1、第二章第二章 地球上的大气地球上的大气 人教版（2019）高中地理必修一 第二节大气受热过程和大气运动第二节大气受热过程和大气运动 课标要求：运用示意图，说明大气受热过程与热力环流原理， 并解释相关现象。 目录 第二章第二章 地球上的大气地球上的大气 人教版（2019）高中地理必修一 大气的受热过程热力环流大气的水平运动风 情景导入 清代黄叔撒在台海使搓录(图2.8)中,记 述了台湾海峡两岸的风向差异: “内地之风, 早西晚东,惟台地早东风,午西风四时皆 然。”这里的“内地”指福建, “台地”指 台湾。为什么台湾海峡两岸风向的日变化 相反呢?这里的风是怎样形成的？ 第二章第二章 地球上的大气地
2、球上的大气 人教版（2019）高中地理必修一 一、（近地面）大气的受热过程一、（近地面）大气的受热过程 第二章第二章 地球上的大气地球上的大气 人教版（2019）高中地理必修一 、地、地球上的能量源泉是球上的能量源泉是： 太阳辐射 原理：物体温度越高，辐射能力就越强，波长就越短；物体温度越低，辐射能力 就越弱，波长就越长。 第二章第二章 地球上的大气地球上的大气 人教版（2019）高中地理必修一 太阳辐射太阳辐射短波短波辐射辐射 地面辐射地面辐射长波长波辐射辐射 太阳辐射主要集太阳辐射主要集 中在可见光和红外区中在可见光和红外区 、大气的对太阳辐射的削弱作、大气的对太阳辐射的削弱作用用 地 面
3、 高层大气平流层对流层 臭氧大量吸收紫外线 二氧化碳、水汽吸收红外线 吸收具有选择特性 大气对太阳辐射中能量最 强的可见光吸收得很少，大 部分 可见光能够透过大气 到地面。 第二章第二章 地球上的大气地球上的大气 人教版（2019）高中地理必修一 大气对太阳辐射的反射作用： 参与 的大气成分： 特点： 大气对太阳辐射的散射作用： 参与的大气成分： 云层、尘埃 无选择性 空气分子和微小尘埃 特点：具有选择性 第二章第二章 地球上的大气地球上的大气 人教版（2019）高中地理必修一 作用作用 形式形式 参与作用的参与作用的 大气成分大气成分 波长范围波长范围作用特点作用特点 吸收吸收 反射反射 散
4、射散射 臭氧（平流层） 水汽、二氧化碳 （对流层） 紫外线 红外线 吸收强烈，有选 择性，大部分可 见光可穿透 云层、尘埃 各种波长同 样被反射 无选择性，反 射光呈白色 空气分子、 微小尘埃 蓝色光最 易被散射 向四面八方散 射 ，有选择性 小结：大小结：大气对太阳辐射的削弱作用气对太阳辐射的削弱作用 第二章第二章 地球上的大气地球上的大气 人教版（2019）高中地理必修一 第二章第二章 地球上的大气地球上的大气 人教版（2019）高中地理必修一 3.3.大气的受热过程大气的受热过程 太阳短波辐射，使地面升温太阳短波辐射，使地面升温 “太阳暖大地太阳暖大地” 地面长波辐射，使大气升地面长波辐
5、射，使大气升 温温“大地暖大气大地暖大气” （近地面）大气的热量来源（近地面）大气的热量来源 直接来源：地面辐射直接来源：地面辐射 根本来源：太阳辐射根本来源：太阳辐射 二、大气对地面的保温作用的二、大气对地面的保温作用的 第二章第二章 地球上的大气地球上的大气 人教版（2019）高中地理必修一 第二章第二章 地球上的大气地球上的大气 人教版（2019）高中地理必修一 1 1大气增温的原因：吸收地面长大气增温的原因：吸收地面长 波辐射。波辐射。 2 2大气逆辐射：射向地面的大气大气逆辐射：射向地面的大气 辐射。辐射。 3 3大气对地面的保温作用：大气大气对地面的保温作用：大气 逆辐射把热量传给
