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    ( 高中数学讲义)空间几何量的计算.板块六.证明与计算(角度).学生版.doc

    • 文档编号:1686200       资源大小:1.12MB        全文页数:12页
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    ( 高中数学讲义)空间几何量的计算.板块六.证明与计算(角度).学生版.doc

    1、【学而思高中数学讲义】 典例分析 【例 1】如图,已知四棱锥P ABCD 的底面为直角梯形, ADBC , 90BCD , PAPB ,PC PD 证明:CD与平面PAD不垂直; 证明:平面PAB 平面ABCD; 如果CDADBC,二面角PBCA等于60,求二面角PCDA的大小 ? G ? F ? E ? D ? C ? B ? A ? P 【例 2】(2008 山东) 如图, 已知四棱锥PABCD, 底面ABCD为菱形,PA 平面ABCD,60ABC, EF,分别是BCPC,的中点 证明:AEPD; 若H为PD上的动点,EH与平面PAD所成最大角的正切为 6 2 ,求二面角 EAFC的余弦值

    2、 ? P ? F ? E ? D ? C ? B ? A 板块六.证明与计算(角度) 【学而思高中数学讲义】 【例 3】如图, 正ABC的边长为3, 过其中心G作BC的平行线, 分别交AB、AC于 1 B、 1 C,将 11 ABC沿 11 BC折起到 111 ABC的位置,使点 1 A在平面 11 BBC C上的射影恰 是线段BC的中点M求: 二面角 111 ABCM的大小; 异面直线 11 AB与 1 CC所成角的余弦值的大小 【例 4】(2009 福建) 如图, 四边形ABCD是边长为1的正方形,MD 平面ABCD,NB 平面ABCD,且1MDNB,E为BC的中点 求异面直线NE与AM所

    3、成角的余弦值; 在线段AN上是否存在点S,使得ES 平面AMN?若存在,求线段AS的长; 若不存在,请说明理由 ? E ? N ? M ? D ? C ? B ? A 【例 5】(2009 浙江文) 如图,DC 平面ABC,EBDC,22ACBCEBDC,120ACB ,P, Q分别为AE,AB的中点 证明:PQ平面ACD; 求AD与平面ABE所成角的正弦值 【学而思高中数学讲义】 ? Q ? P ? E ? D ? C ? B ? A 【例 6】如图,在四棱锥PABCD中,PD 平面ABCD,ADCD,ACBDH, 且H为AC的中点,又E为PC的中点,1ADCD,2 2DB ? H ? E

    4、? D ? C ? B ? A ? P 证明:PA平面BDE; 证明:AC 平面PBD; 求直线BC与平面PBD所成的角的正切值 【例 7】如图所示,四棱锥PABCD中,底面ABCD为正方形,PD 平面ABCD, 2PDAB,E,F,G分别为PC、PD、BC的中点 求证:PA平面EFG; 求GA与平面PEF所成角的正切值 ? P ? G ? F ? E ? D ? C ? B ? A 【例 8】(2009 朝阳一模)朝阳一模) 如图如图, 在直三棱柱在直三棱柱ABCA B C 中中,4290AAACBCACB ,D是是AB 的中点的中点 【学而思高中数学讲义】 求证:求证:CD AB ; 求二

    5、面角求二面角AABC的大小;的大小; 求直线求直线B D与平面与平面AB C所成角的正弦值所成角的正弦值 ? D ? C ? ? B ? ? A ? ? C ? B ? A 【例 9】(2007 东城期末理)如图,在长方体东城期末理)如图,在长方体ABCD 1111 ABC D中,棱中,棱3ADDC, 1 4DD ,过点,过点 D作作 1 DC的垂线交的垂线交 1 CC于点于点E,交,交 1 DC于点于点F 求证:求证: 1 ACBE; 求二面角求二面角EBDC的大小;的大小; 求求BE与平面与平面 11 ADC所成角的正弦值所成角的正弦值 ? D ? 1 ? C ? 1 ? B ? 1 ?

    6、A ? 1 ? F ? E ? D ? C ? B ? A 【例 10】如图, 在四棱锥PABCD中,PD 平面ABCD,ADCD,ACBDH, 且H为AC的中点,又E为PC的中点,1ADCD,2 2DB ? H ? E ? D ? C ? B ? A ? P 证明:PA平面BDE; 证明:AC 平面PBD; 求直线BC与平面PBD所成的角的正切值 【学而思高中数学讲义】 【例 11】如图所示,四棱锥PABCD中,底面ABCD为正方形,PD 平面ABCD, 2PDAB,E,F,G分别为PC、PD、BC的中点 求证:PA平面EFG; 求GA与平面PEF所成角的正切值 ? P ? G ? F ?

