1、 本讲内容是习近平新时代中国特色社会主义思想本讲内容是习近平新时代中国特色社会主义思想 的重要内容，从的重要内容，从“八个明确八个明确”和和“十四个坚持十四个坚持”理论理论 逻辑出发逻辑出发，以政治保障角度从，以政治保障角度从理论和实践理论和实践层面回答了层面回答了 新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样 坚持和发展中国特色社会主义，并聚焦坚持和发展中国特色社会主义，并聚焦“从哪里来、从哪里来、 到哪里去到哪里去”的历史追问，的历史追问，系统地阐述了中国共产党领系统地阐述了中国共产党领 导地位确立的历史逻辑导地位确立的历史逻辑，并提出在新的
2、历史阶段坚持并提出在新的历史阶段坚持 和加强党的全面领导的时代必然性和加强党的全面领导的时代必然性，同时不断深化共，同时不断深化共 产党执政规律的认识，提出实现产党执政规律的认识，提出实现“两个一百年两个一百年”奋斗奋斗 目标应如何进一步加强党的全面领导，为党和国家事目标应如何进一步加强党的全面领导，为党和国家事 业发展提供坚强政治保证。业发展提供坚强政治保证。 第3讲 领导力量：坚持和加强党的全面领导试教经验分享 本讲以坚持和加强党的全面领导为主题，本讲以坚持和加强党的全面领导为主题，围绕围绕“中中 国共产党领导是最本质特征和最大优势国共产党领导是最本质特征和最大优势”为核心，重点为核心，重
3、点 讲述中国共产党是最高政治领导力量，新时代我们要增讲述中国共产党是最高政治领导力量，新时代我们要增 强强“四个意识四个意识”，做到，做到“两个维护两个维护”，坚持和加强党的，坚持和加强党的 全面领导，提高党的创造力、凝聚力、战斗力。全面领导，提高党的创造力、凝聚力、战斗力。 本讲从历史到现实、从理论到实践、从社会到个本讲从历史到现实、从理论到实践、从社会到个 人三个角度引导学生认同坚持和加强党的领导是夺取新人三个角度引导学生认同坚持和加强党的领导是夺取新 时代中国特色社会主义伟大胜利的根本保证，听党话、时代中国特色社会主义伟大胜利的根本保证，听党话、 感党恩、跟党走，立足新时代把青春奋斗融入
4、党和人民感党恩、跟党走，立足新时代把青春奋斗融入党和人民 的事业之中，为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量。的事业之中，为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量。 第3讲 领导力量：坚持和加强党的全面领导试教经验分享 结合中国共产党百年奋斗历程与所创造的丰结合中国共产党百年奋斗历程与所创造的丰 功伟业，理解党的领导地位是历史和人民的选择；功伟业，理解党的领导地位是历史和人民的选择； 收集脱贫攻坚战典型事例，领会新时代中国收集脱贫攻坚战典型事例，领会新时代中国 共产党领导是最本质特征和最大优势，是最高政治共产党领导是最本质特征和最大优势，是最高政治 领导力量；领导力量； 学习优秀共产党员的先进事迹，拥护
5、党的领学习优秀共产党员的先进事迹，拥护党的领 导，导，增强增强“四个意识四个意识”、做到、做到“两个维护两个维护”，坚定，坚定 永远跟党走的信念。永远跟党走的信念。 第3讲 领导力量：坚持和加强党的全面领导试教经验分享 01 02 03 学生在理解学生在理解“党的领导地位是历史和人民的选党的领导地位是历史和人民的选 择择”内容时，如何克服说教式分析造成学生政治认内容时，如何克服说教式分析造成学生政治认 同虚化？同虚化？ 如何让学生真正理解和认同中国共产党的如何让学生真正理解和认同中国共产党的 领导是中国特色社会主义最本质特征和中国特色社领导是中国特色社会主义最本质特征和中国特色社 会主义制度最
