1、经第四单元教学PPT 专题讲座：专题讲座： 好习惯好习惯 决定孩子的好未来决定孩子的好未来 专题：好习惯决定孩子的好未来 一、好习惯陪伴孩子有一个好人生一、好习惯陪伴孩子有一个好人生 二、好习惯是这样炼成的二、好习惯是这样炼成的 三、好习惯在天地间矗立三、好习惯在天地间矗立 专题：好习惯决定孩子的好未来 一、好习惯陪伴孩子有一个好人生一、好习惯陪伴孩子有一个好人生 （一）不同人群对习惯的理解不同（一）不同人群对习惯的理解不同 专题：好习惯决定孩子的好未来 在教育孩子的问题上，人人都会，人人都不在教育孩子的问题上，人人都会，人人都不 会，这既是矛盾的、也是辩证的、更是不断发展会，这既是矛盾的、也
2、是辩证的、更是不断发展 的命题。的命题。 专题：好习惯决定孩子的好未来 共青团中央网络影视中心、半月谈杂志社、北京大共青团中央网络影视中心、半月谈杂志社、北京大 学学“三宽家长教育课题组三宽家长教育课题组”、三宽家长教育科学研究院等单、三宽家长教育科学研究院等单 位联合发布的位联合发布的2014年中国城乡家庭教育现状白皮书年中国城乡家庭教育现状白皮书： 37.82%的家长不知道教育方法的家长不知道教育方法 26.19%的家长没有时间教育孩子的家长没有时间教育孩子 50%以上的家长表示在孩子出现问题时能得到专业帮助以上的家长表示在孩子出现问题时能得到专业帮助 81.4%的家长认为家庭教育有很多学
3、问，需要学习培训的家长认为家庭教育有很多学问，需要学习培训 专题：好习惯决定孩子的好未来 可喜的是：（可喜的是：（1）在教育方法上：）在教育方法上： 89.09%的家长意识到孩子出了问题是因为父母出了问题的家长意识到孩子出了问题是因为父母出了问题 89.71%的家长认为父母要以身作则的家长认为父母要以身作则 79.32%的家长不打骂孩子的家长不打骂孩子 （2）在家庭教育的主要任务方面）在家庭教育的主要任务方面： 24.92%的家长认为只搞好学习就行的家长认为只搞好学习就行 37.93%的家长认为要教孩子做人道理的家长认为要教孩子做人道理 70.58%的家长认为要注重孩子身体健康心理健康的家长认
4、为要注重孩子身体健康心理健康 10.54%的家长只重视学习成绩是否优秀的家长只重视学习成绩是否优秀 专题：好习惯决定孩子的好未来 （二）（二）“优秀是一种习惯优秀是一种习惯”的内涵的内涵 王峰：优秀是一种气质王峰：优秀是一种气质 优秀是一种状态优秀是一种状态 优秀更是一种习惯优秀更是一种习惯 专题：好习惯决定孩子的好未来 戴尔戴尔卡耐基：卡耐基：“习惯习惯 的力量可以冲破困难的力量可以冲破困难 的阻挠，帮助你走上的阻挠，帮助你走上 成功的道路成功的道路”“”“一个一个 人一旦养成良好的习人一旦养成良好的习 惯，最终会成就自己惯，最终会成就自己 伟大的梦想。伟大的梦想。” 专题：好习惯决定孩子的
5、好未来 毛泽东：毛泽东：“贵有恒、贵有恒、 何必三更起五更睡；何必三更起五更睡； 最无益、只怕一日曝最无益、只怕一日曝 十日寒。十日寒。”“”“我有个我有个 原则，遇事不怒，基原则，遇事不怒，基 本吃素，多多散步，本吃素，多多散步， 劳逸适度劳逸适度”。 专题：好习惯决定孩子的好未来 孔子：孔子：“少成若天性，少成若天性， 习惯成自然。习惯成自然。” 专题：好习惯决定还的好未来 巴金：巴金：“孩子成功教育 从好习惯培养开始”， “理想不抛弃苦心追求 的人，只要不停止追求， 你们就会沐浴在理想的 光辉之中。” 专题：好习惯决定孩子的好未来 二、好习惯是这样炼成的二、好习惯是这样炼成的 （一）合理
