1、第五课 交友的智慧,让友谊之树常青,目录,建立友谊,01,呵护友谊,02,课堂小结,03,随堂练习,04,我和Ta的故事,你是否也有一个这样的Ta？,探究分享,提起好朋友，你最先想到的是谁？ Ta的什么特点最吸引你？ 你们是怎么认识成为朋友的？,探究分享,我和Ta的故事,一,一、建立友谊,续写奥吉的故事,林语堂说，“人生真是一场梦，人类活像一个旅客，乘在船上，沿着永恒的时间之河驶去。在某一地方上船，在另一个地方上岸，好让其他河边等候的旅客上船。” 奥吉小学毕业后，开始了他全新的中学生活，在那里他将开始一段全新的旅程。他也将告别小学朋友，迎来他的新朋友。有些人总是难以割舍，有些伤痛也不会轻易的被
2、抚平，在中学里，奥吉会经历什么？他又会遇到哪些困惑和挑战呢？,探究分享,一,让我们一起走进奥吉的中学生活,奥吉交友的那些事儿,马上就上初中了，我也想和新同学做朋友，像小学时那样，可是我还是有些担心他们会嘲笑我，不愿意和我做朋友，上初中了我想更积极主动些，可是我该怎么做呢？,探究分享,大家来支招,你就是太害羞了，多尝试几次就好了。打个招呼，借个笔就认识了。,别着急，你要敞开自己，让大家了解你，发现你的好。找到共同话题就有朋友了。,热心帮助别人也是一个办法，加油，试试吧！,你有什么好办法呢？,探究分享,建立友谊，需要开放自己。 （P49）,怎样建立友谊？,前两天，我鼓起勇气和同学聊天，可是他们对我
3、爱搭不理的，我觉得很尴尬，甚至想戴回头套。,你有类似的尴尬经历吗？你是如何处理的？,奥吉交友的那些事儿,探究分享,怎样建立友谊？,建立友谊，需要开放自己。 （P49） 建立友谊，需要持续的行动。（P50）,感悟人生,到了中学，我真的很想再遇到像威尔、莎莫、拉莫斯那样的朋友，可是我还是有些担心，也不太爱说话，不知道该聊些什么，我该怎么交朋友呢？,奥吉交友的那些事儿,探究分享,有助于建立友谊的方法,1）面带微笑 2）记住对方的名字 3）真诚夸赞 4）寻找共同之处 5）做一个耐心的倾听者 6）保持好奇心,用心去了解对方，用心去善待对方,知识拓展,你若盛开，蝴蝶自来,一,二、呵护友谊,友谊的小船,友谊
4、的小船说翻就翻，为什么？,知识拓展,怎样呵护友谊？,呵护友谊，需要用心去关怀对方。（P51）,体会朋友的需要，在朋友需要的时候站在他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。,好朋友不就是应该互相帮助，倾诉秘密吗？我该怎么办？,知识拓展,友谊的小船,一,送别,李叔同 长亭外，古道边，芳草碧连天。 晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。 天之涯，地之角，知交半零落。 一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。 长亭外，古道边，芳草碧连天。 晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。,聆听感悟,一,送别背后的动人故事,李叔同（弘一法师）在俗时，他有位挚友叫许幻园，许是富家子弟，慷慨豪爽。 有年冬天，大雪纷飞，当时旧上海是一片凄凉；许幻园站在
5、门外喊李叔同和叶子小姐，说：“叔同兄，我家破产了，咱们后会有期。”说完，挥泪而别，连好友的家门也没进去。李叔同看着昔日好友远去的背影，在雪里站了整整一个小时，连叶子小姐多次的叫声，仿佛也没听见。 随后，李叔同返身回到屋内，把门一关，让叶子小姐弹琴，他便含泪写下：长亭外，古道边，芳草碧连天问君此去几时来，来时莫徘徊的传世佳作。,聆听感悟,怎样呵护友谊？, 呵护友谊，需要学会尊重对方。（P52）,每个人都是独立的个体，坦诚相待并不意味着毫无保留，要尊重对方，给朋友一些空间。,友谊的小船,然后地球人都知道了,探究分享,友谊的小船,如果你是小黑你会怎么做？ 如果你是小黄你又会怎么做？,慎重做决定，努力
