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    部编版八年级上册语文期末复习:古诗词阅读 专项练习题精选汇编(word版含答案).doc

    • 文档编号:1725468       资源大小:91KB        全文页数:17页
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    部编版八年级上册语文期末复习:古诗词阅读 专项练习题精选汇编(word版含答案).doc

    1、第 1 页 共 17 页 部编版八年级上册语文期末复习:古诗词阅读 专项练习题精选汇编 第 1 节唐诗五首 野望王绩 东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。 牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。 黄鹤楼崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 使至塞上王维 单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。 渡荆门送别李白 渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。 月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。 钱塘湖春

    2、行白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 课堂练习课堂练习 1.根据语意,写出相关的句子。 ( 1 ) 野 望 写 “ 薄 暮 ” 中 , 诗 人 所 见 景 物 的 诗 句 是 “ _,_ 。 _,_”。 (2 )崔颢 在黄鹤楼 中融情于景 ,表达物是人 非感慨的诗 句是“_? _”。 ( 3 ) 渡 荆 门 送 别 中 , 描 写 渡 过 荆 门 进 入 楚 地 的 壮 阔 景 色 的 句 子 是 “_,_”。 ( 4 ) 王 维 在 使 至 塞 上 一 诗 中 , 描 绘 奇 特 壮 美

    3、的 塞 外 风 光 的 句 子 是 “_,_”。 (5)王维在使至塞上一诗中,通过写景来交代行踪,暗示自己内心激愤、抑郁之情的诗句是 _, _。 (6)钱塘湖春行中,以花草来写早春景色的诗句是“_,_”。 第 2 页 共 17 页 2.下列对诗句理解不正确的一项是() A.使至塞上中“征蓬”两句,既表达了诗人前往边境慰问将士之事,又描写了边塞独特之景。更在 叙事写景中传达出诗人被排挤出朝廷的幽微难言的内心情感。 B.野望的颔联和颈联运用工笔细描的表现手法,精细的描画出了农村生活的真实场景。 C.钱塘湖春行是一首七言律诗,它描绘了刚刚披上春装的春西湖春意盎然的景色,抒发了作者对西 湖美好春光的喜

    4、爱之前。 D.黄鹤楼的前两句从传说入笔,写由黄鹤楼生发的联想和想象。 3.黄鹤楼诗歌首联和颔联借两个“空”字抒发了_之感。 4.渡荆门送别这首诗主要表达了诗人_的感情。 课后作业课后作业 (2018湖北黄冈中考) 【甲】 使至塞上 王维 单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。 【乙】 战城南 杨炯 塞北途辽远,城南战苦辛。 幡旗如鸟翼,甲胄似鱼鳞。 冻水寒伤马,悲风愁杀人。 寸心明白日 ,千里暗黄尘。 注释注释:白日:喻指君主。典出宋玉九辩:“去白日之昭昭夕,袭长夜之悠悠。” 1.下列对诗歌的赏析,不正确的一项是() A.甲诗通过

    5、描写出使塞上的所见所闻,表达了诗人的爱国之情。同时“单车”“征蓬”“归雁”等也表 达了诗人内心的忧郁和激愤。 B.甲诗尾联既是实写,又暗示了边塞将士紧张的战斗生活,表达了作者对将士们戍守边关,奋勇杀敌的 敬意。 C.乙诗以征战者的口吻记述戍边生活,将战场的血腥与残酷场面写的淋漓尽致,读者从诗中里可以感受 第 3 页 共 17 页 到将士内心的低落与哀怨。 D.乙诗颔联通过典型景物“幡旗”“甲胄”来描绘战场景象。战旗猎猎,盔甲似鱼鳞,不但写出了军队 的威武,而且写出了士兵的斗志。 2.乙诗尾联表达了征战者怎样的思想感情? _ _ _ _ 3.两首诗颈联都描写了边塞景色,请结合诗句简要分析景色的特

    6、点。 _ _ _ _ 第 4 页 共 17 页 第 2 节 诗词五首 饮酒(其五) 陶渊明 结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。 春望 杜甫 国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短。浑欲不胜簪。 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 渔家傲 李清照 天接云涛连晓雾,星河欲转千