6、的生活习惯是孩子成才的先（一）合理的生活习惯是孩子成才的先 决条件决条件 1、膳食是健康的关键。、膳食是健康的关键。 专题：好习惯决定孩子的好未来 2、睡眠是健康的保证、睡眠是健康的保证 3、运动是健康、运动是健康 的动力。的动力。 专题：好习惯决定孩子的好未来 4、保持良好、保持良好 的的“生物钟生物钟” 专题：好习惯决定孩子的好未来 美国防癌协会表示：美国防癌协会表示：每天睡每天睡 眠眠8小时的人比只睡小时的人比只睡7小时的人小时的人 短命；短命； 日本国立神经中心主任内山真日本国立神经中心主任内山真 说：说：人每日需要睡足人每日需要睡足8小时的论小时的论 调毫无依据。调毫无依据。 专题：
7、好习惯决定孩子的好未来 5、乐观的性格是健康的王道、乐观的性格是健康的王道 专题：好习惯决定孩子的好未来 1、 八种不良习惯将使大脑迟钝八种不良习惯将使大脑迟钝 一是长期饱食。一是长期饱食。 二是轻视早餐。二是轻视早餐。 三是甜食过量。三是甜食过量。 四是睡眠不足。四是睡眠不足。 五是长期吸烟。五是长期吸烟。 六是少言寡语。六是少言寡语。 七是蒙头大睡。七是蒙头大睡。 八是带病用脑。八是带病用脑。 1 专题：好习惯决定孩子的好未来 （二）积极的学习习惯是孩子成（二）积极的学习习惯是孩子成 才的基础条件才的基础条件 1、制定学习计划、制定学习计划 詹姆斯：詹姆斯：“播下一个播下一个 行动，你将收
8、获一种习惯；行动，你将收获一种习惯； 播下一种习惯，你将收获播下一种习惯，你将收获 一种性格；播下一种性格，一种性格；播下一种性格， 你将收获一种命运。你将收获一种命运。” 专题：好习惯决定孩子的好未来 专题：好习惯决定孩子的好未来 2、专心学习的习惯、专心学习的习惯 专题：好习惯决定孩子的好未来 2、专心学习的习惯、专心学习的习惯 3、及时复习的习惯、及时复习的习惯 专题：好习惯决定孩子的好未来 4、认真思考、认真思考 的习惯的习惯 专题：好习惯决定孩子的好未来 爱因斯坦 建筑大师贝聿铭 专题：好习惯决定孩子的好未来 “学而不思则罔，学而不思则罔， 思而不学则殆。思而不学则殆。” 专题：好习
9、惯决定孩子的好未来 雅安中学高雅安中学高2001级级1班学生潘昊的积极思考的习惯成就班学生潘昊的积极思考的习惯成就 了他辉煌的业绩了他辉煌的业绩“柴火创客空间柴火创客空间” 专题：好习惯决定孩子的好未来 5、互助学习的习惯、互助学习的习惯 “独学而无友，则孤陋而寡闻独学而无友，则孤陋而寡闻”。 专题：好习惯决定好未来 无机化学家，中科无机化学家，中科 院院士游效曾院院士游效曾 专题：好习惯决定孩子的好未来 专题：好习惯决定孩子的好未来 （三）维护孩子的好奇心，敢于打破固有的思维定势。（三）维护孩子的好奇心，敢于打破固有的思维定势。 牛顿从苹 果落地现象中发现 万有引力 瓦特从烧水壶盖被水蒸气顶