6、大优势？会主义制度最大优势？ 如何运用生活化真实案例让学生真正感受如何运用生活化真实案例让学生真正感受 到增强到增强“四个意识四个意识”、做到、做到“两个维护两个维护”的重要性？的重要性？ 以及青年学生应如何增强以及青年学生应如何增强“四个意识四个意识”、做到、做到“两两 个维护个维护”？ 第3讲 领导力量：坚持和加强党的全面领导试教经验分享 01 02 03 坚持把对政党认同与制度认同、道路认同相结合（政坚持把对政党认同与制度认同、道路认同相结合（政 治性和学理性相统一）；治性和学理性相统一）； 坚持挖掘党的领导知识的现实意义与育人价值目标有坚持挖掘党的领导知识的现实意义与育人价值目标有 机
7、结合（价值性和知识性相统一）机结合（价值性和知识性相统一）； 坚持把党的理论知识逻辑与新时代背景下社会发展、坚持把党的理论知识逻辑与新时代背景下社会发展、 青年的健康成长相结合（理论性和实践性相统一）；青年的健康成长相结合（理论性和实践性相统一）； 坚持把党史教育与习近平新时代中国特色社会主义思坚持把党史教育与习近平新时代中国特色社会主义思 想读本教育相结合（历史意义和现实意义的统一）。想读本教育相结合（历史意义和现实意义的统一）。 第3讲 领导力量：坚持和加强党的全面领导试教经验分享 01 02 03 04 第3讲 领导力量：坚持和加强党的全面领导试教经验分享 01 02 03 06 05
8、04 理论理论 深化深化 知识知识 具化具化 情境情境 活化活化 问题问题 优化优化 思想思想 同化同化 情感情感 升华升华 坚持和加 强党的全 面领导 动态 静态 理论：“八个明确”政治保障 实践：“十四个坚持”坚持党 对一切工作的领导 1.中国共产党是最高政治领导力量 2.中国共产党的领导是最本质特征和最 大优势 1.为什么党的领导是历史和人民的选择？ 2.为什么在新时期要坚持和加强党的全 面领导？ 第3讲 领导力量：坚持和加强党的全面领导试教经验分享 习近平新时代中国 特色社会主义思想 坚持和发展中国特色 社会主义 主题 核心内容 是什么 为什么 怎么做 1.如何坚持党对一切的领导？ 2
9、.新时期如何坚持和加强党的全面领导？ 党的领导地位的确立坚持党对一切工作的领导坚持和加强党的全面领导 学理分析 梳理知识逻辑 第3讲 领导力量：坚持和加强党的全面领导试教经验分享 分议 题一 以史为鉴，是什么让中国人民相信以史为鉴，是什么让中国人民相信 在党的带领下能够打赢脱贫攻坚战？在党的带领下能够打赢脱贫攻坚战？ 分议 题二 以实为证，为什么打赢脱贫攻坚战以实为证，为什么打赢脱贫攻坚战 必须坚持和加强中国共产党的领导？必须坚持和加强中国共产党的领导？ 分议 题三 以人为本，如何坚持和加强中国共以人为本，如何坚持和加强中国共 产党的领导才能够打赢脱贫攻坚战？产党的领导才能够打赢脱贫攻坚战？
10、实现中华 民族伟大 复兴 回望来时奋斗路 看清脚下奋起路 坚定前行奋进路 把握历史脉络 设置议题 总 议 题总 议 题 : : 为 什 么 说 中 国 共 产 党 领 导 是 打 赢 脱 贫 攻 坚 战 的为 什 么 说 中 国 共 产 党 领 导 是 打 赢 脱 贫 攻 坚 战 的 “ 定 盘 星定 盘 星 ” ？ 总 议 题总 议 题 : : 为 什 么 说 中 国 共 产 党 领 导 是 打 赢 脱 贫 攻 坚 战 的为 什 么 说 中 国 共 产 党 领 导 是 打 赢 脱 贫 攻 坚 战 的 “ 定 盘 星定 盘 星 ” ？ 分议 题一 第3讲 领导力量：坚持和加强党的全面领导试教经
