1、校园小戏迷 教材分析： 校园小戏迷是自创的京剧意味浓厚的一首戏歌。歌曲共 5 句， 前两句是生行表演（男生） ，后两句是旦行表演（女生） ，最后一句 则是合唱。虽然只有短短 5 句歌词，但要唱好却并非易事，在引导 学生掌握基本的京剧知识的基础上，注重培养学生歌唱技能（唱歌 的姿势、呼吸、发声、咬字吐字、情感处理等） 。 教学目标： 1、认识京剧的行当，能听出乐曲京剧唱腔联奏 。 2、能较好地掌握戏曲的趣味发声练习方法并运用到演唱当中。 教学重难点：学唱校园小戏迷 教学准备：教学课件 教学过程 一、组织教学 1、视频导入新贵妃醉酒引入课题 2、简介京剧。 师：同学们你们知道有哪些戏曲？猜猜刚才听
2、到的是什么戏曲？ （京剧）你对京剧了解多少？生：京剧的行当有：生旦净丑 师：京剧距今已有将近 200 年的历史，在国外，它往往代表着中国 的戏曲艺术，所以被称为“国粹” “国剧” 。京剧是最具影响力的戏 曲之一，2010 年 11 月 16 日被列入“中国非物质文化遗产”名录。 今天让我们一起走进京剧，享受京剧的艺术魅力，学唱一首富有京 腔京韵的歌曲校园小戏迷 。 3、揭示并板书课题校园小戏迷 4、出示学习目标 （1）学唱京歌校园小戏迷 ，了解京剧中的唱、念、做、打四项 基本功。 （2）在看、听、唱、做等实践活动中感受京剧艺术的魅力，喜爱中 华国粹。 二、歌曲教学 1、欣赏歌曲。 2、教师表演
3、唱。听后请同学们给老师点评一下。 生：有韵味儿。第一部分演唱的有气势，表现出生角的阳刚之气， 第二部分表现出女生的细腻柔美之感。 意图：融洽师生关系，充分发挥学生的主体作用。 3、学习歌曲。 （1）听音乐 （2）寻找难点（哪些一方应注意、有难度） 如：高音处、一字多音处、相似乐句处等，随时引导学生分析并解 决难点。 意图：引导学生探究学习、 ，敢于质疑，善于自主发现问题、分析 问题，从而提高音乐鉴赏力。 （3）词曲组合 （4）指导演唱。 （注意一字多音处，浓 功味儿 高音 换气处 V 字正 腔圆 京剧的韵味儿。上波音等） （5）京剧知识点拨（课件） 京剧的基本功：唱（歌唱） 、念（富有音乐性的
4、道白） 、做（舞蹈化 的形体动作或者表演） 、打（传统武术的舞蹈化）表现形式。 三、清堂小结 今天我们一起学习了京歌校园小戏迷 ，了解京剧的唱腔有西皮、 二黄，唱念做打是京剧的表现形式。感受到京剧的艺术魅力。 教学反思： 这是一堂难度较高、有挑战性的戏曲片段教学，在教学时由于学生 们对京剧的知识很陌生，所以在课前的备课十分关键，我查阅了京 剧的很多知识，对京剧的行当、角色、人物、服饰、唱腔、表演形 式要全面了解。在导课环节，我设置有趣的话题，激发学生的学习 兴趣，让他们自然而然地参与到课堂学习中来；模仿是学习戏歌的 主要手段，如何能让孩子们有兴趣地跟随你的思路进行表演，我想 最重要的莫过于激趣
5、。在歌曲教学环节，我先让学生欣赏原唱之后， 亲自以表演唱的形式范唱歌曲，我的表演感染了学生，一下子吸引 了学生的注意力，学生学习京剧的兴趣盎然，使课堂学习气氛十分 浓厚。整体来说课堂还是十分成功的，学生对于京剧的基本知识， 如京剧的唱腔、京剧的唱念做打四种表现形式，京剧的几个表演动 作，以及发声有了基本的了解，并能积极大胆地参与表演和课堂实 践 唱脸谱视频 京剧的行当：京剧的行当： 一般男子角色称：一般男子角色称：“生生” 一般妇女称：一般妇女称：“旦旦” 品貌或性格特异的男子称：品貌或性格特异的男子称：“净净” 诙谐或邪恶的男子称：诙谐或邪恶的男子称：“丑丑” 那么，什么又叫脸谱呢？ 脸谱是
