1、1 Revision of the Objective Clause 一一学习目标：学习目标： 1. Review the definition and the rules of objective clause. 2. Review how to use objective clause to ask for information politely. 3. Know that being polite is important. 二二教学方法教学方法 使用多媒体使用多媒体，并以任务型教学模式为主并以任务型教学模式为主，创设情景创设情景，为学生提供在语言交际运用中掌握语法为学生提供在语言交际
2、运用中掌握语法， 驾驭语言的平台。驾驭语言的平台。 三三教学用具教学用具 多媒体辅助教学多媒体辅助教学 四教学过程四教学过程 【课前【课前导入导入】5min A.以下美国的著名景点中，请勾选或写出你最想去的。以下美国的著名景点中，请勾选或写出你最想去的。 the Statue of Liberty (自由女神像自由女神像)， the White House, Chinatown, Times Square, Lincoln Memorial (林肯纪念堂林肯纪念堂)， Harvard University (哈佛大学哈佛大学)， Disneyland, Chinatown （唐人街）（唐人街）
3、 Hollywood（好莱坞）（好莱坞）, Hawaii（夏威夷）（夏威夷） Or other places _ B. 回忆宾语从句三要素（关联词回忆宾语从句三要素（关联词+语序语序+时态）。时态）。5min 宾语从句构成规律：宾语从句构成规律： 主句+ 关联词 + _ + _ + 其他 关联词关联词:_ 宾语从句构成的时态：宾语从句构成的时态： 当主句是一般现在时，从句根据实际需要。 当主句是一般过去时，从句用_。 当从句是客观真理， 事实， 名言警句， 自然现象等， 从句要 _。 【学习过程】【学习过程】 2 设计旅游线路设计旅游线路， 第一站美国的白宫第一站美国的白宫， 引导学生对宾语从
4、句礼貌问路的理解引导学生对宾语从句礼貌问路的理解。 3min 第二站时代广场的购物中心第二站时代广场的购物中心，设计问答设计问答，听力部分听力部分，练习宾语从句的引导词练习宾语从句的引导词（关关 联词）。联词）。5min 1. 课本听力整合课本听力整合, 听录音，完成句子，每空一词。听录音，完成句子，每空一词。 1. I wonder_ _ _ right now. 2. Im afraid _ _ _ _any. 3. Could you please tell me_ _ _ _ some Chinese food? 4. Do you know_ _ _ today? 5. My fri
5、end _ _ _ _ get there in 10 minutes on foot. 第三站唐人街的小组合作练习。第三站唐人街的小组合作练习。10min 2. 练习：小组连词成句。练习：小组连词成句。(把正确的序号写在横线上并填入正确的动词形式把正确的序号写在横线上并填入正确的动词形式) 1)that ，he， I know，a teacher._(be) _ 2) He asks me， whether， he， in 2017.， _(go) to New York 3) Can you tell me ,you,what, yesterday?_(do) , _ 4) _(come)
6、 , Could you please tell me ,if, she ,next month? _ 5)Mary , wondered , _(can)，when,get here., he _ 6)He told us, that，the sound ， the light, _(travel) ， faster than _ 3 第四站迪士尼乐园的 Play Game10min 【随堂小测】【随堂小测】 1.请选出正确的关联词：请选出正确的关联词： Pardon me, do you know _ (that/ if /what) there is a bank near here?
7、He said_ (whether /why/ that) she would catch the early bus. 2.改错题: 1) Could you pleasetell mewhyyouboughtthis book? 12345 -In Xinhua Bookstore. 错误编号：_改正：_ 3. 单项选择: 1) The teacher asked the students _. A. why the earth went around the sunB. why does the earth go around the sun C. why the earth goes
8、around the sunD. why does the earth goes around the sun 2) - Mum, can you tell me _ to the park? -The day after tomorrow. A. when we are goingB. when we went C. when are we goingD. when did you go 3). He told me _ she would catch the early bus. A. whichB. whetherC. whyD. that 4). Mrs. Green asked me _ I would go with her. A. whatB. whichC. whyD. that 鱼骨结构的教师总结：5min 宾语从句的结构：主句+关联词+从句 时态的三原则：1.主现，从按需 2.主过，从过 4 3.从客，从现 家庭作业：回复一封邀请函
