的价值观念， 让美德走进我们的生活， 成为我们的行为习惯。 结合当下创建国家卫生城市的倡议，请同学们谈谈如何从小事做起，去践行中华 美德？ 2问题讨论：学生分组讨论，一起解决问题。 3问题解决：美德走进生活、走向未来，我们的社会才会更加美好、更加 幸福。 三、课堂总结三、课堂总结 通过这节课的学习，我们对中华文化和中华美德有了更多的认识，同时坚定 了文化自信，增强了民族自豪感。今后我们要在日常生活中自觉传承中华文化， 践行中华美德，争做创卫小主人。让我们的生活变得更加美好、更加幸福。 3板书设计
