1、第第 2 2 时时 少年有梦少年有梦 【教学目标】【教学目标】 情感情感、态度态度、价值观目标价值观目标：从小树立梦想，并能把“个人梦”和“中国梦”联系在 一起，以实际行动为实现梦想而努力。 能力目标能力目标：学会树立正确的梦想，掌握“努力”的方法，会合理安排自己的努力计划。 知识目标知识目标：通过学习，让学生怀抱梦想，树立目标，用健康向上的美好心灵去实现 创新进取的人生,确立正确的梦想;在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。 重点难点】重点难点】 重点：确立正确的梦想 。 难点：努力就有改变。 活动式、体验式、讲授式。 【导与学过程导与学过程】 一、歌曲导入（见课件）一、歌曲导入（见课件）
2、 播放歌曲放飞梦想让学生在轻松、愉快的气氛中进入教学情景。 师：伴着动听优美的歌曲，让我们一起一起让梦想起航，由此导入新课。 方式二：图片导入 出示图片“为中华之崛起而读书”有学生来解释：“为中华之崛起而读书”中华人 民共和国第一任国务院总理周恩来，在少年时代立下的宏伟志向，表现了他为国家和民 族而奋斗终生的责任感和使命感。 少年时代的我们听了以后有什么启迪？由设问导入新 课。 二、问题导学二、问题导学 基本要求：快速阅读教材正文部分，思考下列问题，并用铅笔在教材上划出问题要 点。 1、青少年梦想的特点？ 2、为实现梦想怎样努力？ 三、探究平台三、探究平台 探究（一）有梦就有希望探究（一）有梦
3、就有希望 1、出示邓亚萍图片、名言（见课件），让学生畅所欲言谈“梦想”是什么？ 2、名言感悟：塞涅卡、高尔基的名言让学生谈感悟。（梦想重要性） 学生各抒己见，畅所欲言 师生总结：梦想的重要性：1、有梦就有希望。2、有梦才能不断进步和发展。 3、想一想：浩轩的梦想是当一名优秀的飞行员，驾驶飞机保卫国土。蒙语的梦想 是当一名优秀的拳击手，在国际舞台上为国争光。谢佳的梦想是当一名模特，可以穿很 多漂亮的衣服走秀。 小结：1、少年的梦是美丽可爱的愿望。2、少年的梦，一个人的人生目标紧密联系 相连。3、少年梦与时代脉搏相连，与中国梦密不可分。 4、说一说:说出我的梦想 学生各抒己见，畅所欲言 5、中国梦
4、：(1)实现全面建成小康社会，建成富强、民主、和谐的社会主义现代化 国家的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是实现国家富强、民族振兴、人 民幸福。 （2)习近平坚定表示： 实现中国梦必须走中国道路。 实现中国梦必须弘扬中国精神。 实现中国梦必须凝聚中国力量。 (3)何为中国梦？“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须 不断为 人民造福。”“实现中国梦，创造全体人民更加美好的生活，任重而道远，需要我 们每一个人继续付出辛勤劳动和艰苦努力。”“有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的 东西都能够创造出来。” 小结：我们要编织梦想，把自己的梦想与中国梦结合起来，为实现梦想而努力！
5、探究（二）努力就有改变探究（二）努力就有改变 1、孙杨：2012 年伦敦奥运会上，男子 400 米自由泳决赛中，夺得中国男子游泳奥 运会第一枚金牌。男子 1500 米自由泳决赛中，夺得金牌。 在这一鸣惊人的背后，必有远大志向的支撑和超乎想象的付出。“小时候，就想当 世界冠军。 这一直是我的梦想！ ” 坚执于这份梦想， 孙杨每天完成 15000 米， 甚至是 18000 米训练量，连他的教练都认为，“这种训练量是对人的极限一轮又一轮的挑战”。 在备战伦敦奥运期间，孙杨在澳大利亚进行了近乎魔鬼般的特训，在 70 天的训练 中，他每天都训练 10 个小时以上，除了吃饭、睡觉之外，只有训练。 学生讨论
6、：从孙杨夺冠故事中，你的到怎样的启示？ 参考答案：1、人生要有梦想。2、努力是梦想与现实之间的桥梁。3、努力需要坚 持，付诸行动，不怕失败。 努力需要科学的方法 2、努力需要科学的方法？ 参考答案：（1）分清轻重缓急，合理规划和管理时间。（2）劳逸结合，科学用脑。 （3）每天进步。（4）学思并进。（5）珍视团队合作 3、图片欣赏：追梦人；追梦成功人刘翔。 教师小结教师小结： 我们要编织梦想， 把自己的梦想与中国梦结合起来， 为实现梦想而努力！ 践行：在生活中，你会为实现梦想付出怎样的努力？ 参考答案：（1）未来三年我最大的梦想是考上重点高中。（2）为实现梦想我需要 培养是苦耐劳，自立自强，坚韧
