1、高高15（11）班家长会）班家长会 热烈欢迎大家的到来！ 班级情况分析班级情况分析 月考和期中考试情况汇报月考和期中考试情况汇报 班级存在的问题班级存在的问题 需要家长配合的方面需要家长配合的方面 班级的规定班级的规定 突出的问题突出的问题 各位家长：大家好各位家长：大家好 首先我代表所有任课老师向各位家长的到首先我代表所有任课老师向各位家长的到 来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天你来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天你 们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加 这次家长会，可以看出你们对孩子的关心这次家长会，可以看出你们对孩子的关心 和对学校工作的支持。时间过得
2、很快，转和对学校工作的支持。时间过得很快，转 眼高二期中考试结束了，还有不到两个月眼高二期中考试结束了，还有不到两个月 了，寒假就会到来。高二对每一位学生来了，寒假就会到来。高二对每一位学生来 说就是人生的十字路口，至关重要。顺利说就是人生的十字路口，至关重要。顺利 地度过高二、打好基础是我们现在必须做地度过高二、打好基础是我们现在必须做 好的工作。好的工作。 今天我们把各位家长请来，就是共同今天我们把各位家长请来，就是共同 关心、了解和分析他们的学习和生活关心、了解和分析他们的学习和生活 状况，家校共同努力，给他们以适当状况，家校共同努力，给他们以适当 的帮助和推动，使学校、学生、家庭的帮助
3、和推动，使学校、学生、家庭 三方齐心协力，争取在明年的高考中三方齐心协力，争取在明年的高考中 最大程度地发挥他们的水平，考上理最大程度地发挥他们的水平，考上理 想的大学。所以，我今天发言的主题想的大学。所以，我今天发言的主题 是：是：家庭和学校齐心协力，共创辉煌。家庭和学校齐心协力，共创辉煌。 下面我就这个主题讲以下几个问题。下面我就这个主题讲以下几个问题。 一、班级总体情况一、班级总体情况 1、班级构成：男生、班级构成：男生34人，女生人，女生33 人，内宿生人，内宿生48人。人。 2、课任老师、课任老师 科目科目 教师教师 语文语文周春明（班主任）周春明（班主任） 数学数学张海英张海英 英
4、语英语王小珍王小珍 物理物理 杜杜 辉辉 化学化学陈方萍陈方萍 生物生物杨孙莹杨孙莹 3.班级总体特点：部分学生学习刻班级总体特点：部分学生学习刻 苦，目标明确，成绩一直在进步。苦，目标明确，成绩一直在进步。 女生学习尤其刻苦。但也有些学生女生学习尤其刻苦。但也有些学生 没有目标，积极性不高，甚至无所没有目标，积极性不高，甚至无所 事事。事事。 认真刻苦的同学，这些同学普遍认真刻苦的同学，这些同学普遍 目标明确，认真踏实，他们成绩目标明确，认真踏实，他们成绩 一直在进步，或者保持得很好。一直在进步，或者保持得很好。 还有相当一些同学有目标，学习也认还有相当一些同学有目标，学习也认 真对待，但成
5、绩时有波动、有时效果真对待，但成绩时有波动、有时效果 不太明显的同学。这时最需要老师和不太明显的同学。这时最需要老师和 家长及时的鼓励引导和信任，需要家家长及时的鼓励引导和信任，需要家 长更多的和他们交流学习中的困惑，长更多的和他们交流学习中的困惑， 分析问题，给他们坚持下去的动力，分析问题，给他们坚持下去的动力， 帮助他们树立信心，千万不能放弃对帮助他们树立信心，千万不能放弃对 他们的希望和要求。他们的希望和要求。 还有一些同学，知道要认真学习但不够还有一些同学，知道要认真学习但不够 刻苦，自控能力不是很强，交友广泛、刻苦，自控能力不是很强，交友广泛、 对目标不能坚持，上进心不是很强。家对目
