1、Unit 6 Look at my toys! Look at My Toys 你有什么？你有什么？ toy 玩具玩具 look at 看看 你有玩具吗？你有玩具吗？ planea I have a plane. shipa I have a ship. kitea I have a kite. car I have a car. a balla I have a ball. bike I have a bike. a bike plane ship ball car kite ship plane ball.a three balls. car a two cars bike.a three
2、 bikes ship.a two ships plane a four planes kitea two kites 大于大于1的数字都是的数字都是复数复数，复数词后面用，复数词后面用复数复数 形式形式，一般情况在单词后，一般情况在单词后s. 单数单数 复数复数 a ball three(3) balls a car three(3) cars a kite two(2) kites a plane four(4) planes a bike three(3) bikes a ship two(2) ships it 它它 they 他他/她她/它们它们 is are 复数形式复数形式 is
3、 是是 are 是是 itthey 复数形式复数形式 单数用单数用is 复数用复数用are How nice! 你好，刘朝阳！我有一个玩具。你好，刘朝阳！我有一个玩具。 看！是一辆汽车！看！是一辆汽车！ 真棒！真棒！ Hi, Liu Zhaoyang! I have a toy. Look! Its a car. Look at my toys, Kevin! I have planes. They are nice，too! 看我的玩具，凯文看我的玩具，凯文! 我有飞机我有飞机。 它们它们也好看！也好看！ 单数单数 It is a plane. 复数复数 They are planes. T
4、hey are nice! They are cars. They are _. They are ships. They are bikes. They are balls. planes 他们是小汽车。他们是小汽车。 这，这个这，这个（单数）（单数） Whats this? Its a kite. What is It is 这个是什么？这个是什么？ 它是一只风筝。它是一只风筝。 -What are these? - kites. 这些这些是什么是什么？ 它们它们是是风筝风筝。 They are 这些这些（复数）（复数） -What are these? - kites. 这些这些是什么是
5、什么？ 它们它们是是风筝风筝。 They are 复数形式复数形式 this 这，这个这，这个 these 这些这些 Whats that? Its a plane. What is It is 那个是什么？那个是什么？ 它是一架飞机。它是一架飞机。 -What are those? -They are apples. 那些那些是什么是什么？ 它们它们是苹果是苹果。 那些那些 复数形式复数形式 that 那，那个那，那个 those 那些那些 近处的人或者物 单数 this 复数 these 远处的人或者物 单数 that 复数 those 这，这个这，这个 这些这些 那，那个那，那个 那些那
6、些 Summary(总结）总结） -Whats this？ -Whats that？ -Its a/an+单数单数 单单数数 复复数数 -What are these？ -What are those？ -They are+复数形式 复数形式 具体变化如下：具体变化如下： What is this? What is that? What are these? Whatthose ? are It is a ball. It is a ball. They are balls. They are balls. -What are these？ -They are_. kites -What ar
7、e those? -They are_.ships 选择填空： ( )1.Whats this? Its _ . A.a plane B.planes C. an plane ( )2.What are these? _ . A.Its a ship. B.They are ships. C.They are ship. ( )3What are those? They_ . A.are bikes B. bikes C.is a bike A B A 你有玩具吗？你有玩具吗？是的，我有。是的，我有。 这些是什么？这些是什么？它们是风筝。它们是风筝。 那些是什么？那些是什么？它们是船。它们是船
8、。 Lets talk. I have a toy. Look! Its a. Unit 6 Look at my toys! Look at My Toys 你有什么？你有什么？ toy 玩具玩具 look at 看看 你有玩具吗？你有玩具吗？ planea I have a plane. shipa I have a ship. kitea I have a kite. car I have a car. a balla I have a ball. bike I have a bike. a bike plane ship ball car kite ship plane ball.a
9、three balls. car a two cars bike.a three bikes ship.a two ships plane a four planes kitea two kites 大于大于1的数字都是的数字都是复数复数，复数词后面用，复数词后面用复数复数 形式形式，一般情况在单词后，一般情况在单词后s. 单数单数 复数复数 a ball three(3) balls a car three(3) cars a kite two(2) kites a plane four(4) planes a bike three(3) bikes a ship two(2) ships