6、中国戏曲演员脸上的绘画，用于舞脸谱是中国戏曲演员脸上的绘画，用于舞 台演出时的化妆造型艺术。是一种中国戏台演出时的化妆造型艺术。是一种中国戏 曲内独有的、在舞台演出中使用的化妆造曲内独有的、在舞台演出中使用的化妆造 型艺术。从戏剧的角度来讲，它是性格化型艺术。从戏剧的角度来讲，它是性格化 的；从美术的角度来看，它是图案式的。的；从美术的角度来看，它是图案式的。 在漫长的岁月里，戏曲脸谱是随着戏曲的在漫长的岁月里，戏曲脸谱是随着戏曲的 孕育成熟，逐渐形成，并以谱式的方法相孕育成熟，逐渐形成，并以谱式的方法相 对固定下来。对固定下来。”脸谱是中国戏曲独有的，不脸谱是中国戏曲独有的，不 同于其它国家
7、任何戏剧的化妆。戏曲脸谱同于其它国家任何戏剧的化妆。戏曲脸谱 有着独特的迷人魅力。有着独特的迷人魅力。 黄脸黄脸: 关羽，他是刘备手下的一员武将，面色如重枣，性格耿直忠义，关羽，他是刘备手下的一员武将，面色如重枣，性格耿直忠义， 是典型的赤胆忠心的红脸形象。是典型的赤胆忠心的红脸形象。 窦窦尔尔敦敦，他他是是一一员员勇勇猛猛，刚刚强强的的武武将将。用用蓝蓝色色代代表表 勇猛，刚强。勇猛，刚强。 张张飞飞，黑黑脸脸是是形形容容面面色色丑丑陋陋且且性性情情猛猛直直的的人人，张张飞飞的的性性 格正好符合。格正好符合。 鬼怪神佛仙代表，面色奇异的鬼、怪、神、佛、仙。鬼怪神佛仙代表，面色奇异的鬼、怪、神
8、、佛、仙。 蓝脸蓝脸: 白脸白脸: 黑脸黑脸: 红脸红脸: 金银脸金银脸 : 典韦，他是曹操手下一员勇猛，刚强且凶猛的武将，黄典韦，他是曹操手下一员勇猛，刚强且凶猛的武将，黄 脸有时也代表凶猛和残暴。脸有时也代表凶猛和残暴。 曹操，他具有君王的狡猾和奸诈，有时太监也用白脸，往曹操，他具有君王的狡猾和奸诈，有时太监也用白脸，往 往形容一些内心狡猾诡计多端的人。往形容一些内心狡猾诡计多端的人。 1、京剧又称“京戏”、“国剧”。 是我国流传最广、在国内 外享有盛誉的戏曲剧种， 已有两百年历史。 2、三大国粹之一（国画、 中医） 京剧小知识京剧小知识 京剧的主要艺术表现手段京剧的主要艺术表现手段 京剧
9、有四大表演手段京剧有四大表演手段 ： 唱唱（唱腔）、（唱腔）、念念（道白）、（道白）、 做做（表演）、（表演）、打打（武打）（武打） 四大基本功。四大基本功。 京剧两大唱腔京剧两大唱腔-西皮、二西皮、二 黄黄 戏歌： 既汲取了戏曲既汲取了戏曲 （京剧，越剧，豫剧等（京剧，越剧，豫剧等 ）音乐的素材，又采用）音乐的素材，又采用 了通俗了通俗(美声、民族美声、民族)音乐音乐 的创作手法，它既是流的创作手法，它既是流 行歌曲，又是京剧唱段行歌曲，又是京剧唱段。 小结： 今天今天,我们一起愉快地学习了我们一起愉快地学习了校园小校园小 戏迷戏迷这首京剧歌曲，学到了许多京剧中的这首京剧歌曲，学到了许多京剧中的 脸谱知识，认识到了祖国京剧艺术的博大精脸谱知识，认识到了祖国京剧艺术的博大精 神，希望同学们在以后不要只欣赏流行歌曲神，希望同学们在以后不要只欣赏流行歌曲 ，要多听听京剧，做一个热爱民族音乐艺术，要多听听京剧，做一个热爱民族音乐艺术 的人的人 ：
