1、第 1 页 共 28 页 人教版（人教版（2019）高一生物必修）高一生物必修 1 分子与细胞分子与细胞 第第 1 章章测试卷测试卷 【测试范围：第 1章 走近细胞】 (90 分钟100 分) 一、单项选择题一、单项选择题(共共 20 小题，每小题小题，每小题 2 分，共分，共 40 分。每题给出的四个选项中，分。每题给出的四个选项中， 只有一个选项是最符合题目要求的只有一个选项是最符合题目要求的) 1在“细胞学说”最初创立时，下列关于其主要内容的叙述中不准确的一项是 () A一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成 B细胞是一个相对独立的有机体，具有自己的生命 C细胞对与其他
2、细胞共同构成的整体的生命起作用 D从老细胞核中长出一个新细胞，或者是在细胞质中像结晶那样产生新细胞 2下列不对应生命系统结构层次的是() A一棵冷箭竹 B冷箭竹叶片的一个表皮细胞 C表皮细胞中的水和蛋白质等分子 D生活在四川卧龙自然保护区的所有冷箭竹 3下列生物或细胞中没有核糖体的是() A人体肝细胞B蚕豆叶表皮细胞 C流感病毒D大肠杆菌 4以下内容中，关于细胞学说正确的是() A细胞是一个有机体，一切生物都是由细胞发育而来的 B细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对生物整体的生命过 程起作用 C1665年，英国科学家罗伯特虎克发现了细胞，并创立了细胞学说 D细胞学说认为细胞分为真核
3、细胞和原核细胞 5关于生命系统结构层次的叙述不正确的是() 第 2 页 共 28 页 A细胞是生命系统中最基本的结构层次 B一棵柳树的生命系统的结构层次由小到大依次为细胞组织器官系统 个体 C一块棉田中的全部蚜虫属于一个种群 D一个池塘里的水草、鱼、虾等全部生物属于生物群落 6下列关于细胞与生命活动的描述正确的是() A引起 SARS和 AIDS 的病原体均无细胞结构，其生命活动与细胞无关 B草履虫、变形虫等单细胞生物，一个细胞就能完成摄食、运动、反射等生 命活动 C人体内的每一个细胞均能完成各项生命活动 D一切生物的生命活动都在细胞内或在细胞参与下完成 7下列叙述正确的是() A细胞学说阐明
4、了生物界的统一性和多样性 B不同生物生命系统结构层次都相同 C可以用人工配制的培养基来培养病毒 D生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最基本的生命系 统是细胞 8细胞是生命活动的基本单位。关于细胞结构的叙述，错误的是() A大肠杆菌有核糖体，无叶绿体 B蓝细菌无细胞核，也无核糖体 C水绵有细胞核，也有叶绿体 D酵母菌有细胞核，无叶绿体 9下列关于真核生物和原核生物的表述，正确的是() A真核生物是指动物、植物等高等生物，细菌、病毒和真菌都属于原核生物 B真核生物是指由真核细胞构成的生物，原核生物是指由原核细胞构成的生 物 C人体的成熟红细胞无细胞核，所以属于原核细胞 D真核生物
5、的个体都是肉眼可见的，原核生物的个体都必须借助显微镜才能 观察到 10下列关于原核生物的叙述，错误的是() 第 3 页 共 28 页 A大肠杆菌的细胞内有核糖体 B发菜、颤蓝细菌、念珠蓝细菌属于原核生物 C拟核区中含有环状的 DNA分子 D蓝细菌细胞的叶绿体中含有叶绿素 11细胞学说指出：细胞是一切动植物结构的基本单位，这个学说的科学价值 主要是() A告诉人们所有的生物均由细胞构成 B证明了生物彼此间存在着亲缘关系 C说明了动植物细胞是一样的 D使人们对生物体的认识进入分子水平 12下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是() 一块稻田中所有的三化螟虫浔阳江里的所有生物庐山上的全部生
6、物 及其生存的环境南湖里面的所有鱼 AB CD 13下列关于对生命系统的叙述，错误的是() A生命系统的各个层次可以相互联系，也可以没有关系，如细胞和生物圈 B组织、细胞等都是生命系统不可分割的一部分 C生命系统的各个层次是密切联系的 D生物的生活环境也是生命系统的一部分 14某学生用显微镜观察装片时，见视野中有甲、乙、丙三异物。为判断异物 的位置，他先转动目镜，只见甲异物动，乙、丙不动，然后移动装片，发现丙 异物动，甲、乙不动。据此可判断甲、乙、丙三异物的位置分别是() A目镜、装片、物镜B目镜、物镜、装片 C目镜、反光镜、装片D物镜、装片、反光镜 15某同学利用显微镜观察人的血细胞，使用相
