小学科学教科版六年级上册第一单元第3课《观察身边微小的物体》课件（2021新版）5.pptx

1、 如何观察这些动植物的细微之处？ 想一想：我们怎样观察身边的微小 物体？ 肉眼？ 放大镜? 显微镜？ 活动 显微镜的使用方法： 安放对光上片调焦观察 1、安放：右手握住显微镜的镜臂，左手拖住镜座， 将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上，略偏左，离 桌子边缘大约7厘米。 活动 显微镜的使用方法： 2、对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。 调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见 一个亮的光圈。 3、上片：将要观察的玻片标本放在载物台上，用 压片夹夹住，使标本恰好在载物台通光孔的中央。 活动 显微镜的使用方法： 4、调焦：眼睛看着物镜，转动粗准焦螺旋，使 镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。

2、用 左眼从目镜往下看，同时反方向转动粗准焦螺旋， 使镜筒缓缓上升，直到标本出现在视野里为止。 略微转动细准焦螺旋，直到看到清晰的图像。 显微镜的使用方法： 5、观察：慢慢移动玻片标本，用左眼观察标本 的各个部分，注意移动的方向和从目镜里看到的 方向正好相反。一边观察一边将观察到的图像画 在学习单上。 活动 手持式显微镜的操作方法： 观察蝴蝶身上的某一 个部位，如：足、触角等。 观察记录 蝴蝶_的观察记录 班级：_ 姓名：_ 日期：_ 示意图：画一画你看到的图像。 写一写：用肉眼、放大镜、显微镜看到的图像和视野有什么不同。 观察方法观察方法肉眼观察肉眼观察放大镜观察放大镜观察显微镜观察显微镜观察 示意图 我的发现 图像大小 视野（看到的范 围）大小 用手持式显微镜观察周围微小的物体 观察的物体名称：观察的物体名称：_ 示意图示意图 观察的物体名称：观察的物体名称：_ 示意图示意图 分组讨论： 1、不同的观察方法，图像的大小和视野有什么不同？你发现了什么？ 2、你观察了身边的什么微小物体？通过用显微镜观察，你发现了哪 些用肉眼观察不到的现象？ 3、在整个观察活动中，让你最惊奇的是什么？ 通过观察，你发现用肉眼、放大镜、显微镜观察同一物体，图 像大小和视野有什么不同？得出了什么结论？ 放大倍数越大，图像越大，视野越小。 受昆虫启发的发明创造