6、标不能坚持，上进心不是很强。家 长应帮助他们树立学习目标，寻找好的长应帮助他们树立学习目标，寻找好的 榜样，找到学习的动力，耐心与他们沟榜样，找到学习的动力，耐心与他们沟 通。这些学生也是老师们关注的重点，通。这些学生也是老师们关注的重点， 对这些同学，家长要有信心，也能耐下对这些同学，家长要有信心，也能耐下 性子，慢慢培养他的自信心和恒心。性子，慢慢培养他的自信心和恒心。 有些同学有强烈的学习动机和明确的有些同学有强烈的学习动机和明确的 目标，肯下苦功，但成绩不太理想的目标，肯下苦功，但成绩不太理想的 同学。这类学生可能是由于基础差了，同学。这类学生可能是由于基础差了， 学习方法不合理，他们
7、通常有责任感，学习方法不合理，他们通常有责任感， 内心焦虑，压力很大。内心焦虑，压力很大。 遇到问题对他们进行批评、训斥只会遇到问题对他们进行批评、训斥只会 适得其反，甚至使人灰心、精神崩溃。适得其反，甚至使人灰心、精神崩溃。 这就需要我们家长多关心、多理解，这就需要我们家长多关心、多理解， 鼓励、疏导，肯定他们的努力，哪怕鼓励、疏导，肯定他们的努力，哪怕 是一点点的进步。对他们的期望要适是一点点的进步。对他们的期望要适 当，不能用过高的目标去增加他们的当，不能用过高的目标去增加他们的 精神负担。精神负担。 二、二、 班级月考和期中考试分析班级月考和期中考试分析 相比较月考，班级相比较月考，班
8、级31人进步。进步最大人进步。进步最大 的的 有陈怡华，梁夏彬，刘宝，苏青，花晓有陈怡华，梁夏彬，刘宝，苏青，花晓 玲，陈鸿锦，周芬，白迎新，李泰峰，玲，陈鸿锦，周芬，白迎新，李泰峰， 张龙祥。张龙祥。 期中考试光荣榜 姓名总分名次姓名总分名次 黄鼎勇5601王衍鑫5226 李明健5492张龙祥5217 李泰锋5313赵建荃5168 陈宇瑞5294花晓玲5119 沈文萍5235刘宝50910 语文语文数学数学英语英语物理物理化学化学生物生物 平均分平均分87.98587.985 86.87986.879 99.28899.288 53.74253.742 4 4 38.41838.418 67
9、.74267.742 最高分最高分102102126126126126929275759090 最低分最低分525231314444191912123535 姓名姓名语文语文 姓名姓名数学数学 姓名姓名英语英语 黄验雄黄验雄102102 李明健李明健126126 朱晓洁朱晓洁126126 周丽云周丽云101101 沈文萍沈文萍124124 王衍鑫王衍鑫123123 李明健李明健100100 李泰锋李泰锋122122 花晓玲花晓玲123123 沈文萍沈文萍100100 黄鼎勇黄鼎勇120120 赵建荃赵建荃122122 李贤李贤9999张焯英张焯英115115莫清驿莫清驿122122 赵建荃赵建
10、荃9999张琳张琳122122 单科优秀 单科优秀 姓名姓名物理物理姓名姓名化学化学姓名姓名生物生物 李泰锋李泰锋9292石扬青石扬青7575白迎新白迎新9090 黄鼎勇黄鼎勇9191白迎新白迎新6666黄鼎勇黄鼎勇8686 白迎新白迎新8080陈宇瑞陈宇瑞6666刘宝刘宝8686 沈文萍沈文萍7777林志冠林志冠6464陈宇瑞陈宇瑞8585 李明健李明健7676李明健李明健6363张龙祥张龙祥8585 陈宇瑞陈宇瑞7676赖源先赖源先6363 张龙祥张龙祥7676 洪忠俊洪忠俊7676 退步同学各有各的原因，有的是松懈退步同学各有各的原因，有的是松懈 了，也有的是心理状态不稳，也有的了，也有
