湘美版二年级上册美术20. 纸杯变变变-教案、教学设计-市级公开课-(配套课件编号：b021e).doc

1、纸杯变变变纸杯变变变 教材分析：教材分析： 一次性纸杯是学生在日常生活中比较常见的一种物品， 本课的学 习活动即运用废物杯为主要材料，“变废为宝”，采用不同的方法， 制作成各种可爱、有趣的小动形象，来提高学生的造型设计创新能力 和动手能力，培养学生的环保意识。 通过本课的制作活动，让学生在看看、想想、说说、做做中体验 制作活动乐趣，感受“变废为宝”的喜悦。 教学目标：教学目标： 1.通过想象探索用各种方式或使用各种辅助材料是纸杯变化。 2.尝试用纸杯进行设计、制作自己喜欢的小动物。 3.体验制作活动带来的乐趣，激发环保意识。 教学教学重点：重点：学会运用联想、添加、添画、剪切的方法进行小制作。

2、 教学教学难点：难点：能够大胆思考、改造纸杯，在纸杯上设计造型。 教学教具准备：课件、示范作品、纸杯、卡纸、手工剪、胶棒、双面 胶、彩笔、油画棒等。 教学过程：教学过程： 一、导入新课一、导入新课 教师：今天我们收到了动物王国模特大赛邀请函，请我们参加动 物王国模特大赛，请我们的著名设计师到场。 学生：大家好！我是设计师，请大家欣赏我设计的作品。 （作 品展示） 二、探究新知二、探究新知 教师：老师是记者，我想采访一下我们著名设计师，请问你的设 计理念是什么？ 学生：他们穿在身上的衣服就像是我们生活中用的纸杯，每次用 完后被丢弃，很浪费。我就想用这些纸杯变废为宝，制作出各种小动 物，所以设计了

3、这些衣服。 教师：他的设计理念太棒了，今天我们就来学习纸杯变变变。设 计师还设计了很多作品，我们来欣赏一下。 （展示作品） 教师：这些纸杯作品都用了什么方法？想一想来说一说。 学生：回答 板书：1.剪切杯身 2.添加、装饰杯身 3.改造纸杯 教师：老师也设计了一些作品，要参加动物王国模特大赛，请大 家欣赏。 （实物作品展示） 教师：请同学们认真的思考，把纸杯倒过来进行观察，把纸杯侧 过来进行观察，把两个纸杯进行组合观察。看看会有什么新的发现。 三三、学生创作、学生创作 教师：以纸杯为主材料，运用裁剪、黏贴等方法，把纸杯变成形 态各异的小动物、物品。比一比谁变的更巧妙。 四、四、展评作品展评作品 学生：动物王国模特大赛正式开始，请设计师们带上作品上场。 （模特表演） 教师：设计师们设计的作品真是新颖独特，你认为谁的作品是最 佳创意奖，谁的作品是最佳制作奖，谁的作品是最佳装饰奖。 五、五、欣赏拓展欣赏拓展 教师：纸杯可以废物利用，其实在我们生活中，还有许多物品都 可以变废为宝，请大家一起来欣赏！ （欣赏作品） 教师：同学们这节课你学到了什么？ 学生：纸杯变小动物、装饰品，生活中的一次性物品废物利用， 变废为宝。不能浪费，保护环境，爱护大自然。