    7、帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语。殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住。蓬舟吹取三山去! 课堂练习课堂练习 1.根据提示填写诗句。 (1)饮酒(其五)中借景抒情,表达诗人物我相悦的句子是“_,_”。 (2)春望中诗人感时伤别,见明丽之景诱发内心伤感的诗句是“_,_”。 (3)李贺在雁门太守行中表达杀敌报国决心的句子是“_,_”。 (4)赤壁中怀古伤今,表达诗人怀才不遇的郁闷心情的句子是“_,_”。 2.下列表述不正确的一项是() A.饮酒(其五)描写乡村美好风光和诗人悠然的生活,诗的主题和爱莲说完全一致。 B.杜甫,唐代伟大的现实主义诗人,被世人尊为“诗圣”,其

    8、诗被称为“诗史”。 C.雁门太守行描述了一场惨烈的战争,表达了将士们誓死报效国家的决心。 D.渔家傲天接云涛连晓雾是一首词,”渔家傲”是词牌名。 第 5 页 共 17 页 3.请从炼字角度说说“悠然”一词妙在何处。 _ _ 4.对春望理解有误的一项是() A.首联的“国破”直说国都陷落,城池残破;“草木深”中的“深”字则以春草的茂盛暗写战后长安城 的荒凉。 B.花、鸟本是春天最常见、最美好的景物,诗人却因“感时”“恨别”而见花落泪、闻鸟惊心。颔联表 达了诗人感时伤世的感情。 C.尾联运用细节描写,写尽诗人在国破离乱之际的愁苦焦虑。 D.这首诗作于唐朝“安史之乱”之时,集中表达了诗人壮志难酬、报

    9、国无门的情感。 5.赤壁这首诗是_,即物兴起。前两句写_,后两句写_。 6.渔家傲这首词在花庵词选中被题作“记梦”,词人着力描写梦境的作用是什么? _ _ _ _ 7.对雁门太守行这首诗理解不正确的一项是() A.“雁门太守行”是乐府曲名。“行”是古诗体裁,本诗借用它作试题写当时战事。 B.全诗以表现浓艳色彩的词语,浓墨重彩地描绘战争场景,构成了奇特的意境,歌颂守边战士浴血奋战、 视死如归的英雄气概。 C.诗的前四句写日落前的情景。“角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫”,是说塞上的泥土在晚霞映衬下 凝成胭脂色,写出了边塞风光的秀美。 D.“半卷红旗临易水”,使人联想起“风萧萧兮易水寒。壮士一去兮不

    10、复还”,喻示将士们具有无所畏 惧、勇往直前的豪情壮志。 课后作业课后作业 (2017四川达州中考) 【甲】 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 第 6 页 共 17 页 【乙】 题乌江亭 杜牧 胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊,卷土重来未可知。 1.请概括两首诗的内容。 _ _ _ _ _ _ _ _ 2.甲、乙两首诗分别表达了作者怎样的思想感情? _ _ _ _ _ _ 第 7 页 共 17 页 期末检测题 考试时间:90 分钟满分:120 分 一、积累与运用。(40 分) 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()(5 分)

    11、A.濒 临(pn)咆 哮(po)溃 退(ku)锐不可当 (dng) B.歼 灭(jin)秀颀 (q)鲜腴 (y)要塞 (si) C.颓 唐(tu)遏 制()诘 责(ji)差 使(chi) D.琐屑 (xi)屏 息(png)轩 榭(xun)婆娑 (su) 2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是()(5 分) 涵养静气,绝非暮气沉沉,而是多一些_、少些浮躁,多一些_、少些进退失 据。 一个人_内心安静, 才能冷静思考、 正确判断、 平和处事, 坦然地面对人生的各种_。 A.自在从容不迫只要挑战 B.沉稳镇定自若只有挑衅 C.自在镇定自若只要挑衅 D.沉稳从容不迫只有挑战 3.下列各项分析正

    12、确的一项是()(5 分) A.“月色便朦胧在这水气里”中“月色”“便”“朦胧”“在”依次是名词、副词、形容词用作动词、 介词。 B.“传统文化”“孝敬父母”“呕心沥血”“粉身碎骨”四个短语结构各不相同。 C.“夜深人静睡不着觉的时候,何大学问也常常感到阵阵悲凉。”这句话的主干是“何大学问感到悲 凉”。 D.“人生能从自己的职业中领略出趣味,生活才有价值”是条件复句。 4.下列各项表述中有误的一项是()(5 分) A.孔子、孟子是儒家学派的代表人物,庄子、墨子是道家学派的代表人物。 B.一篇新闻,主要包括标题、导语和主体三部分。新闻的基本特征是用事实说话,但有时也可以在叙 事过程中插入简要的议论