6、不纠结！,聆听感悟,怎样呵护友谊？, 呵护友谊，需要学会正确处理冲突。（P52）,朋友之间有矛盾是正常现象，发生突出时，可以互相协商，寻找解决方式，如果处理得好，可以拉近彼此的距离。,处理冲突的基本策略,1）保持冷静 2）坦诚交流 3）及时处理 4）勇担责任 5）换位思考,知识拓展,感悟人生,友谊的故事,有两个朋友在沙漠中旅行 在旅途中，他们吵架了，一个人还打了另外一个一记耳光。被打者觉得受辱，一言不语，在沙子上写道：今天我的好朋友打了我一巴掌。 他们继续往前走，到了沃野，他们决定停下。被打耳光的差点淹死。幸好被朋友救起。被救起之后，他拿起一把小剑在石头上刻下：今天我的好朋友救了我一命 朋友好
7、奇的问：“为什么我打了你之后，你写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？”,同学们猜想一下，这个人会怎么说呢？,心灵故事,另一个笑了笑，回答说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反，如果被帮助，我们要把它刻在心灵深处，那里任何风都不能抹灭它。”,看了这个故事，同学们有什么感想呢？,这个故事给我们的启示是：朋友的伤害往往是无心的，帮助却是真心的。忘记那些无心的伤害，铭记那些真心的帮助。你会发现这世界上你有很多真心的朋友。,友谊的故事,心灵故事,怎样呵护友谊？, 呵护友谊，要学会承受并正确对待友谊中受到的伤害。（P53）,呵护友谊，需要学会正确对待交友中的伤害。我们可以选择宽容，
8、也可以选择结束。两者都需要勇气，也都需要智慧。,教师寄语,“伟大并非在于力量的强大，而是你如何正确地去使用你的力量。所有伟大的人，无论男女，将自己的魅力化作力量，影响周围的人。”,一,三、课堂小结,让友谊之树常青,学会建立友谊,呵护友谊,用心去关怀对方,学会尊重对方,学会正确处理冲突,主动开放自己,持续的行动,正确对待交友中受到的伤害,课堂小结,一,四、随堂练习,一,1.小明和小华原来是很好的朋友。小明给小华取了个外号。一天，在年级排球赛中，小明无意中喊了小华的外号，小华极度气愤。从此以后，小明和小华的关系日益紧张起来，小华再也不理小明了。对这件事的正确评价是 A.小华不够朋友，朋友之间取个外
9、号没什么大惊小怪的 B.小明做的不对，喊他人的外号要注意场合 C.好朋友之间需要相互尊重、也需要谅解 D.两人都不对，朋友之间不能生气,C,单选题,课堂小结,一,2.朋友圈被友谊的小船说翻就翻刷屏，一些网友的“二次创作”也引起了我们深思：朋友不帮拿快递，朋友不帮忙值日、不帮忙排队等等，种种微不足道的小事就导致“友谊的小船说翻就翻”。针对这些小事导致的“翻船”，我们应该 A.乐于助人，竭尽全力帮助朋友解决困难 B.宽容待人，理解他人，不斤斤计较 C.语言文明，态度亲和，友善地对待朋友 D.讲究原则，真诚待人，不能失分寸,B,课堂小结,一,3.小黄性格开朗，快言快语，小李性格内向，少言寡语；小黄爱
10、好文艺，小李爱好体育。两人的性格、爱好截然不同，但两人也是无话不谈的好朋友。性格和爱好不同的两个人能成为好朋友说明了 A.学会尊重对方的差异，能让我们与朋友友好相处 B.随着相互之间交往的时间不断增加，每个人都学会了宽容 C.只要性格互补一定能成为好朋友 D.避免两个性格不同的人发生冲突的良方就是对朋友的差异视而不见,A,课堂小结,一,4.小强是个性格开朗、喜欢交往的孩子，在学校结交了许多朋友，在社会上也结交了不少社会青年。父母担心他结交“坏朋友”，经常询问他的交友情况，小强很苦恼。下列说法中你同意的有 小强开放自我的态度是对的，交往有助于完善自我 父母的担心没有必要，小强已经长大了 父母担心有必要，社会人际关系复杂，小强应该谨慎择友 人际关系复杂，小强只要和同学处好关系就行了 A. B. C. D.,D,课堂小结,一,5.七年级学生小帆在与同学交往时不肯吃亏，不尊重别人，所以也难以从同学那里得到温暖。他的内心很痛苦，很希望克服这个性格弱点。下列做法有利于同学之间团结友爱的有 与同学平等相处，尊重对方的人格 宽容待人，学会关心和帮助别人 学会换位思考，体谅对方的情感 我行我素，一切顺其自然 A. B. C. D.,A,课堂小结,感谢聆听,
