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    人教PEP版四年级上册Recycle 2-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:90ab4).doc

    • 文档编号:1721365       资源大小:31.50KB        全文页数:3页
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    人教PEP版四年级上册Recycle 2-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:90ab4).doc

    1、PEPPEP 小学英语四年级小学英语四年级上上册册 RecycleRecycle 2 2(LetsLets singsing) 教学设计教学设计 教学目标:教学目标: 1.让学生能够在圣诞来临之际学会唱 We wish you a merry Christmas 这首歌曲, 并了解其歌词的意思。 2.了解有关圣诞方面的知识并知道西方国家是如何庆祝圣诞的。 3.让学生明白,家人的陪伴是无与伦比的,学会珍惜家人的爱,学会爱家人。 教学重难点:教学重难点: 学唱 We wish you a merry Christmas 这首歌曲,并了解其歌词的意思。 教学准备教学准备: : PPT 课件,CAI,

    2、自制板书,纸质钢琴键,圣诞树,圣诞老人(教师) ,圣诞帽, 圣诞卡片,学生和家人的合照。 教学过程:教学过程: StepStep 1 1Warm-upWarm-up 1. Daily greeting. T: Class begins. Ss: Stand up, please. T: Good morning my dear baby,boom boom boom,boom boom boom! Ss: Good morning my dear Angel, boom boom boom boom boom! T: How are you? S:Im fine,thank you.How a

    3、re you? T: Very well, thanks. Nice to meet you! Ss: Nice to meet you ,too! T:Sit down ,please. Ss: Thank you! 2. Lets chant. The man is the father,tall tall tall! The woman is the mother,not so tall! Thats the son,small small small! They are a family,one and all! 设计意图设计意图 以自编歌谣与学生打招呼并用学生学过的一个 chant

    4、导入课堂, 活 跃课堂气氛,创设英语学习氛围,并能有效达到复习个别家庭成员单词的目的。 StepStep 2 2PresentationPresentation 1.Lead-in. (出示 Mike 爸爸的照片) T:Whos he ? Ss:Father. T:Whose father? Ss:Mikes father. T:Whats Mikes fathers job now? 2.Lets learn. 教师播放 Recycle 2 中的 Read aloud 部分中的 flash,让学生听、看两遍。 T:Whos Mikes father now?引出 father Christm

    5、as 并领读。 T:Christmas is coming.Well have a Christmas party together.Before the party,answer the 4 questions. StepStep 3 3SelfSelf learninglearning 1.Show the questions. (1)Whats the festival?How to greet? (2)What are Christmas colours? (3)Whats the festival after Christmas? (4)A special old man.Guess

    6、 who is he? 2.According to the tips and self thinking. 3.Discuss with partners. StepStep 4 4LearnLearn thethe songsong 1.Answer question (1) to question (3). 2.Teach the lyrics with cards. We wish you a merry Christmas. We wish you a merry Christmas. We wish you a merry Christmas and a happy new yea

    7、r. 3.A spcila old man comes and teaches students to learn the next lyrics. Good tidings to you,wherever you are. 4.Listen to the song. 5.Learn the song and dance. StepStep 5 5PracticePractice 1.Play the piano. 让学生脚踩有歌词的钢琴键并唱出歌词。 2.Answer Father Christmas questions. 3.Call Father Christmas back and s

    8、ing and dance with him. StepStep 6 6ConsolidationConsolidation Tell students how to celebrate Christmas in the western countries.Go shopping,make the Christmas trees,send gifts to each other and have dinner with their family.Your parents are your best gifts.Cherish them! StepStep 6 6HomeworkHomework Make cards for your parents. StepStep 7 7BlackboardBlackboard


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