1、Unit 6 Happy birthday! Part B 第三课时第三课时 Start to read Lets check Lets sing Warm-up 教师和学生对话，接力问答教师和学生对话，接力问答： T: How old are you? S1: Im eight years old. How old are you? S2: Im nine years old. How old are you? Find and say I see. Find, tick and match. Listen and tick or cross Look and circle monkeys:
2、 five six pencils: nine ten rulers: eight nine eggs: six seven Lets sing Ten little candles One little, two little, three little candles, Four little, five little, six little candles, Seven little, eight little, nine little candles, Ten little candles dancing. 十支小蜡烛十支小蜡烛 一支小的，两支小的，三支小的蜡烛，一支小的，两支小的，三
3、支小的蜡烛， 四支小的，五支小的，六支小的蜡烛，四支小的，五支小的，六支小的蜡烛， 七支小的，八支小的，九支小的蜡烛，七支小的，八支小的，九支小的蜡烛， 十支小蜡烛在跳舞。十支小蜡烛在跳舞。 Review 1、指定目标指定目标: This one, please. 请请给我这个。给我这个。 2 2、表示同意、表示同意: : Sure. 好的好的。 3、询问人或物品的数量：询问人或物品的数量： How many+可数名词复数？多少可数名词复数？多少？ 4 4、生日祝福语、生日祝福语： Happy birthday! 生日快乐生日快乐！ 5 5、问答年龄：、问答年龄： How old are yo
4、u? 你你几岁了？几岁了？ Im+数字数字+year(s) old. 我我岁了。岁了。 Review Exercise 一、情景交际。一、情景交际。 （ ）1、当别人向你道谢时，你应说当别人向你道谢时，你应说：_ A. Thank you. B. Youre welcome. （ ）2、送给同学生日礼物时，应说：送给同学生日礼物时，应说：_ A. Happy birthday! B. Happy new year! （ ）3、你想知道对方的年龄，应说：你想知道对方的年龄，应说：_ A. How old are you? B. How are you? A B A （ ）4、请客人吃鸡蛋时，应说：请客人吃鸡蛋时，应说：_ A. Have some eggs. B. Id like some eggs. （ ）5、别人祝你生日快乐，你应说：别人祝你生日快乐，你应说：_ A. Happy birthday! B. Thank you! A B Exercise 二、选出正确的答案。二、选出正确的答案。 （ ）1. Lets eat the cake. _ A. Thank you. B. Great! （ ）2. How many gifts? _ A. Im seven. B. Ten. B B Exercise Homework 总结本单元的重点单词和句型。 Thanks!