7、同的目镜，但在两种不同的放 大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙(如下图所示)。下列相关叙述正确的是 () 第 4 页 共 28 页 若使用相同的光圈，则甲比乙亮在甲中观察到的细胞，在乙中均可被观 察到若玻片右移，则甲的物像会右移而乙的物像左移若在甲中看到的 物像模糊，则改换成乙就可以看到清晰的物像在乙中观察应使用细准焦螺 旋，并调整光圈 AB CD 16下列生物中属于原核生物的一组是() 乳酸菌酵母菌草履虫念珠蓝细菌发菜食用菌噬菌 体肺炎双球菌支原体霉菌 AB CD 17如图所示，图甲中表示镜头，表示物镜与载玻片之间的距离， 图乙和图丙分别表示不同放大倍数下观察到的图像。下列说法错误的是()
8、A.比的放大倍数小，比的放大倍数大，若使物像放大倍数最大，图甲 中的组合一般是 B把视野里的标本从图乙转为图丙，应选用镜头 C从图乙转为图丙，正确的调节顺序：移动标本转动转换器调节光圈 转动粗准焦螺旋 D在 1010 的放大倍数下看到 64 个细胞，而且在视野的直径上排成一行，则 转换为 1040 的放大倍数后，看到的一行细胞数为 16 个，若这 64 个细胞充满 视野，则能看到 4个细胞 18下列关于细胞学说及归纳法说法正确的是() A施莱登通过花粉、胚珠和柱头组织都由细胞构成且都有细胞核，提出植物 第 5 页 共 28 页 体都由细胞构成 B列文虎克命名细胞，罗伯特虎克首次观察到活细胞 C
9、施莱登和施旺提出各自理论均运用的是完全归纳法 D由不完全归纳法得出的理论是百分百可信的 19构成生命系统的结构具有层次性，生命系统的结构层次是紧密相联的。下 列关于生命系统的结构层次的说法正确的是() A生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统 B生物大分子如蛋白质、核酸是生命系统的结构层次 C实验室中某个培养基上长出的一个大肠杆菌菌落是一个种群 D木棉在生命系统的结构层次中从低到高依次有细胞组织器官系统 个体种群群落生态系统 20如图甲表示两种物镜及其与装片的位置关系，乙是低倍镜下的视野。下列 相关叙述中正确的是() A甲中是高倍物镜，是低倍物镜 B物镜被物镜替换后，视野的亮度会增强，
10、因为离装片的距离更近 C物镜被物镜替换后，在视野中看到的细胞数量会增加 D要想换用高倍镜观察乙中的细胞 a，需要将装片向右移动 二、非选择题二、非选择题(本大题共本大题共 5 小题，共小题，共 60 分分) 21在一个池塘中生活着一些蓝细菌、水草、草履虫、草鱼、青蛙等生物。 (1)这些生物虽然形态上千姿百态，但在结构上都是由_构成的。 (2)在这些生物中，属于单细胞生物的是_，属于多细胞生物 的是_。 (3)池塘中所有的草鱼组成一个_，池塘中所有的生物与其周围的阳光、 土壤、水、空气等共同构成了_。 22用显微镜观察同一标本 4 次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果 如图。请回答下列问题
11、： 第 6 页 共 28 页 (1)请从下列目镜与物镜的组合中找出与图像对应的选项：_； _。(填选项字母) A目镜 10物镜 10 B目镜 10物镜 20 C目镜 10物镜 4 D目镜 10物镜 40 (2)视野最暗的图像是_(填序号)，视野太暗则应调节_和 _。 (3)选择组合 A：目镜 10，物镜 10，所观察到的物像是实际物体的_ 倍，这个放大倍数是指_(填“长度或宽度”“面积”或“体积”)的放大倍 数；若组合 A 视野中细胞为 160 个，则换上组合 D 后，视野中细胞为_ 个。 23根据如图所示的显微结构回答： (1)绿眼虫和变形虫都是由_构成的_生物，都能完成运动、摄食、 增殖等
12、生命活动，由此可以说明_。 (2)从生命系统的结构层次上来看，在一条小河流中，所有的衣藻构成_， 绿眼虫和变形虫等所有生物构成一个_，整条小河构成一个_。 (3)分析下列生命系统的结构层次(以刺槐为例)：叶肉细胞叶的保护组织叶 刺槐种群群落生态系统生物圈，分析回答有关问题： 以上生命系统中属于“器官”结构层次的是_。 在生命系统各个结构层次中，各层次生命系统的形成、维持和运转都是以 _为基础的。 从生命系统的结构层次来看，一片刺槐林应属于_。 第 7 页 共 28 页 24光学显微镜是中学生最常用的实验仪器，下图中 7 mm、0.5 mm 表示观察 清楚时物镜与观察物之间的距离。请回答下列问题
