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    部编版九年级上册道德与法治第5课《守望精神家园凝聚价值追求》课件 (3).ppt

    • 文档编号:1768307       资源大小:8.12MB        全文页数:38页
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    部编版九年级上册道德与法治第5课《守望精神家园凝聚价值追求》课件 (3).ppt

    1、5.2 凝聚价值追求 新知导入新知导入 新知讲解新知讲解 预习教材预习教材 P66P66-73-73 什么是中华民族精神?什么是中华民族精神? 高扬中华民族精神有什么重要意义?高扬中华民族精神有什么重要意义? 生活中,我们应该如何高扬中华民族精神?生活中,我们应该如何高扬中华民族精神? 什么是社会主义核心价值观?什么是社会主义核心价值观? 生活中,我们应该如何培育和践行社会主义核心价值观?生活中,我们应该如何培育和践行社会主义核心价值观? 请你用名言、成语、典故等来谈谈对中华民族精神的请你用名言、成语、典故等来谈谈对中华民族精神的 感受和理解。感受和理解。 运用你的经验运用你的经验 什么是中华

    2、民族精神?什么是中华民族精神? 我国形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和我国形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和 平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。它是民族的平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。它是民族的“魂魂 魄魄”。 探究分享探究分享 近百年来,在中国共产党的领导我国各族人民进行革命、建近百年来,在中国共产党的领导我国各族人民进行革命、建 设和改革的伟大实践中,设和改革的伟大实践中,中华民族精神得到极大的丰富和发展中华民族精神得到极大的丰富和发展。在。在 新民主主义革命时期形成的新民主主义革命时期形成的井冈山精神、长征精神、延安精神、西井冈山精神、长征精神、延安精神、西 柏坡精神柏坡

    3、精神,在社会主义革命和建设时期形成的,在社会主义革命和建设时期形成的大庆精神、雷锋精神、大庆精神、雷锋精神、 焦裕禄精神、焦裕禄精神、“两弹一星两弹一星”精神精神,在改革开放时期形成的,在改革开放时期形成的抗洪精神抗洪精神、 载人航天精神、抗震救灾精神载人航天精神、抗震救灾精神,都是中华民族精神的,都是中华民族精神的具体表现具体表现。 (1 1)是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱;)是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱; (2 2)是维系各族人民团结奋斗的牢固精神纽带;)是维系各族人民团结奋斗的牢固精神纽带; (3 3)是激励中华儿女为实现中国梦的不竭精神动力。)是激励中华儿女为

    4、实现中国梦的不竭精神动力。 小组合作探究:小组合作探究: 1. 1.中国女排在中国女排在20162016年逆袭成功,对你有什么思想触动?年逆袭成功,对你有什么思想触动? 2.2.在生活中,我们应该如何传承和弘扬中华民族精神?在生活中,我们应该如何传承和弘扬中华民族精神? (1 1)在国家紧要关头时,要挺身而出,舍生忘死,前仆后继;)在国家紧要关头时,要挺身而出,舍生忘死,前仆后继; (2 2)在他人遇到危险时,要见义勇为,扶危济困,无私奉献;)在他人遇到危险时,要见义勇为,扶危济困,无私奉献; (3 3)在日常学习工作时,要勤勤恳恳,任劳任怨,敬业创优。)在日常学习工作时,要勤勤恳恳,任劳任怨

    5、,敬业创优。 它是中国人民吸收世界文明的有益成果,在共同生活中它是中国人民吸收世界文明的有益成果,在共同生活中 形成的价值共识,是当代中国精神的集体体现。形成的价值共识,是当代中国精神的集体体现。 社会主义核心价值观社会主义核心价值观 国家层面国家层面 社会层面社会层面 公民层面公民层面 富强富强 民主民主 文明文明 和谐和谐 自由自由 平等平等 公正公正 法治法治 爱国爱国 敬业敬业 诚信诚信 友善友善 践行社会主义核践行社会主义核 心价值观的意义心价值观的意义 国家层面国家层面 社会层面社会层面 个人层面个人层面 有利于弘扬中华传统文化和实现有利于弘扬中华传统文化和实现 中华民族伟大复兴中

    6、华民族伟大复兴 将国家、社会、公民的价值要求将国家、社会、公民的价值要求 融为一体,引领社会全面进步融为一体,引领社会全面进步 弘扬人的基本共性,促进人的全弘扬人的基本共性,促进人的全 面发展面发展 小组合作探究:小组合作探究: 生活中,我们中学生应该如何培育和践行社会主义核生活中,我们中学生应该如何培育和践行社会主义核 心价值观?心价值观? (1 1)要与日常生活紧密联系起来,做到落细、落实、)要与日常生活紧密联系起来,做到落细、落实、 落小;落小; (2 2)自觉做到勤奋学习、注重修养、认真做事、踏实)自觉做到勤奋学习、注重修养、认真做事、踏实 做人;做人; 课堂练习课堂练习 1. 1.

