1、湖南省普通高中学业水平考试合格性考试模拟试卷（一） 语文 本试题卷 5 道大题，15 道小题，共 3 页。时量 90 分钟，满分 100 分。 一、语言文字应用一、语言文字应用(18(18 分。选择题分。选择题 1212 分分, ,每小题每小题 3 3 分分; ;第第 5 5 题题 6 6 分分) ) 1下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（3 分）() A行 伍(hn)名宿 (s)恶贯满盈 (yn)浪遏 飞舟() B倾轧 (zh)不啻 (ch)厉兵秣 马(m)百舸 争流() C巨擘 (b)河蚌 ( bn)得不偿 失(chn)挥斥方遒 (qin) D解剖 (po)羁 绊(j)火中取栗 (l
2、)橘 子洲头(j) 2下列词语中，没有错别字的一项是（3 分）() A漫江碧透轻歌慢舞火势蔓延漫无边际 B苛政如虎百舸争流道路坎坷沉疴痼疾 C苍茫大地苍海桑田天下苍生满目疮痍 D鱼翔浅底安祥自在材料翔实吉祥如意 3对下列句子修辞手法说明错误的一项是（3 分）() A看万山红遍，层林尽染(夸张) B问苍茫大地，谁主沉浮(设问) C指点江山，激扬文字(对偶) D粪土当年万户侯(比喻) 4依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是（3 分）() 人生就是这样令人感慨：毕业分手的时候，大家是_的青年；而今再见，大家都已华发苍颜。 中国作协党组书记、副主席金炳华强调，打造一支_的作家队伍是中国作协的一
3、项重要工作。 换届后的班子成员，平均年龄 40 岁，可谓_，相信他们应该不会辜负社会各界的期望。 A年轻有为风华正茂年富力强 B年富力强风华正茂年轻有为 C风华正茂年富力强年轻有为 D风华正茂年轻有为年富力强 5请仿照下面的句子，再写一句话。要求引用毛泽东的诗词。 诗词，如一束空谷幽兰，沁人心脾；诗词，如一声冲霄清吟，豪迈坦荡。“采菊东篱下，悠然见南山” 让我仿佛看到了陶渊明的超然境界。 二、文言文阅读二、文言文阅读(14(14 分。选择题分。选择题 9 9 分分, ,每小题每小题 3 3 分分; ;翻译题翻译题 5 5 分分) ) 阅读下面的文言文，完成 69 题。 古之学者必有师。师者，所
4、以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也 终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之；吾 师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱、无长无少，道之所存，师之所存也。嗟乎，师道之 不传也久矣，欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦 远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？ 爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉；惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传 其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明
5、也。 6下列句中加点词的解释，不正确的一项是（3 分）() A今之众人 众人：普通人 B或师焉，或不 焉不：通“否” C夫庸 知其年之先后生于吾乎庸：难道 D小学而大遗，吾未见其明 也明：明白 7下列各组中加点字词的意义和用法，相同的一项是（3 分）() A于其身也，则 耻师焉则 知明而行无过矣 B. 句读之 不知授之 书而习其句读者 C. 其为惑也，终不解矣 师道之不传也久矣 D.于其身也，则耻师焉，惑 矣人非生而知之者，孰能无惑 8下面对这三段文字分析不正确的一项是（3 分）() A第一段所提出的无论贵贱长幼，有道者皆可为师的择师标准，打破了门第观念，很有积极意义。 B作者认为那些童子之师
