1、第六单元第六单元 信息的传递信息的传递 第四课第四课 信息工程信息工程 一、教学目标一、教学目标 1.科学知识 知道智能手机是一种移动通信终端，它的强大功能是由背后的信息工程支 撑而实现的。 知道最常见的卫星导航定位系统目前有 4 个，知道人类已处于第五次信息 革命阶段。 2.科学探究 围绕智能手机的强大功能，多方搜集资料，了解其功能是如何实现的。同 时，了解互联世界，展望未来通信。 3.科学态度、STSE 树立正确使用手机的观点。 意识到重大发明和技术给人类社会发展带来了深远影响和变化。 了解中国现代通信技术的成果，意识到科技创新的重要性。 二、教学准备二、教学准备 教师准备：智能手机、教学
2、课件。 学生准备：记录笔、活动手册。 三、教学时间三、教学时间 1 课时 四、教学过程四、教学过程 （一）教学导入 谈话引入：随着广播、电视、互联网和其他智能终端的出现，现代通信飞 速发展，人与人之间的时空距离骤然缩短，整个世界紧缩成一个“地球村” 。 （二）新课学习 1. 调查智能手机的强大功能 （1）明确任务：调查智能手机可以帮助我们完成哪些事情。 （2）分组调查：可结合自己使用手机的经历，说说智能手机的功能。将调 查结果记录在活动手册中。 （3）展示调查结果。 2. 背后的工程 （1）提问：你们使用过网络语音即时通话吗？使用网络语音即时通话需要 什么支撑？ （2）查阅资料：把你知道的智能
3、手机背后的工程记录在学生活动手册中。 （3）介绍：网络语音即时对话系统过程图。 （4）继续提问：你有使用过手机导航吗？想一想：导航系统怎样实现导航？ （5）学生汇报交流。 （6）介绍卫星定位系统。课件展示卫星定位系统图片。 现在被广泛推广的卫星导航技术主要提供三种业务，即位置、速度、时间。 最常见的卫星导航定位系统目前有 4 个，分别是美国的 GPS、俄罗斯的 GLONASS、欧盟的伽利略、我国的北斗。其中北斗系统是唯一具有通信功能的卫 星导航系统，在精度上也更具优势。2020 年 7 月 31 日上午，北斗三号全球卫 星导航系统正式开通。 3. 了解互联世界 （1）继续提问：现代通信技术快速
4、发展，信息传递越来越快捷、准确。人 们开始实现智慧教育、智慧医疗、智慧交通、智慧之城。这方面你有过哪些体 验？ （2）学生汇报交流。 （3）讨论：体验了互联世界带给我们的便捷，想一想：还有哪些方面需要 改进？ 4. 展望未来通信 （1）明确任务：随着科学技术的不断进步，人类依据自己的需求，通信也 必将不断地更新换代。未来的人们将会怎样传递信息？把我们的想象画下来， 记录在活动手册上。 （2）展示成果：说一说，哪些未来通信的展望是有可能实现的？ （3）拓展：介绍五次信息革命。 （4）交流：通过本单元学习，你学到了什么？ （三）整理，下课 4.4.信息工程信息工程 随着广播、电视、互随着广播、电视
5、、互 联网和其他智能终端的出联网和其他智能终端的出 现，现代通信飞速发展，现，现代通信飞速发展， 人与人之间的时空距离骤人与人之间的时空距离骤 然缩短，整个世界紧缩成然缩短，整个世界紧缩成 一个一个“地球村地球村”。 说一说，智能说一说，智能 手机可以帮助我们手机可以帮助我们 完成哪些事情？完成哪些事情？ 调查智能手机的强大功能调查智能手机的强大功能 结合自己使用手机的经历，结合自己使用手机的经历， 说说智能手机的说说智能手机的功能功能。将调查结。将调查结 果记录在活动手册中。果记录在活动手册中。 哇！功能如此强大，哇！功能如此强大， 是怎么实现的啊？是怎么实现的啊？ 分组调查分组调查 你们使