    7、下列关于弘扬社会主义核心价值观的说法正确下列关于弘扬社会主义核心价值观的说法正确 的有(的有( ) 青少年要身体力行青少年要身体力行 要与日常生活紧密联系起来要与日常生活紧密联系起来 只要国家加强宣传教育就能落实价值观要求只要国家加强宣传教育就能落实价值观要求 需认真做事、踏实做人需认真做事、踏实做人 A.A. B. B. C.C. D. D. 拓展提高拓展提高 综合性题:如何写作政治倡议书?综合性题:如何写作政治倡议书? 某市成立学生志愿者联盟,已有某市成立学生志愿者联盟,已有7171所学校所学校1.31.3万万 名中学生参与志愿者。为进一步开展培育和践行社名中学生参与志愿者。为进一步开展培

    8、育和践行社 会主义核心价值观,志愿者联盟决定向全市中学生会主义核心价值观,志愿者联盟决定向全市中学生 发出发出“践行价值观,做负责任公民践行价值观,做负责任公民”的倡议。请你的倡议。请你 将倡议已补充完整:将倡议已补充完整: 课堂总结课堂总结 1.1.我国形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。它我国形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。它 是民族的是民族的“魂魄魂魄”。 2.2.高扬中华民族精神的积极意义:高扬中华民族精神的积极意义:是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱;是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱;是

    9、维是维 系各族人民团结奋斗的牢固精神纽带;系各族人民团结奋斗的牢固精神纽带;是激励中华儿女为实现中国梦的不竭精神动力。是激励中华儿女为实现中国梦的不竭精神动力。 3.3.在生活中,我们应该如何传承和弘扬中华民族精神?在生活中,我们应该如何传承和弘扬中华民族精神?在国家紧要关头时,要挺身而出,舍在国家紧要关头时,要挺身而出,舍 生忘死,前仆后继;生忘死,前仆后继;在他人遇到危险时,要见义勇为,扶危济困,无私奉献;在他人遇到危险时,要见义勇为,扶危济困,无私奉献;在日常学习在日常学习 工作时,要勤勤恳恳,任劳任怨,敬业创优。工作时,要勤勤恳恳,任劳任怨,敬业创优。 4.4.社会主义核心价值观社会主

    10、义核心价值观是中国人民吸收世界文明的有益成果,在共同生活中形成的价值共识,是中国人民吸收世界文明的有益成果,在共同生活中形成的价值共识, 是当代中国精神的集体体现。是当代中国精神的集体体现。 5.5.生活中,我们中学生应该如何培育和践行社会主义核心价值观?生活中,我们中学生应该如何培育和践行社会主义核心价值观?要与日常生活紧密联系起要与日常生活紧密联系起 来,做到落细、落实、落小;来,做到落细、落实、落小;自觉做到勤奋学习、注重修养、认真做事、踏实做人。自觉做到勤奋学习、注重修养、认真做事、踏实做人。 板书设计板书设计 凝聚价 值追求 高扬民族精神 什么是中华民族精神? 高扬民族精神的积极意义

    11、? 如何高扬民族精神? 构筑中国价值 什么是社会主义核心价值观? 践行社会主义核心价值观的积极意义? 如何践行社会主义核心价值观? 作业布置作业布置 完成课后练习 “我们从古以来,就有埋头苦干的人, 有拼命硬干的人,有为民请命的人,有 舍身求法的人,虽是等于为帝王将 相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不 住他们的光耀,这就是中国的脊梁。” 你认为中国的脊梁是什么?请列举体现“中国脊梁”的人物或 故事。 钱学森钱学森 王进喜王进喜焦裕禄焦裕禄 民族精神是民族的民族精神是民族的“魂魄魂魄”。一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的。一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的 民族精神。一个民族如果没有振奋

    12、的民族精神,没有坚定的民族志向和理想民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神,没有坚定的民族志向和理想 ,就会失去凝聚力和生命力,就难以屹立于世界民族之林。,就会失去凝聚力和生命力,就难以屹立于世界民族之林。 郑成功收复台湾郑成功收复台湾 戚继光抗倭戚继光抗倭 玄奘西行玄奘西行 张骞出使西域张骞出使西域 郑和下西洋郑和下西洋 “和为贵和为贵”、 “四海之内,皆兄四海之内,皆兄 弟也弟也” “鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁,死而后已死而后已” “艰难困苦,玉汝于成艰难困苦,玉汝于成” “天行健,君子以自强不息天行健,君子以自强不息” “老骥伏枥,志在千里老骥伏枥,志在千里” 司马迁忍辱著司马迁忍辱著史记史记

