2021新教科版五年级上册科学第二单元 实验报告.doc

1、第二单元 7、地球结构模型 所需材料：红、黄、蓝三种橡皮泥。 制作方法：按照地球结构模型，用红、黄、蓝三种颜色的橡皮泥 代表地核、地幔、地壳三个圈层结构，从里到外逐层制作地球结 构模型。 8、地震的成因 实验材料：分成两半的小盒子、塑料薄膜、水、土、小铲子等等。 实验方法： 将小盒的两半拼接起来，在上面铺一层塑料薄膜。 将土、水和成泥，并将它铺在有塑料薄膜的小盒中。 等泥变干之后，将这个小盒的两半迅速拉开或者挤压。 观察发生的现象。 实验现象： 盒子的两半迅速拉开时，泥土分裂开来；盒子的两半迅速挤压时， 盒子中的泥土被挤成一团。 实验结论： 地壳运动是地震发生的原因。 9、火山的形成原因 实验

2、材料：土豆泥、番茄酱、罐头盒、铁架台、酒精灯、护目镜 等等。 实验方法： 在罐头盒内放入一些土豆泥，堆成小山的形状，并在山的顶部 向下挖一个小洞。 向小洞内倒入一定量的番茄酱（番茄酱适当的稀释一下），然 后用一层薄薄的土豆泥封住洞口。 将罐头盒放在铁架台上，用酒精灯加热，观察火山喷发的现象。 实验现象： 通过加热，密封在“火山”内部的“岩浆”不断上涌，最后冒着 热气，并伴随着大量气泡，从薄弱的火山口喷涌而出。 实验结论：火山喷发的成因是由于地壳的不停运动。地球内部充 满炽热的岩浆，在极大的压力之下，岩浆便会从薄弱的地方冲破 地壳，喷涌而出，从而造成火山喷发。 10、风对岩石的影响 实验材料：放

3、大镜、砂纸、岩石等等。 实验方法： 用放大镜观察打磨前的岩石； 用砂纸打磨岩石； 再次用放大镜观察打磨后的岩石。 实验报告： 我的观察记录我的观察记录 我的预测风卷起的沙子对岩石会产生影响。 观察结果利用砂纸打磨岩石， 发现有白色粉末， 岩石表面被砂纸打磨掉了。 我的解释当大风卷起沙石从岩石上刮过时，岩石的表面会被沙石慢慢打磨 了。 11、认识降雨给土地带来的变化 实验材料：泥土、有颜色的沙子、报纸、小桶、喷壶、塑料盒等 等。 实验方法： 动手制作一个小山丘模型，为了便于观察现象，可以在土壤表 面撒上带有颜色的沙子。 用喷壶中的水喷洒小山丘的顶部，仔细观察雨水对小山丘的影 响。 比较降雨前后小

4、山丘发生的变化。 实验现象： 降雨前后的小山丘有着明显的变化，小山丘顶部的泥土和沙子被 雨水冲到了山下。 实验结论： 雨水降落的力量可以打散并溅起土壤微粒，雨水在地面流动时携 走了这些微粒，一部分土壤就被带走了，这就是雨水对土壤的侵 蚀。 12、植物对土地的影响 实验材料：两个塑料盒子、泥土、喷壶、植被模拟的材料等等。 实验方法： 动手制作两个小山丘模型，一个有植物覆盖，一个没有植物覆 盖。 用喷壶分别对两个小山丘从顶部喷水，观察雨水对小山丘的影 响。 比较两个小山丘降水后的变化。 实验现象： 两个小山丘降雨后的变化是不一样的，没有植物覆盖的小山丘上 的泥土和细沙被雨水冲刷到了山脚下。而有植物覆盖的小山丘上 的泥沙没有什么变化。 实验结论： 现植物对侵蚀是有影响的。没有植被覆盖的裸露的山地容易发生 水土流失，使土地沙漠化。而有植被的土地被雨水侵蚀的影响较 小。