11、的是心理状态不稳，也有的 虽然名次上退步了，但其实整体成绩虽然名次上退步了，但其实整体成绩 还是进步了。比如说语文，月考的卷还是进步了。比如说语文，月考的卷 子考了子考了90分，期中考试也考了分，期中考试也考了90分，分， 但数学没考好，那其实还是进步了。但数学没考好，那其实还是进步了。 退步的同学，要认识到，这只是个阶退步的同学，要认识到，这只是个阶 段性的考试。通过考试找到存在的问段性的考试。通过考试找到存在的问 题和不足，检验我们这段时间的学习题和不足，检验我们这段时间的学习 成果。退步的要分析，进步的同样也成果。退步的要分析，进步的同样也 要分析。要分析。 三、班级目前存在的问题三、班
12、级目前存在的问题 时间观念不太强。表现为迟到、早退。时间观念不太强。表现为迟到、早退。 有些同学从来都不会预留时间。自习有些同学从来都不会预留时间。自习 课没有目标，这本书看看，那本书看课没有目标，这本书看看，那本书看 看。课余时间不会或者不愿意安排，看。课余时间不会或者不愿意安排， 作业非要拖到最后一刻。这些都是时作业非要拖到最后一刻。这些都是时 间管理能力差的例子。要做个高效率间管理能力差的例子。要做个高效率 的人，时间管理非常重要。的人，时间管理非常重要。 起困难，上课打瞌睡，讲话、课下不看书，起困难，上课打瞌睡，讲话、课下不看书， 看玄幻小说；作业书写潦草，缺乏刻苦精看玄幻小说；作业书
13、写潦草，缺乏刻苦精 神，甚至上课也会用手机挂扣扣，甚至谈神，甚至上课也会用手机挂扣扣，甚至谈 恋爱，稍微遇到问题，又给自己找借口。恋爱，稍微遇到问题，又给自己找借口。 这些同学，有个共同的特点，意志薄弱，这些同学，有个共同的特点，意志薄弱， 自控能力差，有时候也会要奋斗，但是三自控能力差，有时候也会要奋斗，但是三 天打鱼两天晒网，有时候是天天筛网，偶天打鱼两天晒网，有时候是天天筛网，偶 尔打鱼。尔打鱼。 对于这些同学，可以从小事做起，对于这些同学，可以从小事做起， 比如每天坚持固定时间起床，上课时间坚比如每天坚持固定时间起床，上课时间坚 决不带手机等小事来增强他的自控能力。决不带手机等小事来增
14、强他的自控能力。 人际关系问题；有些同学思想偏激，跟人际关系问题；有些同学思想偏激，跟 同学相处不来。出现小问题，总认为自同学相处不来。出现小问题，总认为自 己是对的，没办法接纳别人，过于敏感，己是对的，没办法接纳别人，过于敏感， 跟人相处不懂谦让，可能也是独生子女跟人相处不懂谦让，可能也是独生子女 的通病。也有的觉得怀才不遇，自己在的通病。也有的觉得怀才不遇，自己在 这个环境中格格不入，自己是最对的，这个环境中格格不入，自己是最对的， 最好的。但是，在值日，纪律方面又管最好的。但是，在值日，纪律方面又管 不住自己，人际关系也会影响情绪，影不住自己，人际关系也会影响情绪，影 响成绩。响成绩。
15、有一部分同学青春期叛逆。对学习表现无所谓态度；有一部分同学青春期叛逆。对学习表现无所谓态度； 对校规校纪也是无所谓。自己管不住自己，家长老对校规校纪也是无所谓。自己管不住自己，家长老 师管，又有抵触情绪。他们不愿意老师和家长指导，师管，又有抵触情绪。他们不愿意老师和家长指导， 也不愿意沟通，认为自己长大了，有主见了，成熟也不愿意沟通，认为自己长大了，有主见了，成熟 了。但是好多方面比较幼稚，所以怎样让我们的好了。但是好多方面比较幼稚，所以怎样让我们的好 心被他们接受，对他们的发展产生积极影响，是值心被他们接受，对他们的发展产生积极影响，是值 得我们老师和各位家长认真考虑的问题。如果不对得我们老