10、起而 发明了蒸汽机 专题：好习惯决定孩子的好未来 （三）维护孩子的好奇心，敢于打破固有的思维定势。（三）维护孩子的好奇心，敢于打破固有的思维定势。 李力行李力行，北京大学国家发展研究院经济学北京大学国家发展研究院经济学 副教授，美国马里兰大学经济学博士（副教授，美国马里兰大学经济学博士（2008）、）、 硕士（硕士（2004），清华大学经济学学士（），清华大学经济学学士（2002）。）。 研究兴趣包括发展经济学、公共财政学、人力研究兴趣包括发展经济学、公共财政学、人力 资本、城市经济学、政治经济学等，为本科生资本、城市经济学、政治经济学等，为本科生 讲授中级微观经济学、经济学研究训练讲授中级微
11、观经济学、经济学研究训练 等课程，为研究生讲授公共财政学课程，等课程，为研究生讲授公共财政学课程， 曾获北京大学方正奖教金、北京大学人文社会曾获北京大学方正奖教金、北京大学人文社会 科学研究优秀成果奖、北京大学教学优秀奖等科学研究优秀成果奖、北京大学教学优秀奖等 荣誉。荣誉。 专题：好习惯决定孩子的好未来 （四）孩子要在集体活动中锻炼成长（四）孩子要在集体活动中锻炼成长 高一高一1班学生赖班学生赖 旭洋和张琬乔等同学旭洋和张琬乔等同学 作为播音社成员在作为播音社成员在 “感恩教育馆感恩教育馆”为前为前 来参观的尼泊尔贵宾来参观的尼泊尔贵宾 作作讲解讲解。 专题：好习惯决定孩子的好未来 （四）孩
12、子要在集体活动中锻炼成长（四）孩子要在集体活动中锻炼成长 高一高一“旬萃社旬萃社” 同学在老师的组织同学在老师的组织 下进行论文写作经下进行论文写作经 验交流。验交流。 专题：好习惯决定孩子的好未来 （四）孩子要在集体活动中锻炼成长（四）孩子要在集体活动中锻炼成长 高高2015级新生级新生 暑期参加军训活动暑期参加军训活动 专题：好习惯决定孩子的好未来 （四）孩子要在集体活动中锻炼成长（四）孩子要在集体活动中锻炼成长 “小狼军事社小狼军事社”同学夜间给住校学生站同学夜间给住校学生站 岗岗 “4.20”地震后住校生住师生搭建的帐地震后住校生住师生搭建的帐 篷篷 专题：好习惯决定孩子的好未来 （四
13、）孩子要在集体活动中锻炼成长（四）孩子要在集体活动中锻炼成长 大课间集体有序跑操大课间集体有序跑操 学生大课间跳集体舞蹈学生大课间跳集体舞蹈 专题：好习惯决定孩子的好未来 （四）孩子要在集体活动中锻炼成长（四）孩子要在集体活动中锻炼成长 雅中雅中高一高一1、2 班学生于班学生于2016年元年元 旦参加雅安市体育旦参加雅安市体育 局、教育局、团市局、教育局、团市 委联合举办的越野委联合举办的越野 长跑。长跑。 专题：好习惯决定孩子的好未来 三、好习惯矗立于天地之间三、好习惯矗立于天地之间 利用五种资源养成良好习惯利用五种资源养成良好习惯 （一）学校资源是学生习惯养成的摇篮（一）学校资源是学生习惯
14、养成的摇篮 1、教育资源的立体性、教育资源的立体性 2、教育平台的多元性、教育平台的多元性 3、课程资源的科学性、课程资源的科学性 专题：好习惯决定孩子的好未来 三、好习惯矗立于天地之间三、好习惯矗立于天地之间 利用五种资源养成良好习惯利用五种资源养成良好习惯 （二）教师的特色资源对学生习惯养成的感染性（二）教师的特色资源对学生习惯养成的感染性 专题：好习惯决定孩子的好未来 三、好习惯矗立于天地之间三、好习惯矗立于天地之间 利用五种资源养成良好习惯利用五种资源养成良好习惯 （三）父母资源对学生习惯养成的典范引领性（三）父母资源对学生习惯养成的典范引领性 1、孩子人生蓝图的规划者、孩子人生蓝图的