    7、E ? D ? C ? B ? A 【例 12】(2006 江苏江苏-19)在正在正ABC中中,EFP、 、分别是分别是ABACBC、边上的点边上的点, 满足满足:AE EB:CF FACP1:2PB ,将,将AEF沿沿EF折起到折起到 1 AEF的位置,使的位置,使 二面角二面角 1 AEFB成直二面角,连结成直二面角,连结 11 ABAP、 求证求证: 1 AE 平面平面BEP 求直线求直线 1 AE与平面与平面 1 ABP所成角的大小所成角的大小 求二面角求二面角 1 BAPF的的余弦值余弦值大小大小 ? F ? E ? C ? P ? A ? 1 ? B ? P ? F ? E ? D

    8、 ? C ? B ? A 【例 13】(07 湖南理湖南理 18)如如图图 1,E,F分别是矩形分别是矩形ABCD的边的边ABCD,的中点的中点, G是是EF上的一点上的一点,将将GAB,GCD分别沿分别沿ABCD,翻折成翻折成 1 G AB, 2 G CD, 并连结并连结 12 GG,使得平面,使得平面 1 G AB平面平面ABCD, 12 GGAD,且,且 12 GGAD连结连结 2 BG,如图,如图 2 2 【学而思高中数学讲义】 ? A ? B ? C ? D ? E ? F ? G ? 图1 ? A ? E ? B ? C ? F ? D ? G ? 1 ? G ? 2 ? 图2 证

    9、明:平面证明:平面 1 G AB平面平面 12 G ADG; 当当12AB ,25BC ,8EG 时,求直线时,求直线 2 BG和平面和平面 12 G ADG所成的角;所成的角; 【例 14】(2007 东城期末理东城期末理) 如图如图, 在长方体在长方体ABCD 1111 ABC D中中, 棱棱3ADDC, 1 4DD ,过点,过点 D作作 1 DC的垂线交的垂线交 1 CC于点于点E,交,交 1 DC于点于点F 求证:求证: 1 ACBE; 求二面角求二面角EBDC的大小;的大小; 求求BE与平面与平面 11 ADC所成角的正弦值所成角的正弦值 ? D ? 1 ? C ? 1 ? B ?

    10、1 ? A ? 1 ? F ? E ? D ? C ? B ? A 【例 15】(2009 朝阳一模)朝阳一模) 如图如图, 在直三棱柱在直三棱柱ABCA B C 中中,4290AAACBCACB ,D是是AB 的中点的中点 求证:求证:CD AB ; 求二面角求二面角AABC的大小;的大小; 求直线求直线B D与平面与平面AB C所成角的正弦值所成角的正弦值 ? D ? C ? ? B ? ? A ? ? C ? B ? A 【学而思高中数学讲义】 【例 16】如图,四棱锥PABCD的底面是2AB ,2BC 的矩形,侧面PAB是 等边三角形,且侧面PAB 底面ABCD 证明:BC 侧面PAB

    11、; 证明:侧面PAD侧面PAB; 求侧棱PC与底面ABCD所成角的大小 ? D ? C ? B ? A ? P 【例 17】(05-湖南-17)如图,已知ABCD是上,下底边长分别为2和6,高为3的 等腰梯形,将它沿对称轴 1 OO折成直二面角 证明:AC 1 BO;求二面角 1 OACO的正弦值 【例 18】(08 浙江卷 18)如图,矩形ABCD和梯形BEFC所在平面互相垂直, BECF,90BCFCEF ,3AD ,2EF 求证:AE平面DCF; 当AB的长为何值时,二面角AEFC的大小为60? ? E ? H ? D ? F ? C ? B ? A 【学而思高中数学讲义】 【例 19】

    12、球O的截面BCD到球心的距离等于球的半径的一半,BC是截面圆的直径, D是圆周上的一点,CA是球的直径 求证:平面ABD平面ADC 如果:3:2BD DC ,求二面角BACD的大小 ? D ? C ? B ? A ? O ? O ? 1 【例 20】如图所示,正三棱柱 111 ABCABC的底边长为2,高为4,过AB作一截面 交侧棱 1 CC于P,截面与底面成60角,求截面PAB的面积 ? P ? B ? C ? 1 ? B ? 1 ? A ? 1 ? C ? A 【例 21】(06 重庆-理-19)如图,在四棱锥PABCD中,PA 底面ABCD,DAB 为直角,ABCD,2ADCDAB,E、

