1、好习惯养成之我见！ 疫情期间主题班会 学习习惯 学习习惯，也称学习习惯，也称studying habits，是在学习过程中经过反复练习形成并发展，成为，是在学习过程中经过反复练习形成并发展，成为 一种个体需要的自动化学习行为方式。一种个体需要的自动化学习行为方式。 好习惯 学习习惯 养成良好的学习习惯，有利于激发学生 学习的积极性和主动性;有利于形成学习策略， 提高学习效率;有利于培养自主学习能力;有 利于培养学生的创新精神和创造能力，使学 生终身受益。 第一部元第一部元 R E V E R E N C E F O R N A T U R E 勤奋 勤奋 凿壁偷光：西汉学者匡衡贫而好学。夜晚无
2、灯，为了能借邻家 的烛光读书，他在墙壁上凿了个洞。当地一个大户人家有许多 藏书，匡衡就到他家去做工，但他不要报酬。主人很惊奇，问 他为什么，他说：“我想得到主人的书，全部读完它。”主人 很受感动，就用书作报酬资助他。后来，匡衡成了一个知识渊 博的学者。 囊萤映雪：囊萤映雪是说晋代的车胤和孙康为了学 习，夜晚点不起灯，车胤夏日里就捉萤火虫装在绢 袋中照明，而孙康则在冬夜下大雪时，映着雪光读 书。后三字经中引用了这个典故曰：“如囊萤， 如映雪，家虽贫，学不辍。” 勤奋 勤奋 头悬梁头悬梁 晋朝有一个叫孙敬的人，每天读书到深夜，经常怕打瞌睡，就用绳子系住头发拴在晋朝有一个叫孙敬的人，每天读书到深夜，
3、经常怕打瞌睡，就用绳子系住头发拴在 房梁上，如果头昏要打瞌睡，头往下坠，绳子就会将他扯醒。他就用这种方法防止自己房梁上，如果头昏要打瞌睡，头往下坠，绳子就会将他扯醒。他就用这种方法防止自己 打瞌睡。打瞌睡。 勤奋 锥刺股锥刺股 战国时，有一个叫苏秦的人，因为在秦国求官不成，回家后被家人看战国时，有一个叫苏秦的人，因为在秦国求官不成，回家后被家人看 不起，就将太公六韬、阴符等兵法书藉，不分白天黑夜的勤奋苦不起，就将太公六韬、阴符等兵法书藉，不分白天黑夜的勤奋苦 读。每当到了夜深人静，头昏脑涨，眼睛发涩，总想睡觉的时候，就用锥读。每当到了夜深人静，头昏脑涨，眼睛发涩，总想睡觉的时候，就用锥 子自自
4、己刺自己的大腿，使自己清醒后又读书。子自自己刺自己的大腿，使自己清醒后又读书。 鲁迅 鲁迅是我国伟大的文学家、思想家。他在学习时，总是 非常用功。记得有一次，在一次课上他有一些问题没弄懂， 便在别人下课喝咖啡时，仔细把上节课的内容像放电影似的， 再回顾了一遍，有不懂的文章，他就高声诵读。因此，他的 学习一直名列前茅。每当别人问他学习好的秘诀时，他说是 “勤奋”！ 对于我们高中生的学习来说，勤奋可以从手对于我们高中生的学习来说，勤奋可以从手 勤眼勤眼勤勤耳耳勤勤嘴嘴勤勤脑脑勤来进行勤奋的自我践行。勤来进行勤奋的自我践行。 第二部元第二部元 C H E R I S H L I F E 深入 深入
5、安培安培(1775.11836.6) 是法国物理学家是法国物理学家.他对他对 电磁学中的基本原理有重要发现电磁学中的基本原理有重要发现,如安培定律、安培如安培定律、安培 定则和分子电流等定则和分子电流等.电流的国际单位安培即以其姓氏电流的国际单位安培即以其姓氏 命名命名. 有一次有一次,安培去工业大学讲课安培去工业大学讲课.一路上一路上,他一边低着头他一边低着头 走走,一边还在思考着科研中的一个问题一边还在思考着科研中的一个问题.他无意间看见他无意间看见 路上的一块小石子路上的一块小石子,觉得有趣觉得有趣.于是于是,他俯身把它拾起他俯身把它拾起, 翻过来转过去翻过来转过去,心不在焉地琢磨了半晌