6、地面，补偿地面逆辐射把热量传给地面，补偿地面 辐射损失的热量。辐射损失的热量。 a太阳辐射，太阳辐射，b地面辐射，地面辐射，c大气逆辐射，大气逆辐射，d地面辐射，地面辐射，e大气反射，大气反射，f大气辐射。大气辐射。 第二章第二章 地球上的大气地球上的大气 人教版（2019）高中地理必修一 太阳辐射太阳辐射地面增温地面增温地地 面辐射面辐射大气增温大气增温大气大气 逆辐射逆辐射地面保温。地面保温。 大气的受热过程和保温作用大气的受热过程和保温作用 第二章第二章 地球上的大气地球上的大气 人教版（2019）高中地理必修一 活动：说明地球大气的保温作用活动：说明地球大气的保温作用 1.1.观察图，
7、找出地球比月球多了哪些辐射途径。观察图，找出地球比月球多了哪些辐射途径。 2.2.说明上述辐射途径对地球昼夜温差的影响。说明上述辐射途径对地球昼夜温差的影响。 3.3.说明月球表面昼夜温度变化比地球表面剧烈得多的原因。说明月球表面昼夜温度变化比地球表面剧烈得多的原因。 第二章第二章 地球上的大气地球上的大气 人教版（2019）高中地理必修一 分析农业实践中的一些现象分析农业实践中的一些现象 (1)我国北方地区利用温室大棚生产反季节蔬菜。我国北方地区利用温室大棚生产反季节蔬菜。 (2)深秋农民利用燃烧秸秆制造烟雾预防霜冻。深秋农民利用燃烧秸秆制造烟雾预防霜冻。 (3)华北地区早春农民利用地膜覆盖
8、进行农作物种植。华北地区早春农民利用地膜覆盖进行农作物种植。 (4)干旱半干旱地区果园中铺沙或鹅卵石，不但能防止土壤水分蒸发，干旱半干旱地区果园中铺沙或鹅卵石，不但能防止土壤水分蒸发， 还能增加昼夜温差，有利于水果的糖分积累等。还能增加昼夜温差，有利于水果的糖分积累等。 第二章第二章 地球上的大气地球上的大气 人教版（2019）高中地理必修一 小小 结结 第二章第二章 地球上的大气地球上的大气 人教版（2019）高中地理必修一 随堂检测随堂检测 1随着大气环境治理的不断深入，随着大气环境治理的不断深入，2020年春季的青岛天空特别蓝。天空呈蔚蓝色年春季的青岛天空特别蓝。天空呈蔚蓝色 的主要原因
9、是大气具有的主要原因是大气具有() A吸收作用吸收作用B反射作用反射作用 C散射作用散射作用 D保温作用保温作用 解析：解析：选选C天空呈现蔚蓝色的主要原因是大气具有散射作用，散射具有选择性，天空呈现蔚蓝色的主要原因是大气具有散射作用，散射具有选择性， 主要散射波长较短的蓝色光。主要散射波长较短的蓝色光。 C 2气象谚语有气象谚语有“露重见晴天露重见晴天”的说法。就此现象，下列叙述正确的是的说法。就此现象，下列叙述正确的是() A天空云量少，大气保温作用强天空云量少，大气保温作用强 B地面辐射强，地表降温慢地面辐射强，地表降温慢 C空气中水汽少，地表降温慢空气中水汽少，地表降温慢 D大气逆辐射
10、弱，地表降温快大气逆辐射弱，地表降温快 解析：解析：选选D露是空气中水汽以液滴形式液化覆盖在地面物体上的物理现象。夜间气温下降，越露是空气中水汽以液滴形式液化覆盖在地面物体上的物理现象。夜间气温下降，越 近地面冷却越快，形成与白天相反的下冷上热的温度分布，当地面温度冷却到使贴地面空气中的水近地面冷却越快，形成与白天相反的下冷上热的温度分布，当地面温度冷却到使贴地面空气中的水 汽含量达到饱和时，地面物体上开始有露滴生成。汽含量达到饱和时，地面物体上开始有露滴生成。“露重见晴天露重见晴天”说明云层少，大气逆辐射弱，地说明云层少，大气逆辐射弱，地 表降温幅度大，水汽因降温快而大量凝结成露，预示着第二
11、天白天为晴天。故表降温幅度大，水汽因降温快而大量凝结成露，预示着第二天白天为晴天。故D项项“大气逆辐射弱，大气逆辐射弱， 地表降温快地表降温快”是正确的。是正确的。 D 第二章第二章 地球上的大气地球上的大气 人教版（2019）高中地理必修一 读地面大气受热过程示意图，完成读地面大气受热过程示意图，完成34题。题。 3下列说法正确的是下列说法正确的是() A白天，晴天比阴雨天气气温高，是因为晴天时白天，晴天比阴雨天气气温高，是因为晴天时较多较多 B天空呈现出蔚蓝色是因为天空呈现出蔚蓝色是因为的缘故的缘故 C青藏高原海拔高，空气稀薄，所以青藏高原海拔高，空气稀薄，所以比较弱比较弱 D为短波辐射为
