小学科学教科版四年级上册第一单元第3课《声音是怎样传播的》课件7（2021新版）.pptx

1、1.3 1.3 声音是怎样声音是怎样传播传播的的 教科版 四年级上册声音单元 聚焦聚焦 鼓声是怎么传到耳朵里的？ 探索探索 声音可以通过气体传播吗？ 探索探索声音可以通过气体传播吗？ 抽真空装置 探索探索 传播介质实验方法实验现象 空气 玻璃罩有空气 抽空里面的空气 声音可以通过气体传播吗？ 探索探索声音可以通过气体传播吗？ 注意观察闹铃小锤的运动情况及能否听到声音注意观察闹铃小锤的运动情况及能否听到声音 （视频来自于网络，如有侵权，请（视频来自于网络，如有侵权，请联系删除）联系删除） 声音可以通过固体传播吗？ 探索探索 探索探索 传播介质实验方法实验现象 固体 耳朵贴在桌面听 耳朵不贴在桌面

2、听 声音可以通过固体传播吗？ 1.实验时需小声讨论 2.一只耳朵贴着桌面倾听，一只耳朵捂住 声音可以通过固体传播 固体传播声音能力比空气强 伏地听音 研讨研讨 探索探索 声音可以通过液体传播吗？ 探索探索声音可以通过液体传播吗？ 传播介质实验方法实验现象 液体 敲击前 敲击后 注意观察水面的变化 1.实验时需小声讨论 2.一只耳朵贴着水槽倾听，一只耳朵捂住 探索探索 （视频来自于网络，如有侵权，请（视频来自于网络，如有侵权，请联系删除）联系删除） 声音可以通过液体传播 靠近河边靠近河边 鱼儿会游走鱼儿会游走 研讨研讨 研讨研讨 你们的发现是？ 声音可以通过气体、固体、液体传播 拓展拓展 土电话