6、心不在焉地琢磨了半晌. 蓦地蓦地,他记起来还要去上课他记起来还要去上课,慌忙掏出怀表慌忙掏出怀表.一看一看,上课上课 的时间到了的时间到了,他赶紧加快步子他赶紧加快步子,但脑子还是全神贯注在但脑子还是全神贯注在 原先正在考虑着的问题上原先正在考虑着的问题上.这时这时,他正走到巴黎的艺术他正走到巴黎的艺术 桥上桥上,偶然想起要把石子扔掉偶然想起要把石子扔掉.可是可是,他却一只手把小他却一只手把小 石子小心翼翼地装进口袋石子小心翼翼地装进口袋,另一只手将怀表当作石子另一只手将怀表当作石子 往外一抛往外一抛,怀表飞过栏杆掉进了塞纳河里怀表飞过栏杆掉进了塞纳河里. 深入 爱迪生在结婚典礼上，忽然想起实
7、验中的一爱迪生在结婚典礼上，忽然想起实验中的一 个关键问题，他悄悄对新娘说：个关键问题，他悄悄对新娘说：“亲爱的，我亲爱的，我 去一下，晚饭赶回来陪你。去一下，晚饭赶回来陪你。”于是他抛下宾客于是他抛下宾客 去了实验室，一去就是一整天，忘我地工作着。去了实验室，一去就是一整天，忘我地工作着。 天色已经很晚了，有一个工人看到实验室亮着天色已经很晚了，有一个工人看到实验室亮着 灯，奇怪在爱迪生大喜的日子是谁在加班，走灯，奇怪在爱迪生大喜的日子是谁在加班，走 来一看，竟然是爱迪生本人！爱迪生看到他，来一看，竟然是爱迪生本人！爱迪生看到他， 才想起举行了一半的结婚典礼，匆匆赶回，只才想起举行了一半的结
8、婚典礼，匆匆赶回，只 见宾客都早已散去，只剩下独自哭泣的新娘。见宾客都早已散去，只剩下独自哭泣的新娘。 深入学习 对于我们高中生的学习来说，而且弄清楚怎么来的？解题对于我们高中生的学习来说，而且弄清楚怎么来的？解题 中如何使用？对于一些好的题目不要只满足于会做，还要考虑中如何使用？对于一些好的题目不要只满足于会做，还要考虑 解法是如何快速想出来的？哪个方法更好？解法是如何快速想出来的？哪个方法更好？ 并且会有不同的层次：知道并且会有不同的层次：知道- -理解理解- -记住记住- -会用会用- -推广解决问题推广解决问题 解题：会做一道题解题：会做一道题- -会做一类题会做一类题-会推广创新会推
9、广创新-改编这道题。改编这道题。 第三部元第三部元 F A C I N G H U M A N I T Y 严谨 18 万元付东流 一点都不能放过 乌鲁木齐市粮食局挂面厂 1980 年从日本一家厂商引进一套挂 面生产线，随后又花 18 万元从日本购进 1000 卷重 10 吨的塑 料包装袋，袋面图案由挂面厂请人设计，样品制出后，经挂面 厂与新疆维吾尔自治区经贸厅机械进出口公司审查，交付日方 印刷。 1986 年 3 月当这批塑料袋漂洋过海运到乌鲁木齐时， 细心的人们发现“乌”字上多了一点，乌鲁木齐变成“鸟鲁木 齐”，于是，这一点之差，使价值 18 万元的塑料袋成了一堆 废品，真是一点值万金。如
10、果挂面厂和进出口公司的同志认真 细致地检查，怎会让 18 万元付之东流呢？ 严谨 化学家追苍蝇 发现总在细微处 本生罗伯特是 19 世纪德国著名的化学家。他 1831 年自哥廷根大学毕业后， 从事化学研究和化学教学达 55 年之久。其研究的范围涉及电化学、物理 化学、分析化学等方面，在光化学方面贡献较大，还创制了本生灯等。他 在科学上能有那样出色的成就，是与他严肃认真、一丝不苟的科学态度分 不开的。 有一天，他在阳光下晒滤纸，纸上有铍的沉淀物。不料就在他走开的一会 儿，一只苍蝇突然飞到滤纸上，贪婪地吮吸那有甜味的沉淀物。本生大吃 一惊，猛地扑上去捕捉，苍蝇却飞走了。他又是追，又是喊，惊动和吸引 了好几个小学生一同来追歼“敌人”，终于把苍蝇捉住了。本生非常高兴， 把已经捏死的苍蝇放进了白金坩埚，把苍蝇焚化、蒸发，最后化验、称重， 确定了被苍蝇吸走的沉淀物折算成氧化铍是 1? 郾 01 毫克。他把这 1? 郾 01 毫克的重量又加到沉淀物的总数中，最后得出了元素铍的极其精确的分 析结果。 编后按语 知识要严谨，解题要严谨，不严谨不是遇到题目不知识要严谨，解题要严谨，不严谨不是遇到题目不 会做，就是解答不完整，典型的会而不全的例子在同学会做，就是解答不完整，典型的会而不全的例子在同学 身上比比皆是。身上比比皆是。 愿 以 启 迪 ，谢 谢 观 看 ！