11、验分享 以史为鉴，是什么让中国人民相信在党的带以史为鉴，是什么让中国人民相信在党的带 领下能够打赢脱贫攻坚战？领下能够打赢脱贫攻坚战？ 回望来时奋斗路 观看庆祝中国共产党成观看庆祝中国共产党成 立立100周年文艺演出伟大征周年文艺演出伟大征 程中国共产党百年述职程中国共产党百年述职 报告，选取中国共产党百报告，选取中国共产党百 年来带领中国人民在革命、年来带领中国人民在革命、 建设、改革、发展的感动瞬建设、改革、发展的感动瞬 间，将其中的重大事件记录间，将其中的重大事件记录 下来。下来。 2021年是中国共产党成立年是中国共产党成立100周年。为了加强党史周年。为了加强党史 教育，学校将举办建
12、党百年主题图片展。请你结合观看教育，学校将举办建党百年主题图片展。请你结合观看 的视频和收集的资料，完成下列要求：的视频和收集的资料，完成下列要求： 1.为学校的党史图片展拟一个展览主题；为学校的党史图片展拟一个展览主题； 2.为本次展览划分不同展区，并说明划分理由；为本次展览划分不同展区，并说明划分理由； 3.在所给的图片中选取一张最让你感动的推荐给学在所给的图片中选取一张最让你感动的推荐给学 校校，并说明推荐理由。并说明推荐理由。 时政链接 学生活动 围绕议题 设计情境活动 总 议 题总 议 题 : : 为 什 么 说 中 国 共 产 党 领 导 是 打 赢 脱 贫 攻 坚 战 的为 什
13、么 说 中 国 共 产 党 领 导 是 打 赢 脱 贫 攻 坚 战 的 “ 定 盘 星定 盘 星 ” ？ 分议 题一 第3讲 领导力量：坚持和加强党的全面领导试教经验分享 以史为鉴，是什么让中国人民相信在党的带以史为鉴，是什么让中国人民相信在党的带 领下能够打赢脱贫攻坚战？领下能够打赢脱贫攻坚战？ 回望来时奋斗路 2021年是中国共产党成立年是中国共产党成立100周年周年。 为了加强党史教育，学校将举办百年风雨为了加强党史教育，学校将举办百年风雨 路路 启启航新征程建党百年大型主题图片展。航新征程建党百年大型主题图片展。 请你结合观看的视频和收集资料，完成下列请你结合观看的视频和收集资料，完成
14、下列 要求：要求： 1.为学校的党史图片展拟一个展览主为学校的党史图片展拟一个展览主 题；题； 2.为本次展览划分不同展区，并说明为本次展览划分不同展区，并说明 划分理由；划分理由； 3.在所给的图片中选取一张最让你感在所给的图片中选取一张最让你感 动的推荐给学校，并说明推荐理由。动的推荐给学校，并说明推荐理由。 时政链接 通过展览活动设计，从确定展览通过展览活动设计，从确定展览 主题和展区划分，引导学生探究党领主题和展区划分，引导学生探究党领 导中国人民革命、建设和改革的奋斗导中国人民革命、建设和改革的奋斗 历程，感悟国家取得的巨大成就。通历程，感悟国家取得的巨大成就。通 过推介令人难忘的历
15、史瞬间，理解并过推介令人难忘的历史瞬间，理解并 掌握党的性质、执政地位、掌握党的性质、执政地位、“三个代表三个代表” 重要思想，进一步理解党的领导地位重要思想，进一步理解党的领导地位 不是自封的，是历史和人民不是自封的，是历史和人民的的选择，选择， 是党的性质决定的，正是党的先进性是党的性质决定的，正是党的先进性 和创造性证明了在党的带领下一定能和创造性证明了在党的带领下一定能 打赢脱贫攻坚战，促进学生学史明理，打赢脱贫攻坚战，促进学生学史明理， 学史增信，增强政治认同。学史增信，增强政治认同。 设计意图 围绕议题 设计情境活动 学生活动 总 议 题总 议 题 : : 为 什 么 说 中 国