16、师和各位家长认真考虑的问题。如果不对 他们进行该有的教导，完全听之任之，日后走上社他们进行该有的教导，完全听之任之，日后走上社 会，可能会因为认识的偏差和幼稚的思想，犯下大会，可能会因为认识的偏差和幼稚的思想，犯下大 错。现实生活中这样的例子是很多的，也有惨痛的错。现实生活中这样的例子是很多的，也有惨痛的 教训。家长要端正教训。家长要端正“先成人后成才先成人后成才”的观念，不对的观念，不对 孩子做过高不切实际的要求，让孩子成长没有太大孩子做过高不切实际的要求，让孩子成长没有太大 压力，但是要遵守规矩，最起码国法校规要遵守。压力，但是要遵守规矩，最起码国法校规要遵守。 学生偏科现象。学生偏科现象
17、。 语文差距不是很大，但是英语和数学，语文差距不是很大，但是英语和数学， 这两门相对是稳定的，也是拉开距离这两门相对是稳定的，也是拉开距离 的科目，如果这两门课成绩不理想，的科目，如果这两门课成绩不理想， 家长可能还得想办法让孩子在周末假家长可能还得想办法让孩子在周末假 期好好补补课。三大科分数都过百才期好好补补课。三大科分数都过百才 有竞争力。所以，家长还是要督促学有竞争力。所以，家长还是要督促学 生在这两门课上多花精力。生在这两门课上多花精力。 部分学生的睡眠状况不是很好。部分部分学生的睡眠状况不是很好。部分 学生心理压力大，学习上过于急躁，学生心理压力大，学习上过于急躁， 总想一下把很多
18、知识都学完。要放下总想一下把很多知识都学完。要放下 焦虑，轻松赶路。只知道苦学上，不焦虑，轻松赶路。只知道苦学上，不 能做到实干加思考。不能正确地估价能做到实干加思考。不能正确地估价 自己，有时把目标定得太高，有时把自己，有时把目标定得太高，有时把 目标定的太低。目标定的太低。 不能正确地对待每一次考试成绩，特不能正确地对待每一次考试成绩，特 别是一次、两次考得不理想就感到无别是一次、两次考得不理想就感到无 所适从，丧失信心。平常心对待考试所适从，丧失信心。平常心对待考试 。 针对以上这些问题，我想，从老师针对以上这些问题，我想，从老师 和家长的角度应该为他们做些什么和家长的角度应该为他们做些
19、什么 呢？呢？ 班主任工作 做好学校、任课老师与班级之间的协调与做好学校、任课老师与班级之间的协调与 配合。学校对班级的各项要求要保障政令配合。学校对班级的各项要求要保障政令 畅通，保证学习、生活的有序进行；另一畅通，保证学习、生活的有序进行；另一 方面，及时了解各门学科的教学情况，听方面，及时了解各门学科的教学情况，听 听同学们的心声，把学生的信息反馈给任听同学们的心声，把学生的信息反馈给任 课老师，及时调整教学的手段和方法。偏课老师，及时调整教学的手段和方法。偏 科的同学，今后还要想办法，尽量多投入科的同学，今后还要想办法，尽量多投入 时间和精力，同时鼓励学生多请教，争取时间和精力，同时鼓
20、励学生多请教，争取 这种局面有所好转。这种局面有所好转。 规范学生的行为。虽然是高二的学生了，规范学生的行为。虽然是高二的学生了， 但毕竟还是小孩子，纪律行为方面自控能但毕竟还是小孩子，纪律行为方面自控能 力还比较弱，再说人本身也是有惰性的，力还比较弱，再说人本身也是有惰性的， 有时难免偷懒和放松，需要不时的督促。有时难免偷懒和放松，需要不时的督促。 同时学校又是一个群体生活，需要有统一同时学校又是一个群体生活，需要有统一 的行动，才能保证大家都有一个学习和休的行动，才能保证大家都有一个学习和休 息的环境。息的环境。 在学生学会做人、学会学习上下功夫。做在学生学会做人、学会学习上下功夫。做 人