    13、。 C.鲁迅先生的朝花夕拾文笔隽永,是中国现代散文的经典作品之一。藤野先生从百草园到 三味书屋阿长与都是其中作品。 D.马致远,元代戏曲作家、散文家。我们学过他的作品天净沙秋思 5.诗文填空。(20 分) (1)月下飞天镜,_。 (2)日暮乡关何处是?_。 第 8 页 共 17 页 (3)_,悠然见南山。 (4)_,风休住,蓬舟吹取三山处! (5)无可奈何花落去,_。 二、阅读理解(60 分) (一)阅读下面两首诗,完成第 6 题。(6 分) 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 6.下

    14、列理解有误的一项是() A.开头四句以传说落笔,巧借今昔变化,气势雄浑,感情真挚。 B.后四句想象天晴时登楼眺望,由渺不 可知的感受转到晴川草树的景象。 C.尾联用烟波浩渺的长江烘托作者的思绪,与开头意境相应,情融景中。 D.此诗起、承、转、合,出神入化,文思如行云,富于变化,历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱。 (二)阅读选文,完成下列各题。(本大题共 5 小题,共 30 分) 【甲】 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不 以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝

    15、巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:巴东三峡巫峡 长,猿鸣三声泪沾裳。” (节选自三峡) 【乙】 江水又东,迳黄牛山,下有滩,名曰黄牛滩。南岸重岭叠起,最外高崖间有石,色如人负刀牵牛,人 黑牛黄,成就分明。既人迹所绝,莫得究焉。此岩既高,加以江湍回,虽途迳信宿,犹望见此物。故 行者谣曰:“朝发黄牛,暮宿黄牛,三朝三暮,黄牛如故。”言水路纡深,回望如一矣。 (节选自水经注) 【注释】成就:指人和牛的形状、色彩。信宿:两三日。 7.下列句中加点词解释错误的一项是()(3 分) A.沿 溯阻绝 沿:顺流而

    16、下B.不以疾 也 疾:快 C.迳 黄牛山 迳:经过D.犹 望见此物 犹:好像 8.下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是()(3 分) A.自 三峡七百里中自 非亭午夜分 第 9 页 共 17 页 B.绝 巘多生怪柏既人迹所绝 C.虽 乘奔御风虽 途迳信宿 D.故 渔者歌曰三朝三暮,黄牛如故 9.将下列句子翻译成现代汉语。(4 分) (1)清荣峻茂,良多趣味 _ _ (2)色如人负刀牵牛 _ _ 10.【甲】文“朝发白帝,暮到江陵”,侧重写水的_; 【乙】文“朝发黄牛,暮宿黄牛”,侧重写水的_; 这两处在写法上都属于_描写。(3 分) 11.【甲】【乙】两文都抒发了作者怎样的思想感情?(2

    17、分) _ _ (三)阅读选文,完成 12-13 题。(5 分) 【材料一】 近年来,不论实体书店还是网络书店,古籍类图书品种增多、销售加速正在成为趋势。受教材改编影 响,热销的多为面向青少年特别是学生读者的普及类古籍。学者冯保善指出,“古籍热”是与“国学热” 相伴相生的,“国学热”反映出读者加强自身道德修养、渴求人生智慧、寻找精神家园的心理需求,古籍 因能满足读者的这种需求而热度上升。 新华网 【材料二】 教育部发布的考试改革大纲中,也要求语文学科注重增加学生的阅读量、全方位考查学生的古代文化 常识。受此影响,面向学生读者的古籍迅速热销。统计数据发现,红楼梦销量前 100 名的图书中,针 对学

    18、生读者的品种多达 60 余种;史记销量前 100 名的图书里,面向从小学至高中学生群体的版本接近七 成;而三国演义的销量前 100 名几乎都是针对少儿和学生读者的版本。 图表一:2018 年部分古籍在售版本数量表(单位:个) 古籍名称版本数量 论语3338 史记2315 第 10 页 共 17 页 红楼梦3658 三国演义2847 图表二:2018 年部分古籍销售同比增长表 古籍名称出版社增量 点校本二十四史修订 本:史记(套装全 10 册) 中华书局150% 红楼梦(套装上下册) 人民文学出版社150% 西游记商务印书馆500% 人民日报 【材料三】 由于古籍绝大多数是公版书,即不受著作权法