16、共 产 党 领 导 是 打 赢 脱 贫 攻 坚 战 的为 什 么 说 中 国 共 产 党 领 导 是 打 赢 脱 贫 攻 坚 战 的 “ 定 盘 星定 盘 星 ” ？ 分议 题一 第3讲 领导力量：坚持和加强党的全面领导试教经验分享 以史为鉴，是什么让中国人民相信在党的以史为鉴，是什么让中国人民相信在党的 带领下能够打赢脱贫攻坚战？带领下能够打赢脱贫攻坚战？ 回望来时奋斗路 2021年是中国共产党成立年是中国共产党成立 100周年周年。为了加强党史教育，为了加强党史教育， 学校将举办百年风雨路学校将举办百年风雨路 启启航新航新 征程建党百年大型主题图片展。征程建党百年大型主题图片展。 请你结合
17、观看的视频和收集资料，请你结合观看的视频和收集资料， 完成下列要求：完成下列要求： 1.为学校的党史图片展拟一为学校的党史图片展拟一 个展览主题；个展览主题； 2.为本次展览划分不同展区，为本次展览划分不同展区， 并说明划分理由；并说明划分理由； 3.在所给的图片中选取一张在所给的图片中选取一张 最让你感动的推荐给学校，并说最让你感动的推荐给学校，并说 明推荐理由。明推荐理由。 时政链接 学生活动 通过展览活动设计，从确通过展览活动设计，从确 定展览主题和展区划分，引导定展览主题和展区划分，引导 学生探究党领导中国人民革命、学生探究党领导中国人民革命、 建设和改革的奋斗历程，感悟建设和改革的奋
18、斗历程，感悟 国家取得的巨大成就。通过推国家取得的巨大成就。通过推 介令人难忘的历史瞬间，理解介令人难忘的历史瞬间，理解 并掌握党的性质、执政地位、并掌握党的性质、执政地位、 “三个代表三个代表”重要思想，进一步重要思想，进一步 理解党的领导地位不是自封的，理解党的领导地位不是自封的， 是历史和人民是历史和人民的的选择，是党的选择，是党的 性质决定的，正是党的先进性性质决定的，正是党的先进性 和创造性证明了在党的带领下和创造性证明了在党的带领下 一定能打赢脱贫攻坚战，促进一定能打赢脱贫攻坚战，促进 学生学史明理，学史增信，增学生学史明理，学史增信，增 强政治认同。强政治认同。 设计意图 语 党
19、政军民学，党政军民学， 东西南北中，党东西南北中，党 是领导一切的，是领导一切的， 是最高的政治领是最高的政治领 导力量。导力量。 习近平习近平 生活感悟 积极价值引领 分议 题二 第3讲 领导力量：坚持和加强党的全面领导试教经验分享 以实为证，为什么打赢脱贫攻坚战必须以实为证，为什么打赢脱贫攻坚战必须 坚持和加强中国共产党的领导？坚持和加强中国共产党的领导？ 总 议 题总 议 题 : : 为 什 么 说 中 国 共 产 党 领 导 是 打 赢 脱 贫 攻 坚 战 的为 什 么 说 中 国 共 产 党 领 导 是 打 赢 脱 贫 攻 坚 战 的 “ 定 盘 星定 盘 星 ” ？ 看清脚下奋起路
20、 浙江省台州市三门县城西村九任浙江省台州市三门县城西村九任 书记的初心接力：书记的初心接力：64年来，九任书记年来，九任书记 始终不忘初心，一任接着一任干，老始终不忘初心，一任接着一任干，老 百姓需要什么，我们就干什么，带领百姓需要什么，我们就干什么，带领 城西村从一穷二白的贫困村变成城西村从一穷二白的贫困村变成“浙江浙江 省小康示范村省小康示范村”，实现了村强民富。，实现了村强民富。35 本笔记本，记录了我们接续奋斗的足本笔记本，记录了我们接续奋斗的足 迹，也记录了我们从贫困到小康，再迹，也记录了我们从贫困到小康，再 到幸福生活的过程。到幸福生活的过程。 小组合作探究分小组合作探究分 享：小