13、： (1)图 1 表示显微镜的_镜。 (2)图 2 表示光学显微镜的一组镜头，目镜标有 5和 10字样，物镜标有 10和 40字样。图 3表示镜头与载玻片之间的距离。请据图回答： 显微镜目镜为 10、物镜为 10时，视野被相连的 96个分生组织细胞所充满， 若物镜转换为 40后，则视野中可观察到的细胞数为_个。 在观察中，c与 d 的显微视野中比较明亮的是_。 若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异 物仍可观察到，此异物可能存在于() A物镜上B目镜上 C装片上D反光镜上 (3)用显微镜观察标本时，一位同学在观察酵母菌细胞时发现视野右上方有一中 间亮的黑边圆圈，于是
14、想将它移到视野中央仔细观察，请根据以上叙述回答： 中间亮的黑边圆圈是_。 换高倍镜观察前，要将黑边圆圈移动到视野中央，应将标本向_移动， 这样做的理由是_。 25(1)某科研小组进行了如下图所示的实验，据图回答问题： 第 8 页 共 28 页 此科研小组研究的内容是生命系统结构层次中的_层次，叶片属于生 命系统中的_层次，生命系统中最大的层次是_。 此实验的实验结论是_。 (2)回答下列有关显微镜使用和观察的问题。 下降镜筒时，必须用双眼从侧面注视_以防止物镜触及装片。 使用高倍镜前必须先使用_，待物像清晰后，将需要放大观察的目标 移到_。千万注意换高倍镜时不能将_升高。 换上高倍镜后只能使用
15、_准焦螺旋进行调焦。 参考答案 一、单项选择题一、单项选择题(共共 20 小题，每小题小题，每小题 2 分，共分，共 40 分。每题给出的四个选项中，分。每题给出的四个选项中， 只有一个选项是最符合题目要求的只有一个选项是最符合题目要求的) 1D 【解析】施莱登和施旺初始建立的“细胞学说”提出一切动植物都由细胞发育而 来，并由细胞和细胞产物所构成，A 正确；细胞既有它自己的生命，又对与其 他细胞共同组成的整体的生命起作用，B、C正确；新细胞可从老细胞中产生， 后来魏尔肖又进行补充，认为“细胞通过分裂产生新细胞”，D错误。 2C 【解析】水和蛋白质等分子不属于生命系统结构层次，C 符合题意。 3
16、C 第 9 页 共 28 页 【解析】核糖体是真、原核细胞都有的细胞器，病毒不具有细胞结构，也就没 有核糖体。 4B 【解析】病毒无细胞结构，A 错误；英国科学家罗伯特虎克发现了细胞，德国 植物学家施莱登和动物学家施旺是细胞学说的主要创立者，C 错误；细胞分为 真核细胞和原核细胞不是细胞学说的内容，D错误。 5B 【解析】生命系统中最基本的结构层次是细胞，A 正确；植物没有系统这一层 次，B 错误；种群是生活在一定自然区域的同种生物的集合，C 正确；一定自 然区域的所有种群的集合是生物群落，D正确。 6D 【解析】引起 SARS 和 AIDS 的病原体都是病毒，不具备细胞结构，但它们必 须寄生
17、在活细胞内才能完成生命活动，A错误；草履虫和变形虫是单细胞生物， 一个细胞就可完成摄食、运动、生殖等各项生命活动，但是反射是多细胞生物 通过反射弧来完成的，单细胞生物无法进行反射活动，B 错误；人体各项生命 活动的完成需要多种已分化细胞的密切配合，C 错误；一切生物的生命活动均 要在细胞内或在细胞参与下才能完成，D正确。 7D 【解析】细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性， 并未揭示其多样性，A 错误；不同生物生命系统结构层次不一定相同，如植物 没有系统层次，B 错误；病毒必须依赖宿主活细胞才能完成生命活动，不能用 人工配制的培养基培养，C 错误；生命系统的每个层次都是“
18、系统”，能完整表 现生命活动的最基本的生命系统是细胞，D正确。 8B 【解析】大肠杆菌属于原核生物，有核糖体，无叶绿体，A 正确；蓝细菌属于 第 10 页 共 28 页 原核生物，无细胞核，有核糖体，B 错误；水绵是一种绿藻，属于真核生物， 有细胞核，也有叶绿体，C 正确；酵母菌属于真核生物，有细胞核，无叶绿体， D正确。 9B 【解析】真核生物不等同于高等生物，病毒和真菌不属于原核生物，A 错误； 人体红细胞在其发育初期具有细胞核，成熟过程中细胞核消失，但仍属于真核 细胞，C 错误；绝大部分单细胞的真核生物的个体必须借助显微镜才能观察到， 如变形虫、衣藻等，D错误。 10D 【解析】大肠杆菌
19、属于原核生物，细胞内只有核糖体一种细胞器，A 正确；发 菜、颤蓝细菌、念珠蓝细菌都属于蓝细菌，蓝细菌属于原核生物，B 正确；原 核细胞的拟核区中含有一个环状的 DNA 分子，C 正确；蓝细菌是原核生物，不 含叶绿体，D错误。 11B 【解析】几乎所有的生物都具有细胞这一共同的结构基础，根据这一共性的存 在，我们可以推断，这些生物之间存在着亲缘关系。 12D 【解析】一块稻田中所有的三化螟虫属于一个种群；浔阳江里的所有生物 属于生物群落；庐山上的全部生物及其生存的环境属于生态系统；南湖里 面的所有鱼既不是种群(不是同一个物种)又不是群落(没有包括全部生物)。 13A 【解析】生命系统的各个层次是
