1、毛毛龙龙 学学龙 目目龙 1.掌握新闻严谨的结构；掌握新闻严谨的结构； 2.赏评新闻准确的用词；赏评新闻准确的用词； 3.体会新闻鲜明的情感。体会新闻鲜明的情感。 1.mp4 毛毛龙龙 下令：下令： 打打龙龙 江去，解放全中国！江去，解放全中国！ 于是，大江之上涛走云于是，大江之上涛走云龙 ， ， 百万雄百万雄龙 蓄蓄龙 待待龙 。 。 龙 是国共之是国共之龙 惊心惊心龙 魄的大搏魄的大搏龙 ， ， 龙 是中国是中国龙 史上史上龙 模最大的渡江模最大的渡江龙 役。役。 万船万船龙龙 ，气，气龙 如虹。如虹。 千里江防，全千里江防，全龙 崩崩龙 。 。 向全国向全国龙龙 的号角就此吹响，的号角就
2、此吹响， 一个国家的黎明即将到来！一个国家的黎明即将到来！ 听听龙龙 文，了解新文，了解新龙龙 构：构： 找出找出龙龙 、主体和背景、主体和背景 朗读 .f4v 自自龙龙 文：文： 龙 照照龙 上的示意上的示意龙 ，了解三路大，了解三路大 龙 渡江的渡江的龙龙 。 。 （在（在龙 上上龙 注三路大注三路大龙 的行的行龙龙 ） ） 九江 江 阴 安庆 芜湖 九江九江 江阴江阴 安庆安庆 芜湖 西路军西路军 （ （35万）万） 中路军中路军 （ （30万）万） 东路军东路军 （ （35万）万） 龙 文研文研龙 三三龙 挑挑龙 挑挑龙 一一 解惑解惑： ：龙 路路龙 很很龙龙 ：因：因龙 他他龙 被
3、毛被毛 主席他老人家安排在了新主席他老人家安排在了新龙 的最后一的最后一 个个龙 次。他次。他龙 不服气，不服气，龙龙 自己的位自己的位 置完全可以往前移置完全可以往前移龙 。 。 你以你以龙 如何呢？如何呢？ 你能你能龙 服他服他龙 理解毛主席的安排理解毛主席的安排龙 ？ 小结：要读出新闻严谨的结构小结：要读出新闻严谨的结构 主体部分按照主体部分按照龙龙龙序安排。中路序安排。中路龙 首先首先龙 起起龙 攻，所以先写中路攻，所以先写中路龙 。又。又 因因龙 中路中路龙 和西路和西路龙 一一龙 ，所遇抵抗，所遇抵抗 非常微弱，所以接着写西路非常微弱，所以接着写西路龙 。 。龙 路路 龙 所遇抵抗
4、所遇抵抗龙龙龙强强，所以放在后，所以放在后龙 龙 写。写。 挑挑龙 二二 龙 明明：以遇：以遇龙龙龙龙强强的的龙 路路龙 龙 例，例，龙 明明龙 篇新篇新龙 的的龙 言特点。言特点。 如：如： 我我龙 路三十五万大路三十五万大龙 与西路与西路同日同同日同龙 龙 起渡江作起渡江作龙 。 。 “同日同时同日同时”在时间表述上非常准确，在时间表述上非常准确， 写出了东西路军同时发起渡江战役，写出了东西路军同时发起渡江战役， 两军相合，气势宏伟。两军相合，气势宏伟。 示示 例：例： 龙龙 一切抵抗之一切抵抗之龙 占占龙龙 中、中、龙 江、江阴江、江阴龙龙 的广大地区的广大地区 控制江阴要塞控制江阴要塞
5、 封封龙龙 江江 切断切断龙 江、无江、无龙 段段龙 路路龙 动词讲究，字字斟酌动词讲究，字字斟酌 龙龙 及及龙龙 一切抵抗之一切抵抗之龙 占占龙龙 中、中、龙 江、江阴江、江阴龙龙 的广大地区的广大地区 控制江阴要塞控制江阴要塞 封封龙龙 江江 切断切断龙 江、无江、无龙 段段龙 路路龙 总结：要读出新闻缜密的用词总结：要读出新闻缜密的用词 挑挑龙 三三 体会体会 新闻中鲜明的感情色彩新闻中鲜明的感情色彩 观看视频：观看视频： “人民解放军百万大军横渡长江人民解放军百万大军横渡长江” 1.f4v 1.f4v 在文中找出表达作者鲜明的感情色在文中找出表达作者鲜明的感情色 彩的词语彩的词语 我我
6、龙 ： ： 龙龙 ： ： 突破、英勇善战，突破、英勇善战， 锐不可当锐不可当 歼灭、击溃、占领歼灭、击溃、占领 、控制、封锁、切、控制、封锁、切 断断 龙龙龙退、毫退、毫 无斗志、微弱、无斗志、微弱、 不想再打了、不想再打了、 泄气泄气 七律七律人民解放军占领南京人民解放军占领南京 毛泽东毛泽东 龙 山山龙 雨起雨起龙 黄，百万雄黄，百万雄龙龙 大江。大江。 虎踞虎踞龙龙 今今龙 昔，天翻地覆慨而慷。昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追宜将剩勇追龙 寇，不可沽名学霸王。寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人天若有情天亦老，人龙 正道是正道是龙 桑。桑。 总结：要读出新闻的鲜明色 彩 “这一篇这一