21、村故事，折射享：小村故事，折射 出一个百年大党的拳出一个百年大党的拳 拳之心。拳之心。 结合城西村发展，结合城西村发展， 说明中国共产党的领说明中国共产党的领 导是中国特色社会主导是中国特色社会主 义的最本质特征。义的最本质特征。 时政链接 学生活动 围绕议题 设计情境活动 分议 题二 第3讲 领导力量：坚持和加强党的全面领导试教经验分享 以实为证，为什么打赢脱贫攻坚战必须以实为证，为什么打赢脱贫攻坚战必须 坚持和加强中国共产党的领导？坚持和加强中国共产党的领导？ 总 议 题总 议 题 : : 为 什 么 说 中 国 共 产 党 领 导 是 打 赢 脱 贫 攻 坚 战 的为 什 么 说 中 国
22、 共 产 党 领 导 是 打 赢 脱 贫 攻 坚 战 的 “ 定 盘 星定 盘 星 ” ？ 看清脚下奋起路 小组合作探究分小组合作探究分 享：小村故事，折射享：小村故事，折射 出一个百年大党的拳出一个百年大党的拳 拳之心。拳之心。 结合城西村发展，结合城西村发展， 说明中国共产党的领说明中国共产党的领 导是中国特色社会主导是中国特色社会主 义的最本质特征。义的最本质特征。 时政链接 学生活动 设置真实情境和高阶问设置真实情境和高阶问 题，引导学生触摸真实生活，题，引导学生触摸真实生活， 城西村的脱贫奔小康的生动城西村的脱贫奔小康的生动 实践展现了中国共产党在经实践展现了中国共产党在经 济、政治
23、、文化、社会、生济、政治、文化、社会、生 态方面的全面领导，说明了态方面的全面领导，说明了 实现脱贫攻坚战的胜利是中实现脱贫攻坚战的胜利是中 国共产党接续奋斗的结果，国共产党接续奋斗的结果， 证明了只有中国特色社会主证明了只有中国特色社会主 义才能发展中国，中国共产义才能发展中国，中国共产 党是中国特色社会主义最本党是中国特色社会主义最本 质特征。质特征。 设计意图 围绕议题 设计情境活动 分议 题二 第3讲 领导力量：坚持和加强党的全面领导试教经验分享 以实为证，为什么打赢脱贫攻坚战必须以实为证，为什么打赢脱贫攻坚战必须 坚持和加强中国共产党的领导？坚持和加强中国共产党的领导？ 总 议 题总
24、 议 题 : : 为 什 么 说 中 国 共 产 党 领 导 是 打 赢 脱 贫 攻 坚 战 的为 什 么 说 中 国 共 产 党 领 导 是 打 赢 脱 贫 攻 坚 战 的 “ 定 盘 星定 盘 星 ” ？ 看清脚下奋起路 小组合作探究分小组合作探究分 享：小村故事，折射享：小村故事，折射 出一个百年大党的拳出一个百年大党的拳 拳之心。拳之心。 结合城西村发展，结合城西村发展， 说明中国共产党的领说明中国共产党的领 导是中国特色社会主导是中国特色社会主 义的最本质特征。义的最本质特征。 时政链接 学生活动 设置真实情境和高阶设置真实情境和高阶 问题，引导学生触摸真实问题，引导学生触摸真实 生
25、活，城西村的脱贫奔小生活，城西村的脱贫奔小 康的生动实践展现了中国康的生动实践展现了中国 共产党在经济、政治、文共产党在经济、政治、文 化、社会、生态方面的全化、社会、生态方面的全 面领导，说明了实现脱贫面领导，说明了实现脱贫 攻坚战的胜利是中国共产攻坚战的胜利是中国共产 党接续奋斗的结果，证明党接续奋斗的结果，证明 了只有中国特色社会主义了只有中国特色社会主义 才能发展中国，中国共产才能发展中国，中国共产 党是中国特色社会主义最党是中国特色社会主义最 本质特征。本质特征。 设计意图 语 中国最大的中国最大的 国情就是中国共国情就是中国共 产党的领导。什产党的领导。什 么是中国特色？么是中国特
