2021新教科版三年级上册科学3.4.《弹簧测力》 ppt课件(含记录单+视频).zip
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2021新教科版三年级上册科学3.4.《弹簧测力》 ppt课件(含记录单+视频).zip
1、4. 弹簧测力计 教科版 四年级上册运动与力单元 大力士比赛:如何根据拉力器判断 谁的力气大?比赛 拉力器 如何知道力的大小? 弹簧测力计 (测量力的大小的工具) 测力计的种类 圆筒式 弹簧测力计 条形盒 弹簧测力计 平板 弹簧测力计 力的单位 力的单位是牛顿,简称牛,符号N。 是由英国著名物理学家牛顿的名字命名 探索1认识弹簧测力计 观察任务 (1)从上到下观察测力计是由哪些部分组成?想一想各个 部位有什么作用? (2)用力慢慢拉挂钩,看看弹簧怎么变化,指针怎么移动? (3)仔细观察刻度板: 每一大格是多大的力? 每一小格是多大的力? 最大能测量多大的力? 探索1认识弹簧测力计 弹簧 指针
2、挂钩 (挂住待测量的力) (1)从上到下的结构 提 环 (当拉手用) 刻度板 (读出力的多少) 探索1认识弹簧测力计 (2)用力慢慢拉挂钩,看看弹簧 怎么变化,指针怎么移动? 弹簧(受力大,伸长长) (3)观察刻度板 每一大格表示多少N? 每一小格表示多少N? 最大能测量多少N? 量程 (超过会损坏) 探索1认识弹簧测力计 NN 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 探索1认识弹簧测力计 如何读数? NN 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 _N 读出右面各弹簧 测力计的示数 NN 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 _N NN 0 1 2 3 4 5 0 1
3、 2 3 4 5 _N1.32.83.6 探索2用弹簧测力计测量力的大小 (1)使用注意事项: 调零:先检查指针是不是指在“0”的位置。 平视:读数时,视线与指针相平。 不超量程:测量的力不能超出测力计的量 程。 探索2用弹簧测力计测量力的大小 探索2实验活动步骤 (1)拿起测力计感受一下,1N、 2N、5N的力有多大? (2) 先估测(用手掂一掂)。 (3)再实测,做好记录。再进行下一个 物体的测量。看看谁能估测得越来越准。 估测小能手比赛: 掂一掂,看看谁估测得最准! 比赛物体:一盒牛奶 探索2用弹簧测力计测量力的大小 生活中哪些地方有弹力? 研讨 说一说: 什么物体,发生了什么变化,产生
4、了弹力? 用橡皮筋、硬纸板、回形针制作一个测力计 怎么标画出这个测力 计的刻度呢? END “使用使用弹弹簧簧测测力力计测计测量力的大小量力的大小”探究探究记录记录表表 姓名:_ 时间:_ 一、活活动动一:一:用手拉一拉弹簧测力计,分别使指针指到 1N、2N、5N 等,感受不同感受不同 力的大小力的大小 二、活动二:用弹簧测力计测量物体拉力的大小 (1)检查检查:拿起测力计,先检查指针是不是指在“0”的位置。 (2)估估测测:用手掂一掂物体,估测力的大小 (3)测测量量:将物体挂在挂钩上,让视线与指针相平,进行读数 (4)记录记录 物体名称估测力的大小(N)实测力的大小(N)估测和实测相差 砝码 苹果 木块 自选:( ) 自选:( ) 比赛物品:牛奶 一盒牛奶