    19、限制的公共版权图书,因此被视为门槛低、成本低、风 险低的一块大市场。如今,除了专业古籍出版社,一些非专业古籍出版社也在涉足这一领域。 但是从去年开始,包括古籍在内的公版书过多过滥的情况已经引起政府有关部门的重视。书号的管理 变得更加严格,书号严格管理,对于专业古籍社来说是好事,书号数量少了,就要想办法把书做好,提高 单本书的销量,打造常销书。同时,书号少了,滥竽充数的公版书也就少了。 东方头条 12.对选文内容理解分析有误的一项是()(2 分) A.近年来,古籍类图书品种增多、销售加速已成为趋势,而热销的多为面向青少年普及类古籍。 B.统计数据显示,针对少儿和小学生版本的红楼梦史记西游记都非常

    20、热销。 C.2018 年,由商务印书馆出版的红楼梦(套装上下册)的销量同比增长了 150%。 D.由于古籍绝大多数不受著作权法限制,因此被视为门槛低、成本低、风险低的一块大市场。 13.请结合选文内容,补全下面一段话。(3 分) 近几年,在教育部考试改革大纲的影响下,语文学科对学生_的考查略倾斜,面向 _的古籍迅速热销。统计数据发现,面对青少年学生读者的古籍在售版本繁多,面对众多良莠 不齐的古籍,加强_才能保证优质公版书。 (四)阅读选文,完成 14-19 题。(24 分) 只是一个普通人只是一个普通人 圣诞节的下午,大雪纷飞,一位老妇人在雪中踽踽独行。 一对年轻的夫妇谈笑风生,抱着满怀的圣诞

    21、礼物,他们没有注意到那位老妇人。一位母亲领着两个 孩子,在前往孩子祖母家的路上匆匆走过,他们也没注意到老妇人。一位牧师右手拿着圣经神气十足 地走过去,像一个全副武装的基督战士。然而,他的思维定格在神圣的事情上,并没有留意到她。 如果这些人注意一下,他们就会发现那个老妇人没有穿鞋,光着脚走在冰天雪地里。她双手紧紧地 第 11 页 共 17 页 攥着没有纽扣、破旧不堪的外套衣领,抵御寒风。 到了汽车站,她停了下来,弓腰驼背,红蓝相间的围巾裹在头上。她在等候去市中心的会交车。一 住绅士拿着一个看起来挺重要的公文包,在她边上等车,不敢靠得太近。毕竟,她可能会有某种传染病。 一个十几岁模样的女孩也在等车

    22、,她看了好几次老妇人的脚,但什么也没有说。 公交车来了,老妇人慢吞吞地、费劲地上了车,坐在司机身后靠边的座位上。绅士和女孩都冲到了 车尾。与老妇人坐在一起的男人坐立不安,抚弄着大拇指。 一个小男孩指着那个老妇人说:“快看呀,妈妈,那个老奶奶光着脚!”尴尬的母亲把他的手拽了下来 说:“不要指着别人,蕾德鲁!那样不礼貌。”接着,她的目光投向了窗外。“她肯定有成年的子女,”一位 穿着皮大衣的女士说,“她的孩子们该为自己的行为感到羞耻。”她有一种道德优越感,因为她把自己的 母亲照顾得很好。一位老师坐在汽车的中部,扶着她膝上的礼物袋,对坐在她旁边的朋友说:“难道我们交 的税还不够处理这种情况吗?”“人们

    23、应该学会存钱。如果她在年轻的时候存了钱,现在就不会受苦了,这 是她自己的错。”一个衣着得体的年轻大学生补充说。 所有人都露出了满意的微笑,因为他们都发表了如此精辟的分析。 这些同胞对人漠不关心的态度,引起了一位善良商人的反感,他从钱包里取出一张崭新的 20 美元钞 票,走过过道,上前塞进老妇人颤巍巍、满是皱纹的手中。“拿着,夫人.给您买双鞋。”老妇人点点头作 为答谢。商人大踏步地走回自己的座住,对自己十分满意因为他不是一个光说不做的人。 到了下一站,一个年轻人上了车。他穿着一件厚重的蓝夹克,脖子上还围着一条围巾,灰色的羊毛 帽罩住了耳朵。一根线在他的帽子下绕着一直到耳朵里,与一个随身听连着,他