7、不拔等品质。（3）我需要的准备时勤奋好问、脚踏实 地。 （4）我目前可以开始的是认真听讲做好笔记，多做练习，养成良好的学习习惯 四、板书设计四、板书设计 五、课堂练习五、课堂练习 1.一粒种子，蕴含着世代相传的梦想。沈克泉为解决家乡人们吃油难问题，有了改 第二框少年有梦 有梦就有希望青少年梦想特点 努力 努力就有改变 努力的方法 含义、重要性 中国梦 良培育出产量高的油菜品种的梦想，乡亲们都嘲笑他“泥腿子想当科学家”，但他毫不 在意，和儿子沈昌健经过艰辛努力，繁育的“贵野 A”不育系获国家发明专利证书。这 表明() A人生有无梦想并不重要 B梦想的激情带给我们前进的动力 C只要有梦想，就能成为
8、科学家 D人们都要树立培育优质油菜品种的梦想 2著名化学家李比希小学时，有一天，校长间他：“你将来打算干什么呢？”他 响亮地回答：“我想当一名化学家。”为了追求自己的梦想，他坚持不懈地向着自己定 下的目标前进终于成为著名的化学家。这主要说明() A少年的梦想都反映了积极向上的生活态度 B少年的梦想要与时代的脉搏紧密相连 C少年的梦想要与个人的人生目标紧密相连 D只要人生目标明确就一定能够实现梦想 3、在有关“梦想”的主题班会上，汤月说：“我的梦是当一名建筑设计师”。那 么，你认为她要实现自己的梦想，最根本的是（） A、脚踏实地，付出努力 B、只要学习建筑专业知识就行 C、学会走捷径 D、学会织
9、梦，不需行动 4、努力也是有方法的，下面方法正确的是（） 分清轻重缓急，合理规划和管理时间。 劳逸结合，学会科学用脑。 每天进 步一点点珍视团队合作只要埋头苦干，不需要动脑 A.B.C. D. 【教学反思】【教学反思】 少年有梦教学设计少年有梦教学设计 一、一、教学目标教学目标 （一）情感、态度、价值观目标：通过学习，让学生从小怀抱梦想，树立目标， 用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。 （二）能力目标：在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想 （三）知识目标：帮助学生确立正确的梦想 二、教学的二、教学的教学重点教学重点与与难点难点 （一）教学重点：帮助学生确立正确的梦想。 （二）教学难点：
10、如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。 三、课三、课时安排：时安排：1 课时 四、四、教学方法教学方法：学生的自主探究活动、课堂讨论、教师的点拨指导讲解 五、五、教学过程教学过程 （一）、导入新课（一）、导入新课 有梦想就有希望，有希望就有未来，我们每一个人都拥有自已的梦想，今天我们 一起进入“少年有梦”的学习。 （二）、讲授新课（二）、讲授新课 听音乐梦想起航。 师：你们知道“梦想”是什么? 生：畅所欲言。 师：总结：梦想就是人们对于美好事物的一种憧憬和渴望，是人类最天真最无邪 最美丽最可爱的一种愿望。 师：接下来就让我们打开自己梦想百宝箱倾听你那美丽的梦想。生：“我以后 想当超人，帮
11、助好人，战胜坏蛋”“我长大了想当老师，教别人学知识”“我长 大了想飞上太空去看看”“我长大了要养好多小动物，让他们不再孤独”“我想 快点长大，长大了可以照顾爸爸妈妈，因为我爱他们” 欣赏：周恩来、莱特兄弟的图片探究一-有梦就有希望 名人故事引入师：有梦就有希望，有梦想才能有进步，我们一起来听“莱特兄弟 的飞翔之梦”的故事吧。 一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人 放羊为生。有一天，他们赶着羊来到一个山坡上，一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过， 并很快消失在远方。牧羊人的小儿子问父亲：“大雁要往哪里飞？”牧羊人说：“它 们要去一个温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。”大儿子眨着眼睛