26、色？ 这就是中国特色。这就是中国特色。 习近平习近平 生活感悟 积极价值引领 分议 题二 第3讲 领导力量：坚持和加强党的全面领导试教经验分享 以实为证，为什么打赢脱贫攻坚战必须以实为证，为什么打赢脱贫攻坚战必须 坚持和加强中国共产党的领导？坚持和加强中国共产党的领导？ 总 议 题总 议 题 : : 为 什 么 说 中 国 共 产 党 领 导 是 打 赢 脱 贫 攻 坚 战 的为 什 么 说 中 国 共 产 党 领 导 是 打 赢 脱 贫 攻 坚 战 的 “ 定 盘 星定 盘 星 ” ？ 看清脚下奋起路 在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻，我国脱在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻，我国
27、脱 贫攻坚战取得了全面胜利，现行标准下贫攻坚战取得了全面胜利，现行标准下98999899万农村贫困人万农村贫困人 口全部脱贫。口全部脱贫。8 8年来，习近平总书记先后年来，习近平总书记先后7 7次主持召开中央次主持召开中央 扶贫工作座谈会，扶贫工作座谈会，5050多次调研扶贫工作，走遍多次调研扶贫工作，走遍1414个集中连个集中连 片特困地区片特困地区，在党的领导下强化中央统筹、省负总责、市，在党的领导下强化中央统筹、省负总责、市 县抓落实的工作机制，构建五级书记抓扶贫、全党动员促县抓落实的工作机制，构建五级书记抓扶贫、全党动员促 攻坚的局面，把基层党组织建设成为带领群众脱贫致富的攻坚的局面，
28、把基层党组织建设成为带领群众脱贫致富的 坚强战斗堡垒，鲜红的党旗始终在脱贫攻坚主战场上高高坚强战斗堡垒，鲜红的党旗始终在脱贫攻坚主战场上高高 飘扬。飘扬。广泛动员全党全国各族人民以及社会各方面力量共广泛动员全党全国各族人民以及社会各方面力量共 同向贫困宣战，举国同心，合力攻坚，党政军民学劲往一同向贫困宣战，举国同心，合力攻坚，党政军民学劲往一 处使，东西南北中拧成一股绳。处使，东西南北中拧成一股绳。千千万万的扶贫善举彰显千千万万的扶贫善举彰显 了社会大爱，汇聚起排山倒海的磅礴力量。了社会大爱，汇聚起排山倒海的磅礴力量。 结合材料，说明在脱贫攻结合材料，说明在脱贫攻 坚中是如何发挥中国特色社会坚
29、中是如何发挥中国特色社会 主义制度最大优势的。主义制度最大优势的。 在脱贫攻坚中彰显出我在脱贫攻坚中彰显出我 国国家制度和国家治理体系哪国国家制度和国家治理体系哪 些显著优势？些显著优势？ 伟大的脱贫攻坚实践是伟大的脱贫攻坚实践是 如何彰显中国特色社会主义制如何彰显中国特色社会主义制 度最大优势的？度最大优势的？ 时政链接 学生活动 围绕议题 设计情境活动 分议 题二 第3讲 领导力量：坚持和加强党的全面领导试教经验分享 以实为证，为什么打赢脱贫攻坚战必须坚以实为证，为什么打赢脱贫攻坚战必须坚 持和加强中国共产党的领导？持和加强中国共产党的领导？ 总 议 题总 议 题 : : 为 什 么 说
30、中 国 共 产 党 领 导 是 打 赢 脱 贫 攻 坚 战 的为 什 么 说 中 国 共 产 党 领 导 是 打 赢 脱 贫 攻 坚 战 的 “ 定 盘 星定 盘 星 ” ？ 看清脚下奋起路 结合材料，说明在结合材料，说明在 脱贫攻坚中是如何发挥脱贫攻坚中是如何发挥 中国特色社会主义制度中国特色社会主义制度 最大优势的。在脱贫最大优势的。在脱贫 攻坚中彰显出我国国家攻坚中彰显出我国国家 制度和国家治理体系哪制度和国家治理体系哪 些显著优势？些显著优势？ 伟大的伟大的 脱贫攻坚实践是如何彰脱贫攻坚实践是如何彰 显中国特色社会主义制显中国特色社会主义制 度最大优势的？度最大优势的？ 时政链接 学生