    24、的身体随着只有他自己能 听到的音乐摇摆。付过车费后,他一屁股坐在一个靠过道的座位上,正好与老妇人斜对角。 但当年轻人瞥见老妇人光着的双脚时,他身体立刻停止了晃动,一下子僵住了。他的目光从老妇人 那里移到了自己的脚上,他穿着一双崭新的、昂贵的名牌运动鞋。年轻人弯下腰,开始解他的鞋带。他脱 掉了他抢眼的新鞋子,又脱掉了袜子,然后在老妇人面前蹲了下来。“夫人,”他说,“我看见您没穿鞋, 那就把我的鞋给您吧。”慢慢地,轻轻地,他双手抬起老妇人那长着厚茧的双脚,把自己的鞋袜给老妇人 穿上。老妇人使劲地点点头表示感谢。 汽车到了下一站。年轻人下了车,光着脚走在雪地里。乘客都涌到窗前,看看他光脚艰难地在雪地

    25、 里走远。 “他是谁?”一个人问道。 “他一定是一位先知。”一个人说。“他一定是个圣人,”另一个人说。“他一定是位天使。”又 有一人说。 但那个指过老妇人的小男孩说:“不,妈妈,我看得很清楚,他只是一个普通人。” (选自梦想的阳光早餐) 14.选文的标题有什么含义?(3 分) _ 第 12 页 共 17 页 _ 15.阅读选文后,在下面方框中补全故事情节。(4 分) 【 A 】【老妇人乘车 众人反感漠视,商人解囊相助】【 B 】年轻人赤脚下车,众人揣 测赞叹 A._ _ B._ _ 16.选文第段画线句子有什么作用?(3 分) _ _ 17.选文第段画线句子是对人物的什么描写?有什么作用?(4

    26、 分) _ _ 18.请结合选文体会下面句子中加点词的表达效果。(3 分) 但当年轻人瞥见老妇人光着的双脚时,他身体立刻 停止了晃动,一下子僵住了。 _ _ 19.选文人物众多,请任选一个,谈谈你对他的看法。(3 分) _ _ (五)阅读选文,完成 20-23 题。 港珠澳大桥建设中的科技智慧 10 月 23 日上午,被称为“现代世界新七大奇迹”之一的港珠澳大桥开通仪式在广东珠海举行。10 月 24 日上午将正式通车运营。大桥全长 55 公里,主体工程集桥、岛、隧于一体,创造了沉管隧道“最长、 最大跨径、最大埋深、最大体量”的世界纪录,涵盖了当今世界岛、隧、桥多项尖端科技,是当今世界最 具挑战

    27、性的工程之一。港珠澳大桥从设计到建设前后历时 14 年,这背后有着什么样的科技支撑呢? 天上有飞机,海上有轮船,夹在中间的港珠澳大桥如何才不会影响邻近香港国际机场航线的飞行安 全,又能满足伶仃洋航道 30 万吨轮船通航的需要呢? 港珠澳大桥设计团队提出了一个极富创造力的方案:建造东西两个人工岛,修建一段海底隧道,将 第 13 页 共 17 页 隧道与大桥连接起来。这条世界最长的海底沉管隧道由 33 个巨型沉管组成,每节管道长 180 米,单节重约 8 万吨,且沉到海底 40 多米。 如此巨大的沉管要怎样才能沉降到海底实现对接?这就需要浮运安装。所谓浮运安装,即是用拖船 将沉管拖运到桥位附近,再

    28、用绞锚方式进行横、纵移沉管至安装位置并进行沉放安装。为保证浮运安装成 功完成,华南理工大学的赵成璧副教授团队采用物理模型试验和数值模拟方法对隧道沉管管段浮运、系泊 与沉放等水上施工的关键问题进行研究。 “实验发现,在浅水海域,沉管在水流和波浪的作用下,纵向水流对管段的作用所引起的问题比较 容易解决,但若遇横流的作用,管段一放进海里,就会产生横倾与下沉,并容易触碰到海底,极其不安全。 ” 团队成员王冬姣副教授说。为了进一步验证该实验的可靠性,团队一遍遍进行实验与计算。最终为港珠澳 大桥的浮运与沉放施工方案提供重要的技术支持。 除了是世界最长的大桥,港珠澳大桥的设计使用寿命长达 120 年,打破了