12、短波辐射 4倡导低碳生活，减少倡导低碳生活，减少CO2排放可以使排放可以使() A增强增强 B增强增强 C减弱减弱 D减弱减弱 解析：解析：3.D3.D4.C4.C第第3 3题，白天，题，白天， 晴天比阴雨天气气温高，是因为晴天比阴雨天气气温高，是因为 晴天时大气对太阳辐射的削弱晴天时大气对太阳辐射的削弱 ( () )较少，射向地面的太阳辐射较少，射向地面的太阳辐射 ( () )较多；天空呈现出蔚蓝色是较多；天空呈现出蔚蓝色是 因为大气的散射作用较强的缘故，因为大气的散射作用较强的缘故， 大气的散射属于大气的削弱作用，大气的散射属于大气的削弱作用， 对应；青藏高原海拔高，空气对应；青藏高原海拔
13、高，空气 稀薄，所以大气对太阳辐射的削稀薄，所以大气对太阳辐射的削 弱弱( () )较少，射向地面的太阳辐较少，射向地面的太阳辐 射射( () )较多；为射向地面的太较多；为射向地面的太 阳辐射，属于短波辐射，据此选阳辐射，属于短波辐射，据此选 D D。第。第4 4题，倡导低碳生活，减少题，倡导低碳生活，减少 CO2CO2排放可以使大气对地面辐射排放可以使大气对地面辐射 的吸收能力减弱，使得大气逆的吸收能力减弱，使得大气逆 辐射减弱，从而使得近地面升辐射减弱，从而使得近地面升 温减缓。据此分析选温减缓。据此分析选C C。 D C 三、大气热力环流三、大气热力环流 第二章第二章 地球上的大气地球
14、上的大气 人教版（2019）高中地理必修一 A地面 高空 1100hpa 1060hpa 单位面积上空气柱的重量单位面积上空气柱的重量 500m 1000m P1 P2 1、几个常用概念、几个常用概念 A、 气压：气压： 同一地点的不同高度气压随高度升高而减小同一地点的不同高度气压随高度升高而减小 第二章第二章 地球上的大气地球上的大气 人教版（2019）高中地理必修一 A 地 面 B B、高压、低压：、高压、低压： 同一高度同一高度上，空气密度越大，气压值越大，称为上，空气密度越大，气压值越大，称为 高压；密度越小，气压值越小，称为低压高压；密度越小，气压值越小，称为低压 同一高度（水平面）
15、上空气由高压向低压运动同一高度（水平面）上空气由高压向低压运动 BC D 第二章第二章 地球上的大气地球上的大气 人教版（2019）高中地理必修一 A 地面 高空 1100hpa 1060hpa 500m 1000m 1 2 C、等压面：、等压面： 大气中气压值相等的点所构成的面大气中气压值相等的点所构成的面 CB 第二章第二章 地球上的大气地球上的大气 人教版（2019）高中地理必修一 P1 P2 P3 比较比较P1、P2、P3三个高度的气压值大小三个高度的气压值大小 1100hpa 1000hpa 900hpa 问题问题1： P1P2P3 第二章第二章 地球上的大气地球上的大气 人教版（2
16、019）高中地理必修一 2000米 等压面 3 12 4 地 面 AB 把1至4点按气压由高到低排序-1342 高低 等压面变化：高压处上凸，低压处下凹等压面变化：高压处上凸，低压处下凹 - 问题问题2： 第二章第二章 地球上的大气地球上的大气 人教版（2019）高中地理必修一 地面 高空 高度升高，气压减小 1100hpa 1060hpa 1020hpa 受热冷却 地面冷热不均 2、热力环流过程 冷却 ABC 第二章第二章 地球上的大气地球上的大气 人教版（2019）高中地理必修一 地 面 高 空 1100hpa 1060hpa 1020hpa 冷却冷却 热力环流 受热 高压 低压低压 低压