20、相互联系的，从细胞到生物圈，生命系统层层 相依，A 错误，C 正确；组织、细胞等都是生命系统不可分割的一部分，B 正 确；生物的生活环境属于生态系统的一部分，故也是生命系统的一部分，D 正 第 11 页 共 28 页 确。 14B 【解析】根据题干分析，转动目镜，只见甲异物动，乙、丙不动，说明甲异物 在目镜上；移动装片，发现丙异物动，甲、乙不动，说明丙异物在装片上，由 于异物不可能在反光镜上，故乙异物在物镜上，B 正确。 15B 【解析】甲放大倍数小，看到的面积大，乙中看到的只是甲中的一部分细胞， 错误；若玻片右移，则甲的物像和乙的物像都会左移，错误；若在低倍镜 下看到的物像模糊，则改换成高倍
21、镜仍不能看到清晰的物像，错误。 16C 【解析】酵母菌和食用菌、霉菌属于真核生物中的真菌；草履虫属于单细胞动 物；噬菌体属于病毒；乳酸菌、念珠蓝细菌、发菜、肺炎双球菌、支原体属于 原核生物，故选 C。 17C 【解析】镜头上无螺纹的为目镜，即、为目镜，镜头上有螺纹的为物镜， 即、为物镜，目镜放大倍数与其长度成反比，而物镜放大倍数与其长度成 正比，故比的放大倍数小，比放大倍数大，图甲中放大倍数最大的组 合是，A 正确；把视野从图中的乙转为丙时，放大倍数增加，故应选 ，B 正确；从图中的乙转为丙，要先把观察对象移到视野中央，再改用高倍 镜，然后用细准焦螺旋调焦，还要调节视野亮度，故正确调节顺序：移
22、动装片 转动转换器调节亮度(调节光圈或反光镜)转动细准焦螺旋，C 错误；当目 镜和物镜的放大倍数都为 10时，视野的直径上有 64 个细胞，若将物镜转换为 40，细胞的长度和宽度又各被放大了 4倍，观察到的视野的长度和宽度会分别 缩小为原来的 1/4，所以，视野的直径上的细胞数目为 641/416(个)，当目镜 和物镜都为 10时，看到圆形视野中充满 64 个细胞，若将物镜转换为 40，则 所观察到的实际范围相应减小到原来的 1/16，所以，视野中观察到的细胞数目 第 12 页 共 28 页 为 641/164(个)，D 正确。 18A 19C 【解析】地球上最基本的生命系统是细胞，A 错误；
23、生命系统的结构层次包括 细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈，生物大分 子不是生命系统的结构层次，B 错误；植物的生命系统的结构层次中没有“系统” 这一结构层次，D错误。 20C 【解析】根据物镜长短可知，是低倍物镜，是高倍物镜，A 错误；物镜 被物镜替换后，放大倍数变大，视野的亮度会减弱，B 错误；物镜被物 镜替换后，放大倍数减小，在视野中看到的细胞数量会增加，C 正确；细胞 a 在视野中偏左，用高倍镜观察乙中的细胞 a，需要将物像移至视野中央，物像 移动的方向是向右，玻片移动的方向向左，D错误。 二、非选择题二、非选择题(本大题共本大题共 5 小题，共小题，共 60
24、分分) 21(1)细胞(2)蓝细菌、草履虫水草、草鱼、青蛙(3)种群生态系统 【解析】(1)蓝细菌、水草、草履虫、草鱼、青蛙等生物在形态上来看千姿百态， 但在结构上都是由细胞构成的。 (2)蓝细菌、草履虫都只由一个细胞构成，属于单细胞生物；水草、草鱼、青蛙 都是由多个细胞构成，属于多细胞生物。 (3)池塘中所有的草鱼组成一个种群，生物群落与其生存的无机环境组成生态系 统，因此池塘中所有的生物与其周围的阳光、土壤、水、空气等共同构成了生 态系统。 22(1)DC (2)反光镜光圈(两空顺序可以颠倒) 第 13 页 共 28 页 (3)100长度或宽度10 【解析】(1)据图示可知，图像中细胞最大
25、，中细胞最小，说明放大倍数 最大，放大倍数最小，故对应的组合为 D，对应的组合为 C。 (2)放大倍数越大，视野越暗，故视野最暗的图像是，使视野变亮可用较大光 圈和凹面反光镜。 (3)物像的放大倍数目镜放大倍数物镜放大倍数，选择组合 A，所观察到的 物像是实际物体的 100 倍，放大倍数是指物体的长度或宽度的放大倍数，不是 面积或体积。若 A 视野中细胞为 160 个，则换上 40的物镜后，细胞长度或宽 度在原来的基础上又被放大 4倍，则视野范围内细胞数目是原来的十六分之一， 因此视野中细胞为 10个。 23(1)一个细胞单细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位 (2)种群群落生态系统 (3)叶
