第四单元 天气虽冷有温暖-16 新年的礼物-教案、教学设计-市级公开课-部编版一年级上册道德与法治(配套课件编号：4003c).doc

1、16新年的礼物新年的礼物 教学目标教学目标: 1. 通过分享交流新年的收获，进一步认识自己，了解同学。 2. 知道自己的进步离不开许多人的帮助，学会感恩。 3. 尝试制作新年贺卡。 教学重点教学重点: : 通过分享交流新年的收获，进一步认识自己，了解同学。 教学难点教学难点: 知道自己的进步离不开许多人的帮助，学会感恩。 教学准备教学准备:自制一张新年贺卡，不写任何的字。多媒体课件 教学时间教学时间:一课时 教学过程教学过程: 一.导入: 1. 播放歌曲新年好 。 （展示课件 1） 2. 小朋友们，新年里我们可以穿新衣服、吃饺子、 看节目，不过最开心的就是收到新年的 礼物了， （板书:新年的礼

2、物） 谁来说说新年里你最想收到什么礼物啊？（指名回答） 3. 每个人期待的礼物都不同，今天我们就一起来学 习新年的礼物 。 二我又长大了，真高兴。 1. 课件出示.（2、3、4） （量身高，称体重的图片；认识更多的字，读更多的书的图片;会自 己洗衣服的图片； ） 2你能说一说还在哪些地方有收获吗？（板书:新年 的收获） 3. 学生思考，指名回答。 （出示课件 5） 4. 课件出示儿歌:(出示课件 6) 阳光照，花儿笑。我背书包上学校。见到老师敬个礼,看到同 学问声好。老师讲课专心听，有了问题勤思考。读书写字坐得端，作 业认真按时交。 集队玩耍讲文明， 不和同学去打闹。 老师夸我有礼貌， 同学说

3、我纪律好，我说自己长大了。 5.小结： 从刚才小朋友们的回答中。你们每个人都成长了，在各个方 面都有不同的进步，希望你们继续努力，在今后能有更大的进步。 三我有很多收获，真高心。 1.谈话: 大家想想，在自己成长的过程中，有没有获得他人的帮助 呢？（板书；收获哪里来） 2. 提出问题，学生思考。 （出示课件 7） （1）原来是什么样的？ （2）现在怎么样？ （3）是谁帮助了自己？ (4)是怎么帮助的呢？（指名回答） 3. 出示课件（8）帮助他人的名言: 赠人玫瑰手有余香 4.小结: 自己的成长，不仅离不开自己的努力，更离不开他人的帮助， 明白助人为乐的道理。新年即将来临，要有更多的目标和理想，从现 在做起，追求理想，在新的一年里，要给自己定下更高的目标。 四制作贺卡，送上新年祝福。 1.谈话:在自己的成长过程中，既然得到了这么多人的帮助， 现在新年即将到来， 你们不想为他们送去祝福吗？那你们想用什么方 式祝福他们呢？ （板书:新年心愿）（指名回答） 2.提问:你们想不想自己亲手制作一张贺卡送给自己最亲密的 人呢？ 3.制作贺卡. 4.学生展示，教师讲评。 板书设计板书设计;16新年的礼物 新年的收获 收获哪里来 新年心愿