15、规划者 2、家务劳动习惯的培养者、家务劳动习惯的培养者 3、家庭亲情的享有者、家庭亲情的享有者 专题：好习惯决定孩子的好未来 三、好习惯矗立于天地之间三、好习惯矗立于天地之间 利用五种资源养成良好习惯利用五种资源养成良好习惯 （四）同学资源对学生习（四）同学资源对学生习 惯养成的相互引领性惯养成的相互引领性 美国前国务美国前国务 卿卿希拉里希拉里 专题：好习惯决定孩子的好未来 三、好习惯矗立于天地之间三、好习惯矗立于天地之间 利用五种资源养成良好习惯利用五种资源养成良好习惯 （五）社会资源对学生习惯养成的借鉴性（五）社会资源对学生习惯养成的借鉴性 专题：好习惯决定孩子的好未来 三、好习惯矗立于
16、天地之间三、好习惯矗立于天地之间 给家长提问：给家长提问： （一）生活中的（一）生活中的4个环节你把握了几个？个环节你把握了几个？ 1、教会孩子生活能力。孩子能给家长做几道菜？、教会孩子生活能力。孩子能给家长做几道菜？ 2、教会孩子自立自理。如何对待孩子的第一次迟到？、教会孩子自立自理。如何对待孩子的第一次迟到？ 3、培养家庭亲情。你每周周末都陪孩子度过吗？、培养家庭亲情。你每周周末都陪孩子度过吗？ 4、清晨吃早餐后再上学。每天都陪孩子吃早餐吗？、清晨吃早餐后再上学。每天都陪孩子吃早餐吗？ 专题：好习惯决定孩子的好未来 （二）学习中的（二）学习中的4个关键环节你把握了几个？个关键环节你把握了几
17、个？ 1、与孩子共同探讨过学习方法。你给孩子介绍了什么方法、与孩子共同探讨过学习方法。你给孩子介绍了什么方法 2、给孩子推荐课外书籍。你推荐了哪些书籍？、给孩子推荐课外书籍。你推荐了哪些书籍？ 3、正确对待学生文化考试成绩。你如何对待孩子成绩？、正确对待学生文化考试成绩。你如何对待孩子成绩？ 4、孩子应该兼学别样。你鼓励孩子学会哪些个性化特长？、孩子应该兼学别样。你鼓励孩子学会哪些个性化特长？ 专题：好习惯决定孩子的好未来 （三）孩子体育锻炼的（三）孩子体育锻炼的4个渠道。你为孩子选择了几个？个渠道。你为孩子选择了几个？ 1、传统项目：跑步、打球、游泳等。、传统项目：跑步、打球、游泳等。 2、
18、时尚项目：采购家庭健身器材、进健身房、进体育馆。、时尚项目：采购家庭健身器材、进健身房、进体育馆。 3、观赏项目：观看体育节目、实地观看体育比赛。、观赏项目：观看体育节目、实地观看体育比赛。 4、竞技项目：鼓励参加一定体育比赛活动。、竞技项目：鼓励参加一定体育比赛活动。 专题：好习惯决定孩子的好未来 告家长：告家长： 1、今天的讲稿和、今天的讲稿和PPT将挂在将挂在“雅安中学网站雅安中学网站” 上，请家长抽空点击学习和探讨。上，请家长抽空点击学习和探讨。 2、认真阅读、认真阅读父母课堂父母课堂，比照家教经验。，比照家教经验。 3、撰写成、撰写成1篇篇800字以上的字以上的“家教心得家教心得”于于 2016年年9月中旬交给各班主任收齐。月中旬交给各班主任收齐。 专题：好习惯决定孩子的好未来 谢谢 谢谢