17、高压高压 ABC 第二章第二章 地球上的大气地球上的大气 人教版（2019）高中地理必修一 地区间冷热差异 太阳辐射 空气的垂直运动 同一水平面的气压差异 大气的水平运动 热力环流 根本原因能量来源 热力环流过程小结 第二章第二章 地球上的大气地球上的大气 人教版（2019）高中地理必修一 受热冷却冷却 A BC D 图中空气在、图中空气在、B、C、四点的流向如何？、四点的流向如何？ 、四点气压值由高到低排列顺序？、四点气压值由高到低排列顺序？ DABC 地 面 高压 低压 高压低压 高 空 问题问题3： 人教版（2019）高中地理必修一 第二章第二章 地球上的大气地球上的大气 赤道赤道 南极
18、南极 北极北极 赤道赤道 在理想状态下，在理想状态下， 地球赤道和两地球赤道和两 极间存在极间存在 的热力环流的热力环流 第二章第二章 地球上的大气地球上的大气 人教版（2019）高中地理必修一 （1 1）城市风（热岛效应）城市风（热岛效应) ) 城 市 郊 区 郊 区 热冷冷 高低低 高 低 高 生活中常见的热力环流现象生活中常见的热力环流现象 第二章第二章 地球上的大气地球上的大气 人教版（2019）高中地理必修一 城市风城市风 人教版（2019）高中地理必修一 第二章第二章 地球上的大气地球上的大气 2.海陆风海陆风 白白 天天 温度高温度低 低气压高气压 高压 低压 海海 风风 第二章
19、第二章 地球上的大气地球上的大气 人教版（2019）高中地理必修一 夜夜 晚晚 温度高 温度低 低气压 高气压 高压 低压 陆陆 风风 人教版（2019）高中地理必修一 第二章第二章 地球上的大气地球上的大气 2.海陆风海陆风 AB 第二章第二章 地球上的大气地球上的大气 人教版（2019）高中地理必修一 AB 第二章第二章 地球上的大气地球上的大气 人教版（2019）高中地理必修一 3.3.山谷风山谷风 谷风谷风山风山风 人教版（2019）高中地理必修一 第二章第二章 地球上的大气地球上的大气 思考：甲村庄受到的污染，白天与夜晚相比，何思考：甲村庄受到的污染，白天与夜晚相比，何 时更严重，为
20、什么时更严重，为什么？ 甲村庄 白天吹谷风 人教版（2019）高中地理必修一 第二章第二章 地球上的大气地球上的大气 第二章第二章 地球上的大气地球上的大气 人教版（2019）高中地理必修一 【活动活动】绘制海陆间大气环流模式图绘制海陆间大气环流模式图 四、大气的水平运动四、大气的水平运动-风风 第二章第二章 地球上的大气地球上的大气 人教版（2019）高中地理必修一 1 1、气压梯度、气压梯度 气压梯度：气压梯度：同一水平面上，单位距离间的气压差同一水平面上，单位距离间的气压差 990 1010 A C B 1030 （hPa） 例如：例如：AB之间气压梯度为之间气压梯度为20hPa 第二章
21、第二章 地球上的大气地球上的大气 人教版（2019）高中地理必修一 2 2、水平气压梯度力、水平气压梯度力 水平气压梯度力水平气压梯度力：指促使水平面上的：指促使水平面上的 气体由高压流向低压的力。决定了风气体由高压流向低压的力。决定了风 力的大小。是风形成的直接原因。力的大小。是风形成的直接原因。 方向方向：垂直于等压线，由高压指向低压：垂直于等压线，由高压指向低压 大小大小：与风速成正比。：与风速成正比。 第二章第二章 地球上的大气地球上的大气 人教版（2019）高中地理必修一 3 3、风的形成：理想状态风风的形成：理想状态风 1030 1020 1010 （hPa） A B 风向（水平气