    13、F分别为PC、CD中点 试证:CD 平面BEF; 高PAk AB,且二面角EBDC的平面角大于30,求k的取值范围 ? F ? E ? A ? C ? B ? D ? P 【例 22】如图,已知边长为a的正ABC,以它的高AD为折痕,把它折成一个二面 角BADC 求 AB 和面B CD所成的角; 若二面角BADC 的平面角为120,求出二面角AB CD的余弦值 【学而思高中数学讲义】 ? M ? A ? B ? C ? D ? B ? 【例 23】三棱锥被平行于底面ABC的平面所截得的几何体如图所示, 截面为 111 ABC, 90BAC , 1 A A 平面ABC, 1 3A A ,2AB

    14、,2AC , 11 1AC , 1 2 BD DC 证明:平面 1 A AD 平面 11 BCC B; 求二面角 1 ACCB的大小 ? D ? C ? 1 ? B ? 1 ? A ? 1 ? C ? B ? A 【例 24】已知四棱锥PABCD的底面是直角梯形,/ /90,ABDCABCBCD , 2ABBCPBPCCD,侧面PBC 底面ABCD 求证:PABD 求二面角PBDC的正切值 ? P ? D ? C ? B ? A 【例 25】(2009 北京)如图,三棱锥PABC中,PA 底面ABC,PAAB, 60ABC,90BCA点,DE分别在棱PB,PC上,且DEBC 求证:BC 平面P

    15、AC; 当D为PB的中点时,求AD与平面PAC所成的角的大小; 是否存在点E使得二面角ADEP为直二面角?并说明理由 【学而思高中数学讲义】 【例 26】(2009 天津) 如图,在五面体ABCDEF中,FA 平面ABCD,ADBCFE,ABAD,M 为EC的中点, 1 2 AFABBCFEAD 求异面直线BF与DE所成的角的大小; 证明平面AMD 平面CDE; 求二面角ACDE的余弦值 ? M ? F ? E ? D ? C ? B ? A 【例 27】(东城一模) 如图,三棱锥PABC中,PC 平面ABC,2PCAC,ABBC,D是PB 上一点,且CD 平面PAB 求证:AB 平面PCB;

    16、 求异面直线AP与BC所成角的大小; 求二面角CPAB的大小 ? P ? D ? C ? B ? A 【例 28】(东城二模) 已知四棱锥PABCD中,底面ABCD是矩形,PA 平面ABCD,1APAD, 2AB ,E、F分别是AB、PD的中点 证:AF 平面PEC; 求PC与平面ABCD所成角的大小; 求二面角PECD的大小 ? A ? E ? D ? B ? F ? C ? P 【学而思高中数学讲义】 【例 29】如图,在四棱锥PABCD中,底面ABCD是矩形已知3AB ,2AD , 2PA ,2 2PD ,60PAB 证明AD 平面PAB; 求异面直线PC与AD所成的角的大小; 求二面角

    17、PBDA的大小 ? P ? D ? C ? B ? A 【例 30】如图,在四棱锥PABCD中,PA 底面ABCD,ABAD,ACCD, 60ABC,PAABBC,E是PC的中点 证明CDAE; 证明PD 平面ABE; 求二面角APDC的大小 ? A ? B ? C ? D ? E ? P 【例 31】已知平面 平面,交线为AB,C,D,4 3ABACBC, E为BC的中点,ACBD,8BD 求证:BD 平面; 求证:平面AEDBCD 平面; 求二面角BACD的正切值 ? E ? D ? C ? B ? A 【例 32】(2008 山东)如图,已知四棱锥PABCD,底面ABCD为菱形,PA 平

    18、 【学而思高中数学讲义】 面ABCD,60ABC,EF,分别是BCPC,的中点 证明:AEPD; 若H为PD上的动点,EH与平面PAD所成最大角的正切值为 6 2 ,求二面角 EAFC的余弦值 ? P ? F ? E ? D ? C ? B ? A 【例 33】四棱锥ABCDE中, 底面BCDE为矩形, 侧面ABC 底面BCDE,2BC , 2CD ,ABAC 证明:ADCE; 设CE与平面ABE所成的角为45,求二面角CADE的余弦值 ? E ? D ? C ? B ? A 【例 34】四棱锥PABCD中,底面ABCD是正方形,边长为a,F为对角线AC与 BD的交点,E为PC中点,PDa,2PAPCa, 求证:EF平面PAD; 求证:PD平面ABCD,PBAC; 求二面角PACD的正切值 ? F ? B ? E ? A ? C ? D ? P


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