6、用过网络你们使用过网络 语音即时通话吗？使语音即时通话吗？使 用网络语音即时通话用网络语音即时通话 需要什么支撑？需要什么支撑？ 背后的工程背后的工程 查阅资料，把你查阅资料，把你 知道的智能手机背后知道的智能手机背后 的工程记录在学生活的工程记录在学生活 动手册中。动手册中。 你有使用过手机你有使用过手机 导航吗？想一想：导导航吗？想一想：导 航系统怎样实现导航航系统怎样实现导航 ？ 现在被广泛推广的卫星导航技术主要提供三种业务现在被广泛推广的卫星导航技术主要提供三种业务 ，即位置、速度、时间，即位置、速度、时间。 最最常见的卫星导航定位系统常见的卫星导航定位系统目目 前有前有4 4个，个，
7、分别是分别是美国的美国的GPSGPS、 俄罗斯俄罗斯的的GLONASSGLONASS、欧盟的、欧盟的伽伽 利略利略、我国的北斗。其中、我国的北斗。其中北斗北斗 系统系统是唯一具有通信功能的是唯一具有通信功能的卫卫 星星导航系统，在精度上也更导航系统，在精度上也更具具 优势。优势。20202020年年7 7月月3131日上午日上午， 北斗三北斗三号全球号全球卫星导航系统正式卫星导航系统正式开通开通。 卫星定位系统卫星定位系统 现代通信技术快速发展，现代通信技术快速发展， 信息传递越来越快捷、准确。信息传递越来越快捷、准确。 人们开始实现智慧教育、智慧人们开始实现智慧教育、智慧 医疗、智慧交通、智
8、慧之城。医疗、智慧交通、智慧之城。 这方面你有过哪些体验？这方面你有过哪些体验？ 了解互联世界了解互联世界 讨讨 论论 体验了互联世界带给我们的便捷，体验了互联世界带给我们的便捷， 想一想：还有哪些方面需要想一想：还有哪些方面需要改进改进？ 随着科学技术的不断进步随着科学技术的不断进步 ，人类依据自己的需求，通信，人类依据自己的需求，通信 也必将不断地更新换代。也必将不断地更新换代。未来未来 的人们将会怎样传递信息？的人们将会怎样传递信息？把把 我们的想象画下来，记录在活我们的想象画下来，记录在活 动手册上。动手册上。 展望未来通信展望未来通信 说一说，哪些未说一说，哪些未 来通信的展望是有可
9、来通信的展望是有可 能实现的？能实现的？ 成果展示成果展示 五次信息革命五次信息革命 第一次是第一次是语言的使用语言的使用，发生在距今，发生在距今1010万万55万年前，使万年前，使 用语言是人类区别于其他生物的重要特征之一。用语言是人类区别于其他生物的重要特征之一。 第二次是第二次是文字的使用文字的使用。大约在公元前。大约在公元前35003500年出现了文字。年出现了文字。 它使人类信息的存储和传播超越了时间和地域的局限。它使人类信息的存储和传播超越了时间和地域的局限。 第三次是第三次是印刷技术的应用印刷技术的应用。7 7世纪左右我国发明了雕版世纪左右我国发明了雕版 印刷术。印刷术。1041
10、104810411048年，我国开始使用活字印刷技术。此年，我国开始使用活字印刷技术。此 后，书籍和报纸成了传递信息的主要手段，有力地推动了人后，书籍和报纸成了传递信息的主要手段，有力地推动了人 类文明的进步。类文明的进步。 第四次是第四次是电报、电话、广播、电视的发明和普及应用电报、电话、广播、电视的发明和普及应用。 它们开始了用电作为信息载体的历史，具有速度快、传播距它们开始了用电作为信息载体的历史，具有速度快、传播距 离远、能传递音像信息等特点，成为人类生活中不可缺少的离远、能传递音像信息等特点，成为人类生活中不可缺少的 一部分。一部分。 第五次始于第五次始于2020世纪世纪6060年代，其标志是年代，其标志是计算机、互联网、计算机、互联网、 卫星通信卫星通信的迅速推广，在信息的存储、交流和传播方面，是的迅速推广，在信息的存储、交流和传播方面，是 目前其他任何技术无法与之相比的。目前其他任何技术无法与之相比的。 通过本单元学习，你学到了什么？通过本单元学习，你学到了什么？