26、细胞生态系统 【解析】(1)绿眼虫和变形虫都属于单细胞生物，单个细胞就能完成该生物的各 项生命活动，进而说明细胞是生物体结构和功能的基本单位。 (2)在一条小河流中，所有的衣藻构成种群；所有生物构成群落；整条小河除含 有生物外，还有无机环境，二者共同构成一个生态系统。 (3)植物的根、茎、叶、花、果实、种子属于器官；细胞是生命系统的最基本层 次；一片刺槐林包含所有生物及光、水等无机环境，应属于生态系统层次。 24(1)物 (2)6dB (3)气泡右上方用显微镜观察到的是倒像 【解析】(1)图 1 有螺纹，表示显微镜的物镜。 (2)物镜转换为 40后，则物体的长度和宽度在原来的基础上各放大 4
27、倍。因 此视野中可观察到的细胞数为 96446(个)。放大倍数越大，视野越暗，因 此 c与 d 的显微视野中比较明亮的是 d。当移动装片时，异物不动，转换高倍 镜后，异物仍可观察到，说明异物存在于目镜上。 第 14 页 共 28 页 (3)用显微镜观察标本时，视野中的黑边圆圈是制作装片时产生的气泡。由 于显微镜下观察到的是倒像，而气泡位于视野右上方，所以换高倍镜观察前， 将标本移到视野的中央，应向右上方移动。 25(1)细胞器官生物圈 只有完整的细胞才能完成生命活动 (2)物镜低倍镜视野中央镜筒细 第 15 页 共 28 页 人教版（人教版（2019）高一生物必修）高一生物必修 1 分子与细胞
28、分子与细胞 第第 2 章章测试卷测试卷 【测试范围：第 2章 组成细胞的分子】 (90 分钟100 分) 一、单项选择题一、单项选择题(共共 20 小题，每小题小题，每小题 2 分，共分，共 40 分。每题给出的四个选项中，分。每题给出的四个选项中， 只有一个选项是最符合题目要求的只有一个选项是最符合题目要求的) 1富含蔗糖的甘蔗茎秆细胞中，含量最多的有机化合物和化合物分别是() A蛋白质、蔗糖B蔗糖、水 C蛋白质、水D蔗糖、蛋白质 2过度肥胖者的脂肪细胞中，占细胞干重最多的化合物是() A蛋白质B糖类C脂肪D水 3下列有关组成生物体的化学元素的叙述中，正确的是() A组成生物体和无机自然界的
29、化学元素中，各元素的含量基本相同 B人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大 C组成生物体的化学元素在无机自然界中都可以找到 D不同生物体内各种化学元素的含量差别不大 4如图所示，容器底部是培养基，其中含有植物生长所需的全部养分，如果有 人在配制培养基时使用了 NH4NO3、KNO3、CaCl22H2O、MgSO47H2O、螯 合铁溶液、微量元素溶液，但缺少了一种必需元素，为补充这种元素，应添加 的化合物是() ACa(NO3)2BKCl CKH2PO4DK2SO4 5将面团用纱布包裹在清水中搓洗，鉴定黏留在纱布上的黏稠物质和洗出的白 浆所用的试剂分别是() 第 16 页 共 28 页 A碘
30、液、苏丹染液B双缩脲试剂、碘液 C斐林试剂、碘液D碘液、斐林试剂 6以下有关水的说法，错误的是() A饺子馅出汁较多可以放入虾仁减少出汁 B由于水中存在氢键，比热容较大，则水能缓和温度的变化 C结合水可构成生物体的组成成分 D水分子的空间结构及电子的不对称分布，使水成为一个非极性分子 7动、植物细胞内都含有的糖类物质是() A蔗糖B麦芽糖C乳糖D核糖 8下列关于脂肪和磷脂结构组成，叙述错误的是() A脂肪是由三分子脂肪酸与一分子甘油组成的甘油三酯 B植物脂肪大多含不饱和脂肪酸，动物脂肪大多含饱和脂肪酸 C饱和脂肪酸室温常呈液态原因是饱和脂肪酸的熔点较高 D磷脂分子中甘油的一个羟基和磷酸及其他衍
31、生物结合 9下列关于元素及化合物的叙述，不正确的是() A一般来说，水是细胞中含量最多的化合物 B不同生物体内所含元素的种类大体相同 C生物大分子都是以碳链为基本骨架 D构成细胞的任何一种化合物都能在无机自然界找到 10某同学的午餐如下：二两米饭、一份红烧肉、一份蔬菜、一个煮鸡蛋。下 列叙述正确的是() A该午餐包含脂肪、磷脂和固醇等脂质 B该午餐含有的多糖只有糖原和淀粉 C生鸡蛋比熟鸡蛋的蛋白质更易消化 D午餐中的 DNA 可改变人体的 DNA 11“绵绵的春雨润醒了小草，润绿了杨树，润开了报春花。”如图表示植物在 复苏过程中细胞内自由水与结合水相对含量变化的曲线图，其中正确的是() 第 1