    13、屈原放逐而著屈原放逐而著离骚离骚 左丘失明,厥有左丘失明,厥有国语国语 长征精神 延安精神 抗震救灾精神抗震救灾精神 载人航天精神载人航天精神 女排精神女排精神 中华民族精神具有中华民族精神具有与时俱进的品格与时俱进的品格。它在不同的历史时。它在不同的历史时 期有着不同的表现,并随着时代进步不断丰富和发展。期有着不同的表现,并随着时代进步不断丰富和发展。 井冈山精神 长征精神延安精神 抗美援朝精神 “两弹一星”精神 载人航天精神 民族精神民族精神 雷锋精神 大庆精神 抗洪精神 奥运精神 女排精神 抗非典精神 美国以强化“美国精神”为公民教育的重 点俄罗斯近年先后制定了对全民特别是 对青少年进行

    14、爱国主义教育的大纲和法案 ,力求重振民族精神韩国的爱国主义教 育以政府为主导,推崇“身土不二”,培 育“韩国精神” 思考:美、俄、韩的做法对我们有什么启示?思考:美、俄、韩的做法对我们有什么启示?当前我们为什么要弘扬民族精神?当前我们为什么要弘扬民族精神? 美国人至今也想不通,上甘岭为什么会打不下来。美国人至今也想不通,上甘岭为什么会打不下来。 在在3.83.8平方公里的狭平方公里的狭 小面积,一日之内落弹小面积,一日之内落弹3030余万发;一万余志愿军人,要对抗七万多敌人;敌余万发;一万余志愿军人,要对抗七万多敌人;敌 方六到七倍于我的优势兵力,至于火炮、飞机、补给等优势就方六到七倍于我的优

    15、势兵力,至于火炮、飞机、补给等优势就 更不必说了,更不必说了, 这场战役似乎已经没有再谈下去的必要了,但最终结果是以中国军人的胜利这场战役似乎已经没有再谈下去的必要了,但最终结果是以中国军人的胜利 告终。告终。 中国军人靠什么赢得胜利呢?且来看一组画面,相信就不难找到答案。中国军人靠什么赢得胜利呢?且来看一组画面,相信就不难找到答案。 对一个国家、民族落后的痛体味最深的莫过于它的军队。对一个国家、民族落后的痛体味最深的莫过于它的军队。 这就是我们可爱的战士这就是我们可爱的战士他们从不和自己的中国讲条件,没有任何奢求他们从不和自己的中国讲条件,没有任何奢求 , 决不会因为没有空中支援放弃进攻,决

    16、不会埋怨炮兵火力不够,决不会怪决不会因为没有空中支援放弃进攻,决不会埋怨炮兵火力不够,决不会怪 罪没有足够的给养,只要一息尚存,他们就绝不放弃自己的阵地罪没有足够的给养,只要一息尚存,他们就绝不放弃自己的阵地他们甚他们甚 至可以在长津湖华氏零下至可以在长津湖华氏零下2020度的气温里整夜潜伏,身上仅仅只有单衣;他们度的气温里整夜潜伏,身上仅仅只有单衣;他们 可以在烈火中一动不动;他们中的每个人都随时准备着拎起爆破筒和敌人同可以在烈火中一动不动;他们中的每个人都随时准备着拎起爆破筒和敌人同 归于尽归于尽弹药常常补充不上,一桶水、一箱弹药、一个苹果常常弹药常常补充不上,一桶水、一箱弹药、一个苹果常

    17、常 是牺牲是牺牲 好几条人命都不一定送得上去好几条人命都不一定送得上去 社会主义核心价值观的内涵:社会主义核心价值观的内涵: 国家层面国家层面的价值目标:富强、民主、文明、和谐;的价值目标:富强、民主、文明、和谐; 社会层面社会层面的价值取向:自由、平等、公正、法治;的价值取向:自由、平等、公正、法治; 公民公民层面层面的价值准则:爱国、敬业、诚信、友善的价值准则:爱国、敬业、诚信、友善 社会主义核心价值观社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准是当代中国人评判是非曲直的价值标准 。 为什么要大力弘扬中华民族精神为什么要大力弘扬中华民族精神? 如何大力弘扬中华民族精神如何大力弘扬中华民族精神? 如何培育社会主义核心价值观?如何培育社会主义核心价值观? (1)(1)要与日常生活紧密联系起来要与日常生活紧密联系起来, ,做到落细、落小、落实。做到落细、落小、落实。 (2)(2)我们应自觉做到勤于学习、敏于思考我们应自觉做到勤于学习、敏于思考, ,注重修养、勇于实践注重修养、勇于实践, ,明辨是非、善于选择明辨是非、善于选择, ,认认 真做事、路实做人。真做事、路实做人。


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