1、第二单元 我们的学校 6 让我们的学校更美好,一、导入新课,认真听歌曲校园中的喜悦 说一说： 1.这首歌曲所表达的意思。 2.你喜欢学校生活吗？,二、讲授新课,话题一：我们的成长天地,我们在学校的时间挺长的，你是如何度过的呢？,想一想,上课学习知识,和同学玩耍、做游戏,做广播体操,参加社团活动,音乐课学唱歌,读教材第41页，说一说图中的小女孩在做什么？,说一说,利用电脑学习知识,小玲是个电脑迷。她说：“我在家利用电脑就能学习，不去学校也行。”,图中的小玲是个电脑迷。她认为在家里利用电脑就能学习，不去学校也行。你同意她的观点吗？分组讨论一下。,读一读,女孩 爸爸妈妈 你们听见学校的钟声 在叫女儿
2、去上学了吗 它一直在当当地叫呢 不信 你听 那就是老师在一遍一遍 点女儿的名呀 女儿多么想端端正正直起身 响亮地答应一声：“到！”,女儿不想这么小就被拴在家里 女儿想学校想教室想课桌 想老师身后的黑板 黑板上多一笔粉笔印儿 女儿眼前就多一条亮堂的道 ,知识窗,凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。 中华人民共和国义务教育法第四条,话题二：我为学校出点力,看完视频后，你有没有发现什么问题呢？,畅所欲言,你对校园垃圾问题有什么看法和建议呢？,请课下完成教材第43页的“校园垃圾调查报告”。,学校还有哪些可以改进的地方呢？请你和同学、老师一起，向校长提出一些关于学校建设的建议。,想一想,爱护校园里一草一木。,勤打扫，让校园更干净、整洁。,爱护校园里的每一样公共设施。,请你课下完成教材第44页的“我们的调查结果”。,课后作业,请你做一个行动方案，为学校的建设出谋划策，让我们的校园更美好。,板书设计,让我们的学校更美好,谢 谢 ！,