32、7 页 共 28 页 12下列关于脂质的说法不正确的是() A组成脂质的化学元素主要是 C、H、O，有些脂质还含有 N和 P B当人过多地摄入脂肪类食物又缺少运动时，就有可能导致肥胖 C胆固醇是一种对人体有害无益的脂质 D性激素能促进人和动物生殖器官的发育和生殖细胞的形成 13生长激素和胰岛素都是人体内对生命活动起着重要调节作用的激素，但是 功能不同，与此无关的是() A氨基酸的数目、种类和排列顺序 B构成蛋白质肽链的数目 C构成蛋白质的空间结构 D组成氨基的元素种类 14如图所示，一分子的胰岛素原切去 C 肽(图中箭头表示切点)可转变成一分 子的胰岛素(图中数字表示氨基酸序号)。下列分析正确
33、的是() A胰岛素分子具有 50个肽键，合成它的过程中共脱去 50分子水 B胰岛素分子含有一个游离的氨基和一个游离的羧基 C沸水浴时肽键断裂导致胰岛素生物活性的丧失 D理论上可通过测定 C 肽的含量间接反映胰岛素的含量 15下图为氨基酸分子的结构通式，下列叙述正确的是() 第 18 页 共 28 页 A.结构在人体内有 21种 B氨基酸脱水缩合产生水，水中的氢来自于和 C结构中含有的氨基或羧基参与脱水缩合 D生物体内 n个氨基酸形成的多肽链就有蛋白质的生理功能 16如图表示核苷酸的模式图，下列说法错误的是() A.组成 DNA 和 RNA基本单位的不同之处表现在和上 B组成 DNA的是脱氧核糖
34、 C病毒内的只有一种，有 4种 D.人体内含 A、T、C、G的核苷酸有 8种 17元素与化合物的组成关系如图。下列相关叙述不正确的是() A若为生物大分子，则其可能是蛋白质 B若是动物细胞内特有的储能物质，则是糖原 C若为细胞内的遗传物质，则是核酸 D若是植物的能源物质，则包括淀粉和纤维素 18由 1 分子磷酸、1 分子碱基和 1 分子化合物 a 构成的化合物 b 如图所示。下 列相关叙述正确的有() 若 m 为腺嘌呤，则 b 肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸若 a 为核糖，则 b 为 DNA 第 19 页 共 28 页 的基本组成单位若 m 为尿嘧啶，则 DNA 中不含 b 这种化合物组成化 合物 b
35、 的元素有 C、H、O、N、P 5 种若 a 为核糖，则人体细胞内由 b 组成 的核酸主要分布在细胞核中幽门螺杆菌体内含的化合物 m共 4种 A1 个B2个C3 个D4 个 19生物体的生命活动离不开水。下列关于水的叙述，错误的是() A水具有较高的比热容，从而使水的温度不易发生改变 B结合水是水与蛋白质、多糖等物质结合，失去了流动性和溶解性 C水既能作为溶剂，也是一些生化反应的原料 D种子在晾晒变干的过程中，失去的水既有自由水也有结合水 20美国航天局的科学家在加利福尼亚州东部的莫诺湖里发现了一种被称作 GFAJ1 的独特细菌，这种细菌能利用剧毒化合物砒霜中的砷来代替磷元素构 筑生命分子，进
36、行一些关键的生化反应(在元素周期表中，砷排在磷下方，两者 属于同族，化学性质相似)。根据上述材料进行预测，下列说法错误的是() A.GFAJ1 细菌体内含量较多的六种元素可能是碳、氢、氧、氮、砷、硫 B砷元素存在于 GFAJ1 细菌细胞膜以及脂肪、ATP、DNA 和 RNA 等物质 中 C砷对多数生物有毒可能是因为砷能够代替磷参与生化反应，制造混乱 D该发现将使人类对生命的认识发生重大改变，拓宽了在地球极端环境乃至 外星球寻找生命的思路 二、非选择题二、非选择题(本大题共本大题共 5 小题，共小题，共 60 分分) 21下图为甲、乙两核酸分子局部结构示意图，请据图回答： (1) 核 酸 甲 的
37、 中 文 名 称 是 _ ， 最 可 靠 的 判 断 依 据 是 _。 (2)图中结构 1、4、5 的中文名称分别是_、_、 _。 第 20 页 共 28 页 (3)核酸是细胞内携带_的物质。在部分病毒(如 HIV、SARS 病毒 等)中，承担该功能的核酸是_。 (4)甲、乙两图中共有_种碱基，有_种核苷酸。 22某同学在一家餐饮店食用了如下早餐：二两牛肉包子、一碟凉拌蔬菜、一 碗炒肝、一个煮鸡蛋。回答下列问题： (1)该早餐中至少包括了三类多糖，它们是_。 (2) 该 同 学 的 早 餐 中 ， 其 蛋 白 质 一 定 发 生 了 变 性 的 食 物 有 _(答全才可)，食物加工过程中蛋白质
