高中化学教案新人教版必修2 开发利用金属矿物和海水资源(2).doc

1、开发利用金属矿物和海水资源(2) 教学目标 1了解化学方法在金属矿物开发（主要是金属冶炼）及海水资源开发中的作 用。 2掌握金属冶炼的一般原理基础及不同金属的冶炼方法。 3掌握从海水中提取镁、钾、溴、碘等化工产品原理及方法。 4认识到关心科学、研究科学和探索科学的精神。 教学重点： 了解化学方法在金属矿物开发（主要是金属冶炼）及海水资源开发中的作用。 教学难点： 学生在掌握金属冶炼的一般原理基础上，了解适用于不同金属的冶炼方法。 教学过程： 第二课时 海水资源的开发利用 【讲授新课】一、海水淡化 海水淡化的方法主要有 、 、 等。 二、海水中的化学资源 【阅读教材】P82 最后一自然段 【学生

2、总结】1海水中含有的各种元素的特点： 种类 ，总储量 ，富集程度 。因此，从海水中提取物质需要解决 的问题。 【教师讲解】2从海水中提取物质的方法 从海水中提取食盐的主要工艺流程 从海水中制取盐的方法主要有： 、 和 。 从海水中提取镁的主要工艺流程 镁是一种用途很广的金属材料，目前世界上 60%的镁从 中提取。主要 步骤如下： （1） 为了使MgCl2转化为Mg （OH）2， 试剂可以选用 ， 要使 MgCl2完全转化为沉淀，加入试剂的量应 ， 验证MgCl2已完全转化为Mg（OH） 2的方法 是 。 （2）加入试剂，能够分离得到 Mg（OH）2沉淀的方法是 。 （3）试剂可以选用 。 （4

3、）无水 MgCl2在熔融状态下，通电后会产生 Mg 和 Cl2，写出该反应的化学方程 式 。 从海水中提取溴的主要工艺流程 【科学探究】P83 设计一个实验方案模拟从海水中提取溴，并写出反应的方程式。 用 法将海水浓缩。用 将浓缩的海水 。 向 的海水中通入适量的 ，使溴离子转化为溴单质： 向含溴单质的水溶液中通入 ，将溴单质吹入盛有 的吸收塔 内以达 到 的目的： 向吸收塔内的溶液中通入适量的 ： 用 萃取吸收塔内的溶液中的溴单质。 【科学探究】怎样通过实验证明海带中确实存在碘元素？ 从海带中提取碘的实验 【演示实验】课本 P83 实验 4-2 反应原理：海带中的碘元素主要以 的形式存在，提取时用适当的 将其 成 I2，再 出来。 用 做 剂，反应的离子方程式是： 提取流程 实验注意事项： 3海水综合利用联合工业体系一例（如教材 P84 图）（投影展示） 三、 海水资源的开发利用简述 （1）从海水中提取淡水海水淡化 （2）海水制盐 （3）从海水中提取镁、钾、溴、碘等化工产品 （4）从海水中获取铀和重水作为核能开发的重要原料 （5）从海水中获取其他物质和能量 课堂练习 1 海水的综合利用可以制备金属镁，其流程如下图所示： 含碘单质的有机溶液 含碘单质的溶液 ( ) 残渣 含碘元素的溶液 （ ） 海带 （ ） 海带灰 写出制取金属镁的相关离子方程式。