12、羡慕地说： “要是我也能像大雁那样飞起来就好了。”小儿子也说：“要是能做一只会飞的大雁 该多好啊!”牧羊人沉默了一会儿，然后对两个儿子说：“只要你们想，你们也能飞起 来。”两个儿子试了试，都没能飞起来，他们用怀疑的眼神看着父亲，牧羊人说： “让 我飞给你们看。”于是他张开双臂，但也没能飞起来。可是，牧羊人肯定地说：“我 因为年纪大了才飞不起来，你们还小，只要不断努力，将来就一定能飞起来，去想去 的地方。” 生：. 教师小结：师展示课件：1、有时“梦想”是不切实际的，虽然美好， 但在常人看来是不可能的。可是，现实中有很多事情的发生就是从梦想开始的。你们 猜：“莱特兄弟的飞翔之梦”能实现吗? 2、
13、梦想为“莱特兄弟”飞翔成功起到什么作 用?(可以对照课本 9-10 页)生：. 教师小结：师展示课件：1、实现了。因为兄弟俩牢牢记住了父亲的话，并一直努 力着，等他们长大哥哥 36 岁，弟弟 32 岁时他们果然飞起来了，因此他们发 明了飞机。这两个人就美国的莱特兄弟。2、它能够让莱特兄弟坚持飞翔的正确方向不 动摇、不断的激发莱特兄弟飞翔的热情和勇气，激励着莱特兄弟激发自己的潜能，一 又一次的进步和发展。欣赏：杨利伟、刘翔的图片教师小结：我们共同生活在祖国的 怀抱中，我们个人的梦与与祖国的梦、与时代的脉搏紧密相连，让我们一起携手共享 人生出彩的机会，共享梦想成真的机会，共享与祖国和时代共同成长的
14、机会。 欣赏：杨利伟、刘翔的图片探究二-努力就有改变 梦想不能仅是一张小小的纸 片，我们更不能让梦想只是一个梦而已，我们要用自己的实际行动来证明：我们的未 来不是梦!师展示课件：莱特兄弟的真实故事 莱特兄弟自幼对飞行有浓厚的兴趣。 他们先是伏在山坳里观察老鹰是怎么飞的，然后把它一步一步画下来。按照老鹰飞翔 的样子，兄弟俩在 1900 年 10 月，终于制成了他们的第一架飞机-滑翔机。1896 年 莱特兄弟从发明家兰莱，飞行失事牺牲中深受影响，仔细研究兰莱飞机的部件，从中 获得了很多宝贵的经验。他们又开始了自己新的试验，这次他们在地面上安置两根固 定的木头轨道，把飞机放在上面，弟弟维尔伯坐上去，
15、发动飞机。飞机在轨道上滑行 后，就嗖地一下升上天空了。“啊，终于成功啦!”话音还没落，飞机突然坠落下来。“到 底什么原因呢?”兄弟俩又开始思考起来。他们试着把轨道从斜坡上拿下来，放在平地 上，再次试飞。这回飞机一下子飞到三米多高，而且能水平向前飞。飞机飞行了 30 米左右后，稳稳地落到地上。莱特兄弟别提有多高兴了。“我们成功了!我们成功了!”他 们抱在一起，笑得眼泪都出来了。莱特兄弟从收到爸爸的怪礼物到研制飞机成功总共 用了 26 年，失败了无数次，试飞的时候，莱特兄弟也多次摔伤。看来，任何事情都不 是轻而易举成功的呀。莱特兄弟终于圆梦了，他们的法宝是什么?生：是坚持不懈、是 执着追求、是梦想
16、、是不断的努力进取. 师总结：是不懈的努力。努力是一种生活态度，是一种从头再来的勇气，对坚定 信念和美好的不懈追求。1、努力，需要立志。早理智，立大志，立长志。把自己的志 向融入到祖国和人民联系在一起。2、努力需要坚持。只要坚持，多大的绊脚石也会变 成垫脚石。3、努力需要方法。方法对了就会起到事半功倍的想法。改变自己就是改变 自己的缺点，改变自己就改变自己落后的一面，面对未来的人生我们要有努力改变自 己的勇气，还要有努力改变自己的决心，具备了这些，我们的人生就永远是一个有活 力的人生。 （三）（三）板书设计板书设计有梦就有希望 一、少年有梦 二、努力就有改变 （四）（四）课堂小结课堂小结 这一
17、节课我们围绕莱特兄弟的故事，一起学习了梦想的作用，以及怎样把梦想变 成现实。希望同学们自觉的把今天所学的知识应用与实际当中去。 六、随堂测试六、随堂测试 1、少年有梦的作用(A) (1)能激发生命的热情。(2)不断进取。(3)有正确的航向。(4)有梦就有成功。 A、(1)(2)(3)B、(1)(2)(4)C、(2)(3)(4) 2、下列说法不正确的是(B ) A 有梦就有希望 B .有梦就能实现 C.有梦需要坚持 D .有梦就需要努力 3、 下列对梦想”说法正确的是(B)a、 梦想就是一种让你感到坚持就是幸福的东西。 b、梦想，是对未来的一种期望。c、梦想是成功的基石。d、梦想是人类对于美好事物 的一种憧憬和渴望。