7、篇”新新龙 的魅力的魅力 龙 构构 龙 龙 用用 龙 龙 密密 龙 明明 色色 彩彩 伟大的新闻背后站立着伟大的人，伟大的新闻背后站立着伟大的人， 伟大的新闻底座是伟大的情怀；读伟大的新闻底座是伟大的情怀；读 新闻就是读社会读历史读人生。新闻就是读社会读历史读人生。 但愿今天的课，能够给大家一些启但愿今天的课，能够给大家一些启 示。希望大家爱上读新闻，知道如示。希望大家爱上读新闻，知道如 何读新闻。何读新闻。 运用所学有关新运用所学有关新 龙 知知龙 ，写一，写一 龙 新新龙 ， ，龙 道道 龙 生在你自己生在你自己 身身龙 的新的新龙 事事 ， ，200字左右。（字左右。（ 注意：要符合新注
8、意：要符合新 龙 的的龙 构和要构和要 素）素） 作作 业业 布布 置置 人民解放军百万大军横渡长江 毛泽东 教学目标： 1.知识与能力 (1)掌握新闻相关知识。了解新闻的历史背景。 (2)把握新闻的及结构特点。 (3). 体味新闻语言特点。 2.过程与方法 (1)培养学生阅读新闻的能力。 (2)培养速读课文，迅速筛选主要信息的能力。 3.情感态度与价值观 培养学生的正义感、自豪感，激发学生的爱国主义热情。 教学重难点： 1理解新闻，把握本则新闻的语言特色。 2把握新闻的特点，重点把握新闻的结构，了解导语的作用。 3.理解新闻主体部分各层次间的关系。 教学时间：一课时 教学过程： 一、背景导入
9、： 1949 年 4 月 20 日，国民党政府拒绝签订国内和平协定。解放军坚决执行毛泽东主席 和朱德总司令向全国进军的命令，举行了规模空前的全面大进攻。中国人民解放军于 21 日 凌晨发起了渡江战役。我们今天学的这篇消息，就是毛泽东同志当时满怀豪情写的一则全 面报道前线战况的新闻稿。 毛泽东下令： 打过长江去，解放全中国！ 于是，大江之上涛走云飞， 百万雄师蓄势待发。 这是国共之间惊心动魄的大搏杀， 这是中国历史上规模最大的渡江战役。 万船齐发，气势如虹。 千里江防，全线崩溃。 向全国进军的号角就此吹响， 一个国家的黎明即将到来！ 2、听读课文，了解新闻结构： 1. 找出导语、主体和背景 2.
10、自读课文：对照书上的示意图，了解三路大军渡江的经过。（在书上标注三路大军 的行军图） 三、课文研讨三阶挑战 挑战一： 解惑：东路军很烦恼：因为他们被毛主席他老人家安排在了新闻的最后一个层次。他们 不服气，认为自己的位置完全可以往前移动。你以为如何呢？ 小结：要读出新闻严谨性 挑战二 证明：以遇敌较为顽强的东路军为例，证明这篇新闻的语言特点。 如：我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。 “同日同时”在时间表述上非常准确，写出了东西路军同时发起渡江战役，两军相合， 气势宏伟。 示 例：歼灭一切抵抗之敌 占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区 控制江阴要塞 封锁长江 切断镇江、无锡段铁路线 动词
11、讲究，字字斟酌 总结：要读出新闻缜密的用词 挑战三： 体会新闻中鲜明的感情色彩（观看视频）“人民解放军百万大军横渡长江” 在文中找出表达作者鲜明的感情色彩的词语 我军： 敌军： 突破、英勇善战，锐不可当 纷纷溃退、毫无斗志、微弱、不想再打 了、 歼灭、击溃、占领、控制、封锁、切断 泄气 四、拓展延伸：（集体朗读） 七律人民解放军占领南京 毛泽东 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 总结：要读出新闻的鲜明色彩 五、体会“这一篇”新闻的魅力 结构严谨 、 用词缜密、鲜明色彩 六、小结：伟大的新闻背后站立着伟大的人，伟大的新闻底座是伟大的情怀；读新闻就是 读社会读历史读人生。但愿今天的课，能够给大家一些启示。希望大家爱上读新闻，知道 如何读新闻。 七、作业布置： 运用所学有关新闻知识，写一则新闻，报道发生在你自己身边的新鲜事，200 字左右。 （注意：要符合新闻的结构和要素） 八、板书： 人民解放军百万大军横渡长江 毛泽东 中路军 30 万 二十日夜 东路军 35 万 二十一日下午 西路军 35 万 二十一日下午