    29、国内大桥的“百年惯例”。 位于海泥环境中的钢管桩如何确保 120 年不损坏,这对港珠澳大桥设计团队提出极大的挑战。“针 对特定的海泥环境,我们先后从涂层的抗渗透性、耐阴极剥离性等着手研制新型涂料,解决涂层的耐久性 问题。”中国科学院金属研究所耐久性防护与工程化课题组负责人李京研究员说,他们研制出新一代高性 能环氧涂层钢筋,并参与大桥基础的防腐涂装施工,保障了港珠澳大桥 120 年耐久性设计要求。 复杂的海床结构、恶劣的自然环境、超长的跨度距离,对桥梁钢是一个巨大考验。支撑起这座特大 型桥梁的高性能绿色桥梁钢,大部分是基于东北大学王昭东教授团队研发的基于新一代控轧控冷工艺,由 鞍钢集团生产。该工

    30、艺使钢材组织细化 35以上,析出相尺寸减少 25以上,有效满足了桥梁钢高强度和 高韧性的需求。通过优化的“成分设计+控制轧制+轧后超快冷却”组合拳,满足了桥梁的抗震和抗应变设 计。 再说安装,港珠澳大桥像“搭积木”一样拼装出来。先在工厂里把桥墩、桥面、钢箱梁、钢管桩等 生产出来,等到伶仃洋风平浪静时再组装起来,首次实现“大型化、工厂化、标准化、装配化”建设理念。 “大钢箱梁运到现场安装,安装误差必须控制在 1 公分以内,每个焊缝不能超过 2 厘米,难度非常 大。”伶仃洋上多台风,为了赶在台风来临前完成施工期,华南理工大学王荣辉教授团队在国内首次采用 多工法、不对称、多塔斜拉桥的施工控制技术,完

    31、成世界首次 3100 吨巨型钢索塔整体施工。 此外,高韧萍层沥青罩面技术、水下结构止水、文通工程系统集成等技术应用,使得港珠澳大桥成 为名符其实的“超级工程”。 20.选文主要从哪几方面介绍“港珠澳大桥建设中的科技智慧”?用简洁的语言概括。 _ 21.选文第段画线句子运用了什么说明方法?有什么用? _ 22.选文两段内容不可以调换,为什么? _ 23.选出对文章内容理解有误的一项() 第 14 页 共 17 页 A.珠澳大桥主体工程集桥、岛、隧于一体,涵盖了当今世界岛、隧、桥多项尖端科技。 B.华南理工大学赵成璧副教授的团队为港珠澳大桥的浮运与沉放施工方案提供重要的技术支持。 C.港珠澳大桥的

    32、高性能绿色桥梁钢,是东北大学王昭东教授团队研发的。 D.港珠澳大桥的安装在国内首次釆用多工法、不对称、多塔斜拉桥的施工控制技术。 三、作文。 24.请从下面两题中任选一题作文。 (1)梦想帮助人们跨越了一个又一个的困难,让人们实现了一个又一个的愿望,它使人们能够生活在 进步的社会,使人们会为实现自己的梦想而努力。 请以“梦想花开”为题目,写一篇文章。 要求:请将题目抄在答题卡上; 除诗歌外,文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发表见解等; 字迹工整,书写规范,字数 600-800 字; 文中请不要出现真实的姓名、校名; 文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分材料。 (2)对 2020 年的春节,

    33、人们的感受不一。有人觉得年味太淡,完全没有过年的气氛,不能 四处走动,比较压抑,有人认为防控疫情需要大家安静待在家中,而且亲情和家庭氛围更浓了, 这样过年别有意义。对此,你的看法是怎样的? 请根据材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。 要求:请将题目抄在答题卡上; 除诗歌外,文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发表见解等; 字迹工整,书写规范,字数 600-800 字; 文中请不要出现真实的姓名、校名; 文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分材料。 第 15 页 共 17 页 参考答案 第第 1 1 节节 唐诗五首唐诗五首 课堂练习课堂练习 1.【答案】(1)树树皆秋色,山山唯落晖。牧人驱犊返,

    34、猎马带禽归 (2)黄河一去不复返,白云千载空悠悠 (3)山随平野尽,江入大荒流 (4)大漠孤烟直,长河落日圆 (5)征蓬出汉塞,归雁入胡天 (6)乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄 2.【答案】B 3.【答案】寂寞孤独(或:失落惆怅/岁月易逝) 4.【答案】思想 课后作业课后作业 1.【答案】C 2.【答案】尾联揭示了征战者光明的内心世界。尽管征尘千里,遮天蔽日,但征战者心中始终充满明亮的阳 光,心系祖国,怀着必胜的信心,视死如归,报效君王(或:国家) 3.【答案】甲诗甲诗:“大漠孤烟直,长河落日圆。”放眼望去,广阔无垠的大漠上,远处烽火台一缕孤烟直上 云霄;杳无尽头的黄河横贯其间,天空中挂着一轮