6、不是真正意义上的老师，只是“小学”而已。 C语段先以“古之圣人”比照“今之众人”，得出了“圣益圣，愚以愚”的结论。 D语段再以择师教子和自身“耻师焉”作对比，得出了“小学而大遗”的结论。 9请把上面文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5 分) 吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？ 三、诗文默写和古代诗歌鉴三、诗文默写和古代诗歌鉴(12(12 分分) ) 10.默写出下列空缺处的文字。(任选三题,每空 1 分,共 6 分) （1）独立寒秋，。毛泽东沁园春长沙 （2）月明星稀，何枝可依？曹操短歌行 （3），恍惊起而长嗟，惟觉时之枕席，。李白梦游天姥吟留别 （4）乱石穿空，。苏轼念奴娇赤壁怀古 1
7、1.阅读下面的诗歌,完成题目。(6 分) 渡荆门送别渡荆门送别李白李白唐代唐代 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 这首诗是李白出蜀时所作。李白这次出蜀，由水路乘船远行，经巴渝，出三峡，直向荆门山之外驶去， 目的是到湖北、湖南一带楚国故地游览。“仍怜故乡水，万里送行舟”这一句运用了的修辞手法， 表达了诗人离开故乡时的感情。 四、现代文阅读四、现代文阅读(16(16 分分) ) 阅读下面的文字,完成 1214 题 云端深处有云端深处有“菩萨菩萨” 在海拔 5 200 米的珠穆朗玛峰大本营上，除了两座代表现代文明的公共厕所外，再没有什
8、么永久性建 筑了。人们只能在一间间帐篷里找到茶馆、旅店、邮政所，甚至是一家藏在黄色帆布帐篷里的医院。 这绝对是世界上最高的医院。2002 年，来自美国蒙大拿州的医生卢安娜弗瑞尔在此创办了喜马拉雅 搜救协会附属诊所。此前，海拔 4 450 米一个小村落里的坡努奇诊所是最高的，那里需要徒步 5 天才能到 达。事实证明，走得太远太快的游客往往会在这个海拔高度出现高原病症状。 珠峰急救室转移了相当一部分坡努奇诊所的病人。9 年来，弗瑞尔和她的同事们已经救治过 3 000 多名 病人，其中包括 30 多名重病号。有人称他们是真正的“活菩萨”。 大部分病人是来自尼泊尔的夏尔巴人，他们是喜马拉雅山的原住民。
9、据称，这群长年生活在海拔 4 700 米左右的人，血液中血红蛋白浓度远高于常人。据说，曾经有背着氧气筒的登山队员气喘吁吁地向上攀登， 却看到一个夏尔巴男孩从山上急匆匆地跑下来。这个光着脚的男孩气急败坏地告诉登山队员，“我家的牛 今天早上跑没了，上了山顶也没找着”。 有西方记者甚至夸张地声称，“他们长着专门用于登山的第三片肺叶”。 在珠峰探险队中，他们的角色可能是向导、助手或搬运工。在队员登顶前，这群登山界的奇才必须先 被雇来“修路”：在没有任何装备的情况下，他们随身携带路绳爬到高处，将绳端用冰锥固定进千年岩冰， 架设全长达 7 000 米至 8 000 米的安全绳，起到导路、辅助攀爬和一定程度
10、上保障队员安全的作用。 不过，即便是夏尔巴人也不能总是幸免于严酷的高山环境。一些牧民在海拔 6 000 多米的高山上放牧 牦牛，结果出现了带有剧烈头痛和呕吐感的急性高山症。居民们散居于高山各处，距离诊所太远。弗瑞尔 就通过无线电话进行指导。她曾经借此指导村医对一名孕妇实施椎管内麻醉，并帮助一个婴儿健康地诞生。 登山队员也是珠峰急救室的常客。4 年前的 5 月，来自尼泊尔的尤莎参加了一个条件简陋、只拥有一些 最基本登山设施的廉价探险队，结果，她在距峰顶仅有 550 米处突发严重高空病，陷入半昏迷状态，倒在 一个陡峭的、不稳定的雪坡上，氧气也快被用光了，她的大半生命已经越过了死亡的边界线。 也就在