31、活动 设置脱贫攻坚真实情境，引设置脱贫攻坚真实情境，引 导学生思考取得脱贫攻坚战的导学生思考取得脱贫攻坚战的决决 定性胜利定性胜利的根本制度保障是什么？的根本制度保障是什么？ 学生从我国国家制度和国家治理学生从我国国家制度和国家治理 体系显著优势出发，理解中国共体系显著优势出发，理解中国共 产党领导是中国特色社会主义制产党领导是中国特色社会主义制 度的最大优势，体度的最大优势，体现现社会主义制社会主义制 度优越性的一个突出特点就是党度优越性的一个突出特点就是党 统揽全局、协调各方领导核心作统揽全局、协调各方领导核心作 用，增强用，增强“四个意识四个意识”，坚定，坚定“四个四个 自信自信”，深入
32、理解，深入理解“两个维护两个维护”的重的重 要性。要性。 设计意图 围绕议题 设计情境活动 习近平在陕西省平利县考习近平在陕西省平利县考 察脱贫攻坚情况察脱贫攻坚情况，从党中央到小从党中央到小 村庄，村庄，“五级书记五级书记”共抓产业扶贫。共抓产业扶贫。 分议 题二 第3讲 领导力量：坚持和加强党的全面领导试教经验分享 以实为证，为什么打赢脱贫攻坚战必须以实为证，为什么打赢脱贫攻坚战必须 坚持和加强中国共产党的领导？坚持和加强中国共产党的领导？ 总 议 题总 议 题 : : 为 什 么 说 中 国 共 产 党 领 导 是 打 赢 脱 贫 攻 坚 战 的为 什 么 说 中 国 共 产 党 领 导
33、 是 打 赢 脱 贫 攻 坚 战 的 “ 定 盘 星定 盘 星 ” ？ 看清脚下奋起路 习近平在陕西省平利县考察习近平在陕西省平利县考察 脱贫攻坚情况脱贫攻坚情况，从党中央到小村从党中央到小村 庄，庄，“五级书记五级书记”共抓产业扶贫。共抓产业扶贫。 结合材料，说明在脱结合材料，说明在脱 贫攻坚中是如何发挥中国贫攻坚中是如何发挥中国 特色社会主义制度最大优特色社会主义制度最大优 势的。在脱贫攻坚中彰势的。在脱贫攻坚中彰 显出我国国家制度和国家显出我国国家制度和国家 治理体系哪些显著优势？治理体系哪些显著优势？ 伟大的脱贫攻坚实践是伟大的脱贫攻坚实践是 如何彰显中国特色社会主如何彰显中国特色社会
34、主 义制度最大优势的？义制度最大优势的？ 时政链接 学生活动 设置脱贫攻坚真实情设置脱贫攻坚真实情 境，引导学生思考取得脱境，引导学生思考取得脱 贫攻坚战的贫攻坚战的决定性胜利决定性胜利的的 根本制度保障是什么？学根本制度保障是什么？学 生从我国国家制度和国家生从我国国家制度和国家 治理体系显著优势出发，治理体系显著优势出发， 理解中国共产党领导是中理解中国共产党领导是中 国特色社会主义制度的最国特色社会主义制度的最 大优势，体大优势，体现现社会主义制社会主义制 度优越性的一个突出特点度优越性的一个突出特点 就是党统揽全局、协调各就是党统揽全局、协调各 方领导核心作用，增强方领导核心作用，增强
35、“四四 个意识个意识”，坚定，坚定“四个自信四个自信”， 做到做到”两个维护两个维护“的重要性。的重要性。 设计意图 语 党的历史、党的历史、 新中国发展的历史都新中国发展的历史都 告诉我们：要治理好告诉我们：要治理好 我们这个大党、治理我们这个大党、治理 好我们这个大国，保好我们这个大国，保 证党的团结和集中统证党的团结和集中统 一至关重要，维护党一至关重要，维护党 中央权威至关重要中央权威至关重要 。 习近平习近平 生活感悟 积极价值引领 第3讲 领导力量：坚持和加强党的全面领导试教经验分享 新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复 兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气， 不负时代，不负
