第三单元 文明与家园-第六课 建设美丽中国-正视发展挑战-教案、教学设计-省级公开课-部编版九年级上册道德与法治(配套课件编号：c022a).doc

1、第第六六课第一框课第一框正视发展挑战正视发展挑战教学设计教学设计 一、教学目标一、教学目标 知识与技能：我国人口现状；发展中的人口问题带来的危害；计划生 育的基本国策。 过程与方法：通过案例分析，提高学生分析问题和解决问题的能力。 情感、态度与价值观：体会人口问题对人类发展的影响，理解计划生 育的必要性和重要性，树立计划生育的观念。 二、教学重难点：二、教学重难点： 重点：我国人口现状；发展中的人口问题带来的危害；计划生育的基 本国策。 难点：全面二孩政策是对计划生育政策的调整和完善。 三、三、教学方法：教学方法： 情境教学法，合作探究法，教师启发式教学法。 四、四、学生学法：学生学法： 自主

2、学习、合作学习、交流展示。 五、教学准备：五、教学准备：多媒体教学课件 六、教学过程：六、教学过程： （一一）新课导入新课导入：以十九大报告中的内容导入第六课内容的学习，以 人口、资源和环境问题制约着我国经济和社会的可持续发展，导入第 一框正视发展挑战。 （二二）预习检测：以填空题的形式检查学生们的预习情况。）预习检测：以填空题的形式检查学生们的预习情况。 （三）（三）自主学习第一目：自主学习第一目： 1.我国人口的现状如何？ 2.我国人口的基本特点是什么？ 3.我国人口的新特点是什么？ 4.我国实行计划生育基本国策的原因是什么？ 5.我国实行计划生育基本国策有何意义？ 6.我国于哪一年开始全

3、面实施二孩政策？ 7.我国全面实施二孩政策的目的是什么？ （学生展示自主学习效果） （四）（四）合作探究：合作探究： 1.全面二孩政策主要针对我国人口现状的哪个特点实施的？ 2.你觉得全面二孩政策还是“计划”生育吗？它与计划生育政策 是什么关系？ ( (五）五）课堂小结：课堂小结： 计划生育基本国策必须长期坚持。2016 年，我国开始全面实施 一对夫妇可生育两个子女政策（全面二孩政策），它是我国计划生育 基本国策的不断完善；实施计划生育基本国策的好处：使人口的增长 同经济和社会发展计划相适应，有效地缓解了人口对资源、环境的压 力，有力促进了经济发展与社会进步。 （六）（六）当堂练习：略当堂练习：略