11、那时，两名已经登顶的队员正在下山途中，在这个“死区”撞见了陌生的尤莎。 他们将尤莎裹在一个睡袋中，绑到一架雪橇上，沿着珠峰陡峭的南坡，花了整整 8 个小时，才将尤莎 一步步抬下险峻的山壁。12 个小时后，抵达位于大本营的小诊所。 尤莎获救了，但并非所有人都像她这样幸运。就在她获救的 1 年前，英国登山者夏普也被困珠峰附近， 数十人曾从他身边经过，登顶后返回，但没有人施以援手。最终，夏普因缺氧身亡。 弗瑞尔和她的同事们的重要工作，也包括处理那些遇难者的尸体，他们被封存在冰碛中，在极其偶然 的情况下才有可能被后来者发现。 当然，这只是最最糟糕的情况。大部分时候，弗瑞尔的病人们总是捂着“快要被咳断的
12、肋骨”，或是 敲打着疼得“像是被刀劈成两半”的脑袋前来就诊。在这座孤寂、冰冷的冰山里，弗瑞尔甚至也会帮忙看 看焦虑、烦躁的登山客的心理疾病。 不过，在这个特殊的急救室里，各种各样的麻烦都会找上门来。有时，病人正在接受救治，但发电机 却出了故障，不过几分钟的时间，高压氧舱的踏板断裂，正输着液的静脉输液管瞬间冻结，注射药物也成 了冰块。 对这名 53 岁的女医生来说，这里最重要的器材可不是氧气袋或止血钳，而是可以粘住各种各样被冻裂 了的医疗器材的防水胶带。几乎没有一天，弗瑞尔面对的是相同的状况，见机行事成为了她的准则，“毕 竟，没有哪本教科书说过，当你身处海拔 5 200 米，遇到意外时，到底该怎
13、么做”。 (摘自中国青年报) 12. “云端深处有菩萨”这一标题蕴含了什么内容？有什么好处? 13. 文章叙述了“夏普身亡”“尤莎获救”两则事例，在文中起到了什么作用? 14. 联系全文，请简析这则通讯的新闻价值。 五、写作五、写作(40(40 分分) ) 请以“品”为标题，写一篇不少于 700 字的文章，文体不限（诗歌除外）。 参考答案 模拟卷（一） 1.A【解析】【解析】本题中 B 项“轧”应读“y”，“秣”应读“m”，“舸”应读“”；C 项“遒”应读 “qi”；D 项“剖”应读“pu”。 2.B【解析】【解析】A 项“慢舞”应为“曼舞”；C 项“苍海”应为“沧海”；D 项“安祥”应为“安
14、详”。 3.D【解析】【解析】D 项应为借代。 4.D【解析解析】风华正茂：正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的 精神面貌。年轻有为：很年轻的时候就有作为了，形容一个人很年轻但是很优秀。年富力强：年富，未来 的年岁多。形容年纪轻，精力旺盛。 5.诗词，如一派北国风光，分外妖娆；诗词，如一代风流人物，感情奔放。“俱往矣，数风流人物， 还看今朝”让我仿佛看到了毛泽东的英雄气概和壮志豪情。 6.D【解析】【解析】D 项，明：高明，聪明。 7.C【解析】【解析】A 项，连词，表转折，却；连词，表承接，就；B 项，助词，宾语前置的标志词； 代词，他们；C 项，都是“助词，
15、表感叹的语气词”；D 项，形容词，糊涂；名词，疑难问题。 8.B【解析】【解析】B 项，“小学”是从学生的角度来说的。 9.我(是向他)学习道理，哪管他的年龄比我大(在我之前出生)还是比我小(在我之后出生)呢？ 10.（1） 湘江北去 橘子洲头 （2） 乌鹊南飞绕树三匝 （3）忽魂悸以魄动失向来之烟霞 （4） 惊涛拍岸 卷起千堆雪 11.拟人依依不舍，思念故乡 12. “云端深处”指在海拔 5 200 米的珠穆朗玛峰上，极言该诊所位置之高寒，医疗条件之恶劣。 “菩萨”指 53 岁的高原女医生卢安娜弗瑞尔以及互相救助的登山者。这一标题采用比喻手法，生动 形象，能吸引读者并引领全文。 13. “夏普身亡”是因为无人救助，“尤莎获救”是因为卢安娜弗瑞尔在此创办了喜马拉雅搜救协 会附属诊所，两者对比，既说明了救助的艰难，也说明“创办诊所”的意义，很好地呼应了文章的标题， 同时也表达了对卢安娜弗瑞尔和她同事们的赞美。 14. 对在海拔 5 200 米的珠峰上，在严酷的缺氧环境中，53 岁女医生将诊所救死扶伤的医生天职演 绎得淋漓尽致的讴歌；用登山运动员尤莎获救、夏普则因无人救援遇难的事例，表明这种环境中互相救 助更见真情，提醒人们救人者也许是被救者；希望通过这样的报道，提醒人们反观现实，医者仁心仁德， 世人不要冷漠。