21、是无止境的，要成才先成人，要想学习人是无止境的，要成才先成人，要想学习 好，首先要学会做人。人，学会团结同学、好，首先要学会做人。人，学会团结同学、 尊敬师长、尊重他人，孝敬父母，培养一尊敬师长、尊重他人，孝敬父母，培养一 个健康良好的心态。弟子规。个健康良好的心态。弟子规。 帮助学生形成良好的学习习惯帮助学生形成良好的学习习惯 首先合理利用时间，时间对每个人都是首先合理利用时间，时间对每个人都是 平等的，大家都比较努力认真的情况下，平等的，大家都比较努力认真的情况下， 谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞 争中获胜。实际上，每个人都能认真按争中获胜。实际上，每
22、个人都能认真按 照学校的作息时间去学习，也差不多了。照学校的作息时间去学习，也差不多了。 我时常对学生说，早起是重要的，但效我时常对学生说，早起是重要的，但效 率更重要。中午一定要有一段休息的时率更重要。中午一定要有一段休息的时 间，这样才能保证下午和晚上有充沛的间，这样才能保证下午和晚上有充沛的 精力。其次要有一个良好的学习环境，精力。其次要有一个良好的学习环境， 一要心静，心无杂念；二要多问，多向一要心静，心无杂念；二要多问，多向 老师请教，向同学问。老师请教，向同学问。 积极与家长进行沟通和联系。学积极与家长进行沟通和联系。学 生的健康成长不仅需要很好的学校教生的健康成长不仅需要很好的学
23、校教 育，还需要良好的社会教育和家庭教育，还需要良好的社会教育和家庭教 育。作为班主任，我一定要多听取家育。作为班主任，我一定要多听取家 长的意见和建议，但同时也希望家长长的意见和建议，但同时也希望家长 如果发现学生有什么问题要及时与我如果发现学生有什么问题要及时与我 取得联系。取得联系。 需要家长配合的方面 保证他们正常的学习生活所需。保证他们正常的学习生活所需。 但我但我 也要提醒各位家长：让学生和别人比也要提醒各位家长：让学生和别人比 学习、比努力、比进步，而不是比穿学习、比努力、比进步，而不是比穿 得好，用得好，是不是名牌。早餐的得好，用得好，是不是名牌。早餐的 问题。问题。 要关注学
24、生的行为。比如交友、消费情况、要关注学生的行为。比如交友、消费情况、 有无手机（请不要让您的孩子带手机到学有无手机（请不要让您的孩子带手机到学 校，利少弊多，实在需要，用简单的不能校，利少弊多，实在需要，用简单的不能 上网的手机）等等都应该成为我们关注的上网的手机）等等都应该成为我们关注的 问题。问题。 在关注学习的同时，家长们都很关心自已在关注学习的同时，家长们都很关心自已 孩子的身心健康。承担着巨大的心理压力，孩子的身心健康。承担着巨大的心理压力， 如升学压力，人际交往、青春期的困惑等如升学压力，人际交往、青春期的困惑等 等。过多过重的压力对学生的身体状况。等。过多过重的压力对学生的身体状
25、况。 正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不 要只关注他的成绩多少，名次高低。成绩要只关注他的成绩多少，名次高低。成绩 和名次一定程度上反映了他的学习情况，和名次一定程度上反映了他的学习情况， 但成绩已是事实，是结果，我们应该更多但成绩已是事实，是结果，我们应该更多 的关心、帮助学生把握好过程。进步也好，的关心、帮助学生把握好过程。进步也好， 落后也好，应该多和学生一道去分析成功落后也好，应该多和学生一道去分析成功 的经验和失败的教训，以利于下次能有更的经验和失败的教训，以利于下次能有更 好的结果。好的结果。 对于孩子的学习，有的情况需要鼓励，有对于孩子的学习