38、变性 _(填“影响”或“不影响”)蛋白质的营养价值。 (3)该早餐中包括的脂质有_等(至少写出两种)。 (4)蔬菜中含有的元素种类与人体大体相同，但在元素的_上有差异。 23根据“生物组织中可溶性还原糖、脂肪和蛋白质的鉴定”实验，回答下列问 题： (1) 鉴 定 成 熟 苹 果 果 肉 中 存 在 还 原 糖 所 用 试 剂 的 甲 液 是 _，乙液是_。甲液 与乙液等量混合均匀后再注入组织样液中。需要_才能形 成_沉淀。 (2)在鉴定花生子叶中的脂肪的实验中，能将脂肪染成橘黄色的染液是_， 用其染色后，冲洗浮色时要用_的酒精溶液，这是因为酒精能 溶解苏丹。 (3)鉴定黄豆的组织中存在蛋白质时
39、，向组织样液中加入双缩脲试剂 A 液摇匀， 再向组织样液中加入双缩脲试剂 B 液摇匀。其中加入双缩脲试剂 B 液的量只有 _，而不能过量，因为过量的双缩脲试剂 B 液会与试剂 A 液反应，使溶 液呈_色，而掩盖生成的_。 24水熊虫在极端干旱的条件下，身体开始皱缩，细胞大量脱水，进入干化状 态。干化的水熊虫能对抗高压、高温等的影响，一旦接触到水，就像重新浸湿 的海绵一样，其生命活动又完全恢复。请回答问题： (1)水熊虫进入干化状态时，主要脱去的是_水，此状态下其新陈代谢水 平_。 (2)科研人员检测发现，干化的水熊虫细胞内几种天然无序蛋白(IDP)的含量大幅 第 21 页 共 28 页 升高。
40、 在水熊虫细胞内，氨基酸经_反应形成 IDP。请写出氨基酸的结构通 式_。 在细胞内，多肽链折叠形成蛋白质的过程中，疏水的氨基酸残基通常位于蛋 白质的内部。与一般的蛋白质不同，IDP 呈现不折叠的“天然无序”状态，是因 为含有较_比例的亲水氨基酸残基，这说明_是蛋白质的空间结 构形成的基础。 (3)为研究 IDP 与水熊虫抗干旱的关系，科研人员敲除水熊虫的 IDP 基因(不能 合成 IDP)，检测其在正常和干旱情况下的存活率，结果如下图所示。 该实验结果表明_。 25对于苹果小叶病，有人认为是土壤中缺锌引起的，有人认为是土壤中缺镁 引起的。现有如下材料，请你完成下列实验，探究上面的猜测哪个正确
41、。 (1)材料用具：三组长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化 合物。 (2)实验原理：任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用，一旦缺乏，就会 表现出相应的症状。根据全素培养液和相应缺锌、缺镁的培养液对苹果生长发 育的比较，判断小叶病的病因。 (3)方法步骤： 首先配制全素培养液和相应的缺锌培养液、_培养液，分别放入三个 培养缸并编号为 A、B、C。 将三组长势相同的幼苗分别培养在上述三种培养液中。 放在适宜的条件下培养一段时间，观察苹果幼苗的生长发育状况。 (4)结果预测和分析： _缸内的苹果幼苗正常生长。 若 B 缸 内 苹 果 幼 苗 表 现 出 小 叶 病 ， 而 C
42、缸 没 有 ， 则 说 明 第 22 页 共 28 页 _。 若 C 缸内苹果幼苗表现出小叶病，而 B缸没有，则说明 _。 若 B、C两缸内的幼苗都表现为小叶病，则说明_。 若 B、C两缸内幼苗都不表现为小叶病，则说明_。 参考答案 一、单项选择题一、单项选择题(共共 20 小题，每小题小题，每小题 2 分，共分，共 40 分。每题给出的四个选项中，分。每题给出的四个选项中， 只有一个选项是最符合题目要求的只有一个选项是最符合题目要求的) 1C 2A 【解析】细胞鲜重中含量最多的化合物是水，含量最多的有机物是蛋白质，在 细胞干重中含量最多的化合物是蛋白质，占 50%以上。综上所述，A符合题意，
43、 B、C、D不符合题意。 3C 【解析】组成生物体和无机自然界的化学元素中，各种元素的含量大不相同， A 错误；人、动物与植物所含的化学元素的种类基本相同，B 错误；组成生物 体的化学元素在无机自然界中都可以找到，这体现了生物界和非生物界的统一 性，C 正确；不同生物体内各种化学元素的含量差别较大，D错误。 4C 【解析】依题意，培养基中不缺乏微量元素，大量元素中除 C、H、O外，还应 有 N、P、S、K、Ca、Mg，从培养基的成分分析，培养基中缺少 P，KH2PO4 第 23 页 共 28 页 能提供 P。 5B 【解析】面团的原材料是小麦种子，其主要成分为淀粉和蛋白质，在清水中搓 洗后，黏
44、在纱布上的物质主要是蛋白质，用双缩脲试剂鉴定；洗出的白浆主要 是淀粉，用碘液鉴定，故选 B。 6D 【解析】虾仁中含较多蛋白质，可以与水结合，A 正确；由于氢键的存在，水 具有较高的比热容，这就意味着水的温度相对不容易发生改变，从而可以缓和 周围温度的变化，B 正确；结合水可构成生物体的组成成分，C 正确；水分子 为极性分子，D错误。 7D 【解析】蔗糖、麦芽糖是植物细胞特有的糖类，乳糖是动物细胞特有的糖类， 核糖是动植物细胞都有的糖类。 8C 【解析】饱和脂肪酸熔点较高，易凝固，常温下常呈固态。 9D 【解析】构成细胞的任何一种元素都能在无机自然界找到，而不是化合物，D 错误。 10A 【解
