（2021新浙教版）高中信息技术必修二2.6 网络应用软件开发（第2课时） 学案.doc

1、- 1 - “网络应用软件开发网络应用软件开发”教学设计教学设计 学科学科信息技术信息技术课题课题 网络应用软件开发网络应用软件开发 （第（第 2 2 课时）课时） 课时课时1 学学 情情 分分 析析 学生已经有过应用 Python 的基础，本节课通过实例开发，让学生对 Python 中的网络应用框架有一个直观的认识，然后通过实例代码的学 习和实践运行，理解和掌握 Flask 框架在网络应用编写中的流程及具 体代码，让学生进一步强化相应知识的掌握，从而实现知识的内化和 计算思维的培养。 设设 计计 理理 念念 针对给定的网络应用的规划和设计，完成网络应用的代码编写。在此 过程中能提炼出应用需求

2、的基本特征，进行抽象处理，并用形式化的 方法来表述。 教教 学学 目目 标标 1、理解网络应用软件的框架及基本组成结构。 2、掌握使用 Flask 框架编写的网络应用软件的基本方法及步骤。 3、 了解聊天机器人的实现原理， 从而进一步理解网络应用实现的不同 之处。 重重 点点 难难 点点 一、教学重点一、教学重点 掌握使用 Flask 框架编写的网络应用软件的基本方法及步骤。 二、教学难点二、教学难点 掌握使用 Flask 框架编写的网络应用软件的基本方法及步骤。 - 2 - 教学过程设计教学过程设计 教学活动设计教学活动设计 教学过程教学过程 设计意图设计意图 Flask Web 框架 Fl

3、ask Web 框架具有一个包含基本服 务的核心，并且是一个可扩展的框 架，很多功能可以通过扩展来实现。 它允许开发者任意挑选符合项目需 求的扩展，甚至可以自行开发。 了解Flask Web 框架 在开发中的优势 使用 Flask Web 框架编写网络 应用流程 讲解各步骤的具体功能和注意事项 使学生初步了解编写 流程 实践体验 1 在讲解的基础上，进一步探究如何应 用 Flask 框架实现 “网络聊天机器人” 的人机对话功能 让学生自主学习理解 AIML 库的作用， 并掌握 将AIML库的应用方法， 进行“单机版聊天机器 人”的代码实现 实践体验 2 进一步解决“网络聊天机器人”的网 络功能

4、的实现。 信息输入可以通过表单 （Form） 实现。 导入 flask_wtf 扩展的 FlaskForm 模 块。 本环节让学生从简 单的表单形式了解 网络应用程序的基 本输入方式， 从而使 学生更好的理解表 单的作用及其实现 方式。 - 3 - 调试发布 1.调试模式 一般情况下，程序在编写过程中难免 会出现错误，需要进行调试、修正错 误。 一类是相对简单的语法错误；另一类 是相对复杂的逻辑错误， 2、应用发布 明确调试的重要性 实践体验 3 为网页版聊天机器人增加聊天记录 功能，必须使用数据库记 录聊天的内容，Flask Web 框架可以 通过 Flask-SQLAlchemy 扩展来支持 MySQL、Postgres 及 SQLite 等数据 库。 了解聊天机器人的 实现原理， 从而进一 步理解网络应用实 现的不同之处。 教学反思