10、it 它它 they 他他/她她/它们它们 is are 复数形式复数形式 is 是是 are 是是 itthey 复数形式复数形式 单数用单数用is 复数用复数用are How nice! 你好，刘朝阳！我有一个玩具。你好，刘朝阳！我有一个玩具。 看！是一辆汽车！看！是一辆汽车！ 真棒！真棒！ Hi, Liu Zhaoyang! I have a toy. Look! Its a car. Look at my toys, Kevin! I have planes. They are nice，too! 看我的玩具，凯文看我的玩具，凯文! 我有飞机我有飞机。 它们它们也好看！也好看！ 单数单
11、数 It is a plane. 复数复数 They are planes. They are nice! They are cars. They are _. They are ships. They are bikes. They are balls. planes 他们是小汽车。他们是小汽车。 这，这个这，这个（单数）（单数） Whats this? Its a kite. What is It is 这个是什么？这个是什么？ 它是一只风筝。它是一只风筝。 -What are these? - kites. 这些这些是什么是什么？ 它们它们是是风筝风筝。 They are 这些这些（复数
12、）（复数） -What are these? - kites. 这些这些是什么是什么？ 它们它们是是风筝风筝。 They are 复数形式复数形式 this 这，这个这，这个 these 这些这些 Whats that? Its a plane. What is It is 那个是什么？那个是什么？ 它是一架飞机。它是一架飞机。 -What are those? -They are apples. 那些那些是什么是什么？ 它们它们是苹果是苹果。 那些那些 复数形式复数形式 that 那，那个那，那个 those 那些那些 近处的人或者物 单数 this 复数 these 远处的人或者物 单数
13、that 复数 those 这，这个这，这个 这些这些 那，那个那，那个 那些那些 Summary(总结）总结） -Whats this？ -Whats that？ -Its a/an+单数单数 单单数数 复复数数 -What are these？ -What are those？ -They are+复数形式 复数形式 具体变化如下：具体变化如下： What is this? What is that? What are these? Whatthose ? are It is a ball. It is a ball. They are balls. They are balls. -Wh
14、at are these？ -They are_. kites -What are those? -They are_.ships 选择填空： ( )1.Whats this? Its _ . A.a plane B.planes C. an plane ( )2.What are these? _ . A.Its a ship. B.They are ships. C.They are ship. ( )3What are those? They_ . A.are bikes B. bikes C.is a bike A B A 你有玩具吗？你有玩具吗？是的，我有。是的，我有。 这些是什么？
15、这些是什么？它们是风筝。它们是风筝。 那些是什么？那些是什么？它们是船。它们是船。 Lets talk. I have a toy. Look! Its a. 【教学设计】 Unit6Unit6 looklook atat mymy toystoys！ 第二课时 Unit6Unit6 looklook atat mymy toystoys！ 第二课时教学设计 Teachingeaching contentcontent （教学内容） 陕旅版小学英语三年级上册第六单元look at my toys！第 二课时 Teachingeaching aimsaims：（教学目标） 1、要求学生能听懂、会
16、说、会读、会写词汇 plane, ship, kite car， ball, bike, toy, 并熟练运用。 2、引导学生完成Listen and match 部分和 Look and answer 部分。 3、能听懂、会说对话Do you have？I have .并 能在实际生活中经行运用。 Keyey pointspoints andand difficultdifficult pointspoints（教学重、难点） 重点：重点：听懂、会说、会读、会写词汇 plane, ship, kite car， ball, bike, toy, 并熟练运用。 难点：难点：能听懂、会说对话Do
17、 you have？I have .并 能在实际生活中经行运用。 Preparationsreparations（教学用具） 玩具：（汽车、轮船、风筝、飞机、皮球、风筝），录音机， 磁带，单词卡片， Teachingeaching processprocess（教学过程） 一、一、WarmingWarming upup Step 1: Free talk T：Hi, boys and girls. Look at my toys! I have a car. Do you have a car? Ss：Yes, I do. T：Show me your car, Please! Ss：This