26、，有的情况需要鼓励，有 的情况需要批评，有的需要为他减压，也的情况需要批评，有的需要为他减压，也 有的需要为他增负，但不管是那种情况，有的需要为他增负，但不管是那种情况， 对于孩子的努力，一定要给予肯定，理解对于孩子的努力，一定要给予肯定，理解 和信任才会让他有抓好过程的动力和信心。和信任才会让他有抓好过程的动力和信心。 绝大多数学生都是刻苦努力的，如果成绩绝大多数学生都是刻苦努力的，如果成绩 暂时不太好，他们自己心里也不好受，请暂时不太好，他们自己心里也不好受，请 家长一般不要不问情况就武断的批评或提家长一般不要不问情况就武断的批评或提 出过高的目标，那样只会增加他们的心理出过高的目标，那样
27、只会增加他们的心理 负担，适得其反。负担，适得其反。 要相信我们的老师，当您的孩子说某要相信我们的老师，当您的孩子说某 位老师不好时，你应该告诉他，决定位老师不好时，你应该告诉他，决定 自己成绩好坏的是态度和努力程度，自己成绩好坏的是态度和努力程度， 为什么你认为不好的老师所教的学生为什么你认为不好的老师所教的学生 中仍然有特别出色的。千万不能助长中仍然有特别出色的。千万不能助长 学生不喜欢老师、认为老师讲的不好学生不喜欢老师、认为老师讲的不好 是造成自己成绩不好的原因的想法，是造成自己成绩不好的原因的想法， 因为这样对孩子无益。因为这样对孩子无益。 加强与老师的沟通。多来学校走一走，加强与老
28、师的沟通。多来学校走一走， 看看孩子，见见老师。多沟通，才能多看看孩子，见见老师。多沟通，才能多 了解。我们的任课老师积累了许多宝贵了解。我们的任课老师积累了许多宝贵 的教学和管理经验，工作态度和作风也的教学和管理经验，工作态度和作风也 比较过硬，认真负责，兢兢业业，精心比较过硬，认真负责，兢兢业业，精心 设计着每一堂课，批改每一次作业，认设计着每一堂课，批改每一次作业，认 真辅导学生耐心地解答学生的每一个疑真辅导学生耐心地解答学生的每一个疑 难问题，我们不怕学生的多次请教，就难问题，我们不怕学生的多次请教，就 担心学生不来问一次。担心学生不来问一次。 班级管理的一些规定班级管理的一些规定 遵
29、守国法，遵守校纪遵守国法，遵守校纪 第一遍铃声响起，坐回座位，拿好书本，准备上第一遍铃声响起，坐回座位，拿好书本，准备上 课；课； 禁止上课时间玩手机；禁止上课时间玩手机； 自习课，安静看书，不讨论问题；自习课，安静看书，不讨论问题； 自己制造的垃圾丢到垃圾桶里，做的课桌书本整自己制造的垃圾丢到垃圾桶里，做的课桌书本整 齐，课桌斗里没有垃圾；齐，课桌斗里没有垃圾； 服从班干部的管理，有不同意见，事后找班主任服从班干部的管理，有不同意见，事后找班主任 沟通；沟通； 需要请假时，在家，让家长提前打电话；在校，需要请假时，在家，让家长提前打电话；在校， 让老师在假条上签字；让老师在假条上签字； 考试
30、不作弊；考试不作弊； 不做任何有损班级荣誉的事。不做任何有损班级荣誉的事。 努力养成以下习惯：努力养成以下习惯： 尊重他人。尊重人与人之间的差异，但形成并坚尊重他人。尊重人与人之间的差异，但形成并坚 持自己的标准，学会与人相处；持自己的标准，学会与人相处； 自我管理。做到整洁有序；说话做事有条理；学自我管理。做到整洁有序；说话做事有条理；学 会管理时间；管理自己的情绪；这是高效率的必会管理时间；管理自己的情绪；这是高效率的必 要条件；要条件； 做事做到位。所有值得你做的，都值得你做好；做事做到位。所有值得你做的，都值得你做好； 务实。接受自己的现状，找出现状与理想的差距，务实。接受自己的现状，找出现状与理想的差距， 并努力找办法去缩小这种差距；并努力找办法去缩小这种差距； 积极阳光。做一个快乐的，能正面影响别人的人。积极阳光。做一个快乐的，能正面影响别人的人。 早餐早餐 手机手机 零食零食 家长微信群家长微信群 感谢配合 最后祝各位家长工作顺利，家庭幸最后祝各位家长工作顺利，家庭幸 福！再次感谢你们的支持。福！再次感谢你们的支持。
