1、5.电磁铁 教科版 六年级上册能量单元 聚焦提出问题 电磁铁的磁力大小可能跟哪些因素有关 ？ 电磁起重机吸起一辆废弃车自制电磁铁吸引几个大头针 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 探索提出假设 小组讨论： 电磁铁的磁力大小可能跟哪些因素有关？ 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 探索制定计划 1.电磁铁磁性强弱与线圈圈数有关吗？ 2.电磁铁磁性强弱与电流大小有关吗？ 小组讨论，完 成实验设计单 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体
2、。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 探索制定计划 实验一：检验电磁铁磁性强弱与线圈圈数是否有关 不变条件有哪些？ 如何改变线圈圈数？ 线圈圈数要相差大还是相差小好？ 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 探索制定计划 实验二：检验电磁铁磁性强弱与电流大小是否有关 不变条件有哪些？ 如何改变电流大小？ 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 探索实验验证 实验材料： 大头针 电池 开关 15圈 3
3、0圈 45圈 实验一：检验电磁铁磁性强弱与线圈圈数是否有关 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 探索实验验证 实验指导微课： 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 探索实验验证 实验材料： 大头针 3节电池 开关 30圈 实验二：检验电磁铁磁性强弱与电流大小是否有关 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 探索实验验证 实验指导微课： 字体：除课程字体统一采
4、用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 研讨一：电磁铁磁性强弱与线圈圈数是否有关？ 观察全班数据，你有什么 发现？ 对于异常数据，你能分析 原因吗？ 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 研讨二：电磁铁磁性强弱与电流大小是否有关？ 观察全班数据，你有什么 发现？ 对于异常数据，你能分析 原因吗？ 1.电磁铁的磁性强弱与线圈圈数有关， 线圈圈数大，电磁铁磁性强。 2.电磁铁的磁性强弱与电流大小有关， 电流大（电池数量多），电磁铁磁性 强。 小结 字体：除课程字体
5、统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 拓展 电磁起重机应如何设计，才具有这么强的磁性呢？ END 班级：班级： 小组：小组： 【记录表一记录表一】 1.11.1 检验电磁铁的磁性强弱与线圈圈数关系的研究计划检验电磁铁的磁性强弱与线圈圈数关系的研究计划 研究的问题电磁铁的磁性强弱与线圈圈数多少有关系吗？ 我们的假设 检验的因素 （改变的条件） 怎样改变 这个条件 1.2.3. 实验要保持哪些 条件不变 1.21.2 电磁铁磁性强弱与线圈圈数的关系记录表电磁铁磁性强弱与线圈圈数的关系记录表 吸引的大头针数量磁性强弱排序 线圈的 圈数
6、第 1 次第 2 次第 3 次平均数 磁性强弱用“大”、“中”、“小”来表示； 我们的发现： 班级：班级： 小组：小组： 【记录表二记录表二】 2.12.1 检验电磁铁的磁性强弱与电流大小关系的研究计划检验电磁铁的磁性强弱与电流大小关系的研究计划 研究的问题电磁铁的磁性强弱与电流大小有关系吗？ 我们的假设 检验的因素 （改变的条件） 怎样改变 这个条件 1.2.3. 实验要保持哪些 条件不变 2.22.2 电磁铁磁性强弱与电流大小的关系记录表电磁铁磁性强弱与电流大小的关系记录表 磁性强弱用“大”、“中”、“小”来表示； 我们的发现： 吸引的大头针数量 磁性强弱排序 电流大小 （电池数量） 第 1 次第 2 次第 3 次平均数