18、 is my car! T：Good! Look at my toys. I have a plane. Do you have a plane? Ss：Yes, I do. Step 2: Sing the song: How are you! Step 3: Review the words about last lesson. LetsLets chant:chant: 飞机、plane、plane、plane, I have a plane. 轮船、ship、 ship、 ship, I have a ship. 小汽车 car、 car、 car, I have a car. 自行车
19、 bike、 bike、 bike, I have a bike. 风筝 kite、 kite、 kite, I have a kite. 皮球 ball、 ball、 ball, I have a ball. 【设计意图】在热身环节通过师生之间的对话交流，相互问好， 拉近了师生之间的距离。在与学生的交流中我说明了本节课的 评价方式，利用奖励笑脸的方式调动学生学习英语的积极性。 三年级英语教学注重趣味性，愉悦的英语歌曲 How are you? 能让学生适当放松，并从中感受英文儿歌的欢乐气氛。同时也 活跃了课堂气氛，激发了学生学习英语的兴趣。师生齐说英文 顺口溜，复习了上节课的知识，为学习新知
20、做好准备。 二、二、PresentationPresentation StepStep 1 1： PartPart c c ListenListen andand matchmatch Students listen to the radio two times. 1、I am Kevin，I have cars. 2、Do you have a bike, Kitty? Yes，I do. 3、Wu Chen ,do you have a ship? No, I have kites. 4、Im Liu Zhao yang, I have balls. 5、Im Su Nan, I have
21、 planes. 6、Alice, do you have a plane? No, I have a ship. StepStep 2:2: TeacherTeacher inspectinspect studentspractice.studentspractice. T: What does Kevin have? S: Cars. T: What does Kitty have? S: A bike. T: What does Wu Chen have? S: Kites. T: What does Liu Zhao yang have? S: Balls. T: What does
22、Su Nan have? S: Planes. T: What does Alice have? S: A ship. 【设计意图】英语教学的关键就是要让学生多听、多读。让学生 听第二遍录音时才让学生做练习。既充分利用了教学资源，让 学生感受了英语的神奇（对刚学英语的小学生来说英语的发音 的确很神奇）；又充分发挥了学生的学习主动性。让初学英语 的小学生能在教师的引领下自主、快乐地学习英语。 StepStep 3:3: PartPart c c LookLook andand answeranswer T：Please look at the picture. Do you have apple
23、s? S: Yes, I do. The boys：Do you have oranges? The girls：No, I dont. T: Do you have eggs? S: Yes, I do. The girls：Do you have a bike? The boys：Yes, I do. S: Do you have a bike? T: Yes, I do. The boys：Do you have a bike? The girls：No, I dont. 【设计意图】在 Step 2 和 Step 3 教学环节中，我通过提问的方 式检查了同学 Listen and ma
24、tch 部分的练习。同时也训练了 学生的听力。在 look and answer 部分，我设计了师生之间的 交流，男、女生之间的交流，既活跃了课堂气氛，又激发了学 生学英语的兴趣。另外在与与学生经行对话交流的过程中我注 重培养学生正确的语音、语调，让学生能够自信的和老师交流。 三、PractisePractise 1、听听单词找玩具 教师说单词（例如：plane、plane、），学生快速找出飞机模 型。 师生示范练习，然后小组练习。 2、看实物说说单词 学生拿出自己准备的玩具，介绍给同桌它的英文名字。并试着 用英语单词说一个句子。学生两人一组进行练习。 3、听音乐、传铃鼓、读读单词 教师将本课
25、六个单词卡片 (toy、plane、ship、kite、car、ball、bike) 拿在手上，然后播 放音乐，让学生按照一定的顺序传递铃鼓，当音乐停止播放时，手 里拿着铃鼓的同学站起来，读出教师手中的单词，再用该单词造一 个句子。 4、听录音写写单词 教师播放art A lets learn 部分录音，学生根据听到的 录音书写单词。 【设计意图】练习题的设计由易到难，1、听单词找玩具，训练 了学生听的技能，也加深了学生对四会词 toy、plane、ship、kite、car、ball、bike 的记忆。2、看实 物说单词，在活动中我让学生先根据实物说单词，再用单词操 练重点句型。因为词汇教学不是单纯的只教授单词，教师需要 组织教学活动让学生在语言交流中去运用。3、听音乐、传铃鼓、 读单词，游戏的开展活跃了课堂气氛，在“玩”的过程中，学 生在潜移默化中进行了新单词的巩固和重点句型的操练。4、听 录音写单词，最后通过听录音进一步巩固了所学单词 plane、ship、kite、car、ball、bike，同时也训练了学生的 书写。 四、四、HomeworkHomework Use the sentences: Look at my toys./ I have Introduce your toys to your classmates.