45、析】根据该同学的午餐食谱可知，该午餐含有的多糖除了糖原和淀粉以外， 还有纤维素，B 错误；煮熟的鸡蛋发生蛋白质变性，蛋白质变性后其空间结构 变得松散伸展，肽键暴露，更易被蛋白酶水解，因此变性后的蛋白质更容易消 化，C 错误；午餐中的 DNA 在消化道内被分解成小分子物质被人们吸收，不会 改变人体的 DNA，D 错误。 第 24 页 共 28 页 11B 【解析】分析题图可知，纵坐标为相对含量。植物在复苏过程中自由水相对含 量上升，结合水相对含量下降，细胞新陈代谢增强，B 正确。 12C 【解析】胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的 运输，C 错误。 13D 【解析】每一
46、种蛋白质都有与其功能相适应的独特结构，生长激素和胰岛素功 能不同，是由于二者的结构不同。造成蛋白质结构多样性的原因：氨基酸的数 目、种类和排列顺序不同，构成蛋白质肽链的数目不同，构成蛋白质的空间结 构不同等，而组成氨基的化学元素的种类是相同的，故选 D。 14D 【解析】从图中可以看出，保留的肽链中含有 51(即 3021)个氨基酸，所以肽 键的数目51249(个)，A 错误；胰岛素分子至少含有两个游离的氨基和两 个游离的羧基，B 错误；沸水浴时破坏的是胰岛素的空间结构而不是肽键，C 错误；因为合成一个胰岛素分子就要切去一段 C 肽，所以可以通过测定 C 肽的 含量间接反映胰岛素的含量，D正确
47、。 15A 【解析】为氨基，为羧基，为侧链基团(R 基)，决定氨基酸种类，在人体 中，组成蛋白质的氨基酸有 21 种，A 正确；氨基酸脱水缩合形成水，水中氢来 自，B 错误；R基中的氨基或羧基一般不参与脱水缩合，C 错误；生物体内 n 个氨基酸形成的多肽链还需要加工，形成一定的空间结构后才具有蛋白质的 生理功能，D错误。 16D 第 25 页 共 28 页 【解析】DNA 和 RNA组成的不同之处除了在五碳糖(分别为脱氧核糖和核糖) 方面不同外，在含氮碱基(分别为 A、T、G、C 和 A、U、G、C)方面也不完 全相同，A正确；组成 DNA 的是脱氧核糖，组成 RNA的是核糖，B 正确； 病毒
48、体内含有 DNA 或 RNA 一种核酸，其中含有的五碳糖只有一种(脱氧核糖 或核糖)，有 4 种(A、T、G、C 或 A、U、G、C)，C 正确；人体细胞中，含 有碱基 A 的核苷酸有两种(腺嘌呤脱氧核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸)，含有碱基 G 的核苷酸有两种(鸟嘌呤脱氧核苷酸和鸟嘌呤核糖核苷酸)，含有碱基 C 的核 苷酸有两种(胞嘧啶脱氧核苷酸和胞嘧啶核糖核苷酸)，含有碱基 T 的核苷酸只 有一种(胸腺嘧啶脱氧核苷酸)，因此人体内含 A、T、C、G的核苷酸有 7种，D 错误。 17D 【解析】的组成元素是 C、H、O、N，若为生物大分子，则其可能是蛋白 质，A 正确；若是动物细胞内特有的储能物质
49、，则是糖原，B 正确；细胞 内的遗传物质均为 DNA，若为细胞内的遗传物质，则是 DNA，属于核酸， C 正确；若是植物的能源物质，则可能是淀粉，纤维素是组成植物细胞壁 的主要成分，不作为植物的能源物质，D错误。 18B 【解析】若 m为腺嘌呤，但由于 a 五碳糖不确定，所以 b也无法确定，错误； 若 a 为核糖，则 b 是 RNA 的基本组成单位，错误；尿嘧啶是 RNA 特有的， 正确；核苷酸由 C、H、O、N、P 5 种元素组成，正确；含有核糖的核酸是 RNA，人体细胞中的 RNA 主要分布于细胞质中，错误；幽门螺杆菌为原核 生物，含有 2 种核酸、5 种碱基(m)，错误；综上分析可知，本
50、题只有正 确。 19D 【解析】种子晾晒过程中散失的是自由水，D错误。 20B 第 26 页 共 28 页 【解析】生物细胞内含量较多的元素有碳、氢、氧、氮、磷、硫等，根据题干 信息可知，GFAJ1 细菌能利用砷元素代替磷元素构筑生命分子，说明其体内 含量较多的元素可能是碳、氢、氧、氮、砷、硫，A正确；砷元素存在于 GFAJ 1 细菌细胞膜以及 ATP、DNA和 RNA等含磷元素的物质中，脂肪只含有 C、 H、O 三种元素，故砷元素不可能存在于脂肪中，B 错误；由于题干已强调“在 元素周期表中，砷排在磷下方，两者属于同族，化学性质相似”，因此对多数生 物来说，砷之所以有毒，可能是因为砷与磷化学