22、压梯度力）风向（水平气压梯度力） 风向风向：垂直于等压线，由高压指向低：垂直于等压线，由高压指向低。方向与水平气压梯度力重叠。方向与水平气压梯度力重叠 风速风速：同一图中等压线越密，力越大，风速越大。与水平气压梯度力正相关同一图中等压线越密，力越大，风速越大。与水平气压梯度力正相关 第二章第二章 地球上的大气地球上的大气 人教版（2019）高中地理必修一 3 3、风的形成：、风的形成：近地面风近地面风 风向风向：与水平气压梯度力呈锐角夹：与水平气压梯度力呈锐角夹 角（夹角大小与地转偏向力大小呈角（夹角大小与地转偏向力大小呈 正相关）正相关） 风速：风速：同一图中等压线越密，力越大，同一图中等压
23、线越密，力越大， 风速越大。与水平气压梯度力正相关风速越大。与水平气压梯度力正相关 注意水平气压梯度力、地转偏 向力、摩擦力、风向之间的关系 第二章第二章 地球上的大气地球上的大气 人教版（2019）高中地理必修一 3 3、风的形成：高空风、风的形成：高空风 风向风向：与水平气压梯度力：与水平气压梯度力 垂直（北右偏南左偏）、垂直（北右偏南左偏）、 与等压面平行与等压面平行 风速：风速：同一图中等压线越密，同一图中等压线越密， 力越大，风速越大。与水平力越大，风速越大。与水平 气压梯度力正相关气压梯度力正相关 人教版（2019）高中地理必修一 第二章第二章 地球上的大气地球上的大气 4 4、三
24、个重要因素对风速和风向的影响、三个重要因素对风速和风向的影响 水平气压梯度力水平气压梯度力：既影响风速也影响风向：既影响风速也影响风向 地转偏向力地转偏向力：只影响风向，不影响风速：只影响风向，不影响风速 摩擦力（摩擦力（f f）：影响风速，间接影响风向（不直接影响）：影响风速，间接影响风向（不直接影响） 第二章第二章 地球上的大气地球上的大气 人教版（2019）高中地理必修一 5 5、风速和风向的判断风速和风向的判断 风向的判断风向的判断：垂直于等压线，由高压指向低压画出等压梯度力：垂直于等压线，由高压指向低压画出等压梯度力 根据地转偏向规律画出实际风向根据地转偏向规律画出实际风向 风速的判
25、断风速的判断：哪里等压线密集（梯度力大），哪里风速就大。：哪里等压线密集（梯度力大），哪里风速就大。 风向风向：甲地西北风：甲地西北风 乙地东南风乙地东南风 风速风速：甲地大于乙地：甲地大于乙地 思考：图中 的气压高低该如何 排序呢？ 第二章第二章 地球上的大气地球上的大气 人教版（2019）高中地理必修一 读“北半球近地面风向示意图”，分析回答下列问题。 (1)力的名称：a_，c_，d_。 (2)a力的指向与等压线之间呈现什么关系？_， 其方向由_指向_。 (3)若无d，只受a、c影响，b最终将与_平行。 (4)在实际大气中，b与等压线之间_。 水平气压梯度力地转偏向力 摩擦力 垂直于等压线
26、 高压 低压 等压线 并不完全平行，而是有个交角 【随随堂练习堂练习】 第二章第二章 地球上的大气地球上的大气 人教版（2019）高中地理必修一 读“某地区等压线图(北半球)”，回答问题。 (1)在图中标出高压中心和 低压中心的位置。 (2)在图中画出高压脊线 (用表示)和低压槽线 (用表示)的位置。 (3)图中甲地的风向是 _风，乙地的风向 是_风。 (4)甲地的风力较乙地的风 力_，原因是 _。 (5)若丙与丁之间形成热力 环流，则两地中气温较高 的是_，垂直方向 上为下沉气流的是 _。 西北 偏南 甲地等压线较密集，气压梯度力较大 大 丙 丁 人教版（2019）高中地理必修一 第二章第二章 地球上的大气地球上的大气 读“北半球某地大气的水平运动等压线示意图”，图中数值，据此 完成(1)(2)题。 (1)在a、b、c、d四点中风力最大的是() AA Bb Cc Dd (2)b点的风向为() A北风 B西风 C南风 D西南 风 D A 第二章第二章 地球上的大气地球上的大气 人教版（2019）高中地理必修一 第二章第二章 地球上的大气地球上的大气 人教版（2019）高中地理必修一 内容回顾