    35、圆圆的落日。此句选取了塞外的景物 “大漠”“长河”“孤烟”“落日”,描绘了雄浑寥廓、奇特壮丽的塞外风光。 乙诗乙诗:“冻水寒伤马,悲风愁杀人。”冰冻的水寒冷得使马受了伤,悲凉的北风倍添征人思乡怀 归的愁绪,此句抓住冬天的景物“冻水”“悲风”,极言天气之寒,突出了寒冷、萧瑟、 凄清的边塞景色。 第第 2 2 节节 诗词五首诗词五首 课堂练习课堂练习 1.【答案】(1)采菊东篱下,悠然见南山(2)感时花溅泪,恨别鸟惊心 (3)报君黄金台上意,提携玉龙为君死(4)东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔 2.【答案】A 3.【答案】示例:“悠然”指闲适淡泊的样子,“悠然”一词形象写出诗人远离世俗后心灵的自得、

    36、闲适、 第 16 页 共 17 页 恬淡。 4.【答案】D 5.【答案】咏史诗兴感之由议论感慨 6.【答案】词人借梦境把天上和人间做了一个鲜明的对照,讥讽了黑暗的现实社会,充分表达了她对现实的 不满。词人还借虚幻梦境表达对自由的渴望,对光明的追求,其非凡才能和美好愿望在现实生 活中不可能实现,因此只有把它寄托于梦中仙境,在这梦境中寻求出路。 7.【答案】C 课后作业课后作业 1.【答案】甲诗借古物来表达对前朝人物和事迹的感叹。乙诗针对项羽兵败的史实,批评他不能总结失败的 教训。 2.【答案】甲诗借对赤壁之战的评述来抒发自己的感慨,表达了诗人怀才不遇的抑郁不平之情。乙诗表达了 诗人对项羽的惋惜之

    37、情,同时暗含讽刺之意。 期末检测题 一、积累与运用。 1.【答案】C2.【答案】D3.【答案】B4.【答案】A 5.【答案】(1)云生结海楼(2)烟波江上使人愁(3)采菊东篱下(4)九万里风鹏正举(5)似曾相识 燕归来 二、阅读理解 6.【答案】B7.【答案】D8.【答案】C 9.【答案】(1)水清树荣,山高草盛,实在有很多趣味(2)形状就像人背着刀牵着牛 10.【答案】湍急迂回侧面 11.【答案】都抒发了对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情 12.【答案】C 13.【答案】古代文化常识学生读者书号严格管理 14.【答案】表明年轻人对一个陌生人的同情与帮助(是每一个普通人都应该去做的);表现作者对年

    38、轻人的 肯定和赞美;也表现出作者对人们都应该付出爱心的呼唤。(各 1 分) 15.【答案】A 老妇人赤脚走在雪中,无人注意。B 年轻人脱下鞋袜,给老妇人穿上。(逗号前后的内容各 1 分) 16.【答案】交代故事发生的环境(时间、天气);衬托(突出、烘托)老妇人赤脚在雪中行走的艰难(为下文故 事情节的展开作铺垫);渲染凄凉的气氛。(各 1 分) 17.【答案】外貌描写;突出天气的寒冷,为下文年轻人将鞋袜脱给老妇人作铺垫。(外貌描写、天气各 1 第 17 页 共 17 页 分;铺垫 2 分(缺少具体内容扣 1 分) 18.【答案】生动形象地写出年轻人看到老妇人光着双脚时的震惊,表现年轻人的善良。 19.【答案】示例:我认为小男孩是一个诚实、善良的孩子,从他所说的两句话中,可以看出作者在他身上 寄托了自己的社会理想。(评价人物 1 分;结合内容 2 分) 20.【答案】世界最长的海底沉管隧道:设计使用寿命长达 120 年;像“搭积木”一样拼装出来。 21.【答案】举例子、列数字,具体准确说明了大桥拼装难度大,技术要求高。 22.【答案】第段写对位于海泥环境中的钢管桩的材料研制,第段写对桥梁钢的材料研制,难度程度 按照由主到次的逻辑顺序。 23.【答案】C 三、作文。 24.【答案】略。


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