36、韶华，不负党和人民的殷切期望！ 在庆祝中国共产党成立100周年大 会上的讲话 语走访自己所在地区的走访自己所在地区的 学校、政府机关、基层党学校、政府机关、基层党 组织，了解该党组织日常组织，了解该党组织日常 工作和职责，感悟在党的工作和职责，感悟在党的 领导下所取得成就的原因。领导下所取得成就的原因。 请以请以“请党放心，强国有请党放心，强国有 我我”为主题，谈谈在新时为主题，谈谈在新时 代应如何代应如何绽放绽放自己自己的青春的青春 理想理想。 社会实践活动 感悟真理 促进知行合一 第3讲 领导力量：坚持和加强党的全面领导试教经验分享 1以史为鉴，是以史为鉴，是 什么让中国人民什么让中国人民
37、 相信在党的带领相信在党的带领 下能够打赢脱贫下能够打赢脱贫 攻坚战？攻坚战？ 习 近 平 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 为什么说中国共产党的领导是打为什么说中国共产党的领导是打 赢脱贫攻坚战的赢脱贫攻坚战的“定盘星定盘星”？ 总议题 2以实为证，为以实为证，为 什么打赢脱贫攻什么打赢脱贫攻 坚战必须坚持和坚战必须坚持和 加强中国共产党加强中国共产党 的领导？的领导？ 3以人为本，如何以人为本，如何 坚持和加强中国坚持和加强中国 共产党的领导才共产党的领导才 能够打赢脱贫攻能够打赢脱贫攻 坚战？坚战？ 分议题问题情境 选取中国共产党百年选取中国共产党百年 来来带领中国人民
38、在革带领中国人民在革 命、建设、改革、发命、建设、改革、发 展过程中的展过程中的感动瞬间，感动瞬间， 将重大事件记录下来。将重大事件记录下来。 我国脱贫攻坚战取得我国脱贫攻坚战取得 了全面胜利，了全面胜利，浙江省浙江省 台州市三门县城西村台州市三门县城西村 九任书记的初心接力九任书记的初心接力， 实现了村强民富。实现了村强民富。 清华大学水利系博士清华大学水利系博士 生宋云天响应党和国生宋云天响应党和国 家的号召，只身回到家的号召，只身回到 老家河南，选择做一老家河南，选择做一 名名“博士村官博士村官”。 活动任务 设计党史图片设计党史图片 展览主题和分展览主题和分 区，推荐令人区，推荐令人
39、感动的党史故感动的党史故 事。事。 结合国家和城西村结合国家和城西村 发展，说明中国共发展，说明中国共 产党领导是中国特产党领导是中国特 色社会主义的最本色社会主义的最本 质特征和最大优势质特征和最大优势。 素养导向 坚定政治认坚定政治认 同，拥护共同，拥护共 产党领导。产党领导。 坚定政治认坚定政治认 同，领会中同，领会中 国共产党领国共产党领 导是最本质导是最本质 特征和最大特征和最大 优势。优势。 提升公共参提升公共参 与意识，体与意识，体 验人民当家验人民当家 作主幸福感，作主幸福感， 勇于担当社勇于担当社 会责任。会责任。 坚定四个自 信，自觉成为民族复兴大业建设者 开启全面建设社会主义现代化国家、实现中 华民族伟大复兴新征程。 课堂整体设计 学理分析 梳 理知识逻辑 把握历史脉络 设置议题 围绕议题 设计 情境活动 生活感悟 积 极价值引领 感悟真理 促 进知行合一 坚定“四个自信” 勇做时代新人 结合结合“博士村官博士村官” 宋云天的事例，宋云天的事例， 谈谈青年学子应谈谈青年学子应 如何增强如何增强“四个四个 意识意识”做到做到“两两 个维护个维护”？
