1、易错字音 徕（） 灼（）灼 亭皋（） 陇（）首 沈佺（）期 涔（）阳 柳恽（） 庾（）信 褐（）色 桅（）杆 窸窣（ ） 冉（）冉 翩（）翩 迢（）远 接踵（）而至 （ ）尽如人意 （）尽管 尽 （）满腹经纶 （）羽扇纶巾 纶 li zhu qun go cn jn jn yn hwi y rn （）干练 （）干名采誉 干 （）车轴 （）压轴 轴 zhu zhu ln gun gn gn x s pi n tiozhn g lng 易混字形 （nio）（ ）（ ）秋风 （xio）（）视狼顾 （q）（）路亡羊 （q）（）望 （zo）枯（）无味 （zo）心浮气（） 袅 枭 燥 袅 躁 歧 跂 （d
2、ng）万应（） （dng）起（） （zhn）破（） 锭 碇 绽 （qun）得鱼忘（） （qun）（）释 （qun）（）愈 （jio）（）洁 （jio）（）好 （jio）（）（）者 （jio）（）兔三窟 （min）缠（）悱恻 （jn）（）上添花 （min）（）花 筌 诠 锦 绵 棉 皎 姣 佼 （zhn）铁（） （zhn）（）贴 （chn）（）视 （shn）（）布 （nin）信手（）来 砧 粘 觇 痊 佼 狡 苫 拈 课内词语 熟能生巧： 一言难尽： 不落言筌： 得鱼忘筌： 相去无几： 熟练了就能产生巧办法，或找出窍门。 用一句话难以说清楚，形容事情曲折复杂。 不在语言运用上留下刻意修饰的痕迹。
3、 筌是用来捕鱼的竹器，得到了鱼，就忘掉筌。比喻达到目的以后就忘了原来 的凭借。 指二者距离不远或差别不大。 近义词语 1. 留传/ 流传 相同点：“留传”和“流传”都是动词，都有“传下去”的意思。 不同点：“留传”，指遗留下来传给后代。例如：祖辈留传下来的 秘方。“流传”，指传下来或传播开。例如：消息很快就流传开了 。 2. 洗练/ 凝练 相同点：“洗练”和“凝练”都可以作形容词，都有“简练”的 意思，多形容语言、文字、技艺、动作、艺术风格等。 不同点： 除了“简练”之意，“洗练”还有清洗磨炼、提炼的意 思，而“凝练”没有。如：谢觉哉不惑集 交心：“脸要天天洗 ，房子要天天扫。同样，心也要天天
4、洗练，不使有一点脏东西沾在 上面。”“洗练”除了可以作形容词，还可以作动词；而“凝练 ”只能作形容词。 3. 得鱼忘筌/ 过河拆桥 相同点：“得鱼忘筌”和“过河拆桥”都是动词，都有“目 的达到后忘恩负义”的意思。 不同点：“得鱼忘筌”比喻达到目的后就忘了原来凭借过 的东西；“过河拆桥”则比喻达到目的以后，就把曾经帮助过自 己的人一脚踢开。“过河拆桥”比“得鱼忘筌”语义重。 1. 标点运用 冒号：可是问题却在于：我们在古代的诗歌中为什么很少看见用“树叶”呢？（提示 下文） 引号：a. 至于王褒渡河北的名句“秋风吹木叶，还似洞庭波”，则其所受的影响 更是显然了。（部分引用，点号在引号外） b. 例
5、如屈原在橘颂里就说：“后皇嘉树，橘徕服兮。”（完整引用点号在引号内） 括号：它不同于“美女妖且闲，采桑歧路间。柔条纷冉冉，落叶何翩翩”（曹植美女 篇）中的落叶，因为那是春夏之交饱含着水分的繁密的叶子。（句内括号，要紧挨着所 注释说明的内容） 表达运用 2. 意象揣摩 例句：“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。”这落下的绝不是碧绿柔软的叶 子，而是窸窣飘零透些微黄的叶子，我们仿佛听见了离人的叹息，想起了 游子的漂泊。 仿写：“墙角数枝梅，凌寒独自开。”这独自开在墙角的绝不是自卑的梅 花，而是静静地散发着清香的洁白梅花，我们仿佛看到了王安石清廉自守 的品格，想起了他倡导变法的处境。 课堂巩固训练 1 .
6、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是 （） 全世界的博物馆仍然认为中国新石器时代玉器、唐代陶器与明代青铜器属于 人类文明经久不衰的成就行列。 与做人一样，他对待实验同样谨小慎微。他说：“实验中获得的数据是要用 来指导生产的，不能有差不多等情况出现。” 这种真挚隐于字里行间，所以作者笔下所描绘的一切才那么婉然美丽，富有 灵气；文字才那么清丽畅达，珠圆玉润。 成长就是价值底线，成功只是锦上添花，然而一些人却得鱼忘筌。先有成长 再有成功，这才是正常的顺序，而不是一味强调成功却忽视了成长的重要性。 这个新建的小区，高楼林立，环境优雅，地上草坪泛着绿意，可是一些人贪 图方便，行不由径，常常踩着草
7、坪横穿而过，实在辜负了植草者的美意。 他的这篇文章不落言筌，在不知不觉之中，将语言形象的潜在力量与表面意 义组合起来，极富艺术感染力和启发性。 A.B.C.D. 答案：C 解析： 经久不衰：形容某事或某人经历很长时间仍旧保持较高的旺盛 状态。语境正确。 谨小慎微：对琐细的事情过分小心谨慎，以致流于 畏缩。不合语境，应为“一丝不苟”。 珠圆玉润：形容歌声婉转优美 或文字流畅明快。符合语境。得鱼忘筌：比喻达到目的以后就忘了原 来的凭借。不合语境，此处应改为“本末倒置”。 行不由径：只走大 路，不走小路。比喻为人做事规矩、正派。望文生义。 不落言筌：不 在语言运用上留下刻意修饰的痕迹。符合语境。 2
8、. 下列各句中，没有语病的一项是 （） A. 多家共享单车公司面临困境，已有单车公司退出了市场，部分仍在运 营的公司也面临着人员离职、资金短缺、生存困难等诸多问题。 B. 旨在帮助高中生选大学和专业的教育网站公布了400多所虚假大学， 但一些“李鬼”大学被曝光后，仍继续换个域名存在，出现“年年打年 年有”的尴尬情形。 C. 有些运动员在退出自己的运动生涯之后，敢于再次走向全新的征途， 仍然可成为“人生赢家”。无论是事业，还是家庭，都能拿出做到最好 的冠军精神，凭借奋斗来收获幸福。 D.“一带一路”的宏伟构想，融通古今、连接中外，承载着丝绸之路沿 途各国发展繁荣的梦想，赋予古老丝绸之路以崭新的时
9、代内涵。 答案：D 解析：A.“人员离职、资金短缺、生存困难”并列不当。B.“仍继续换 个域名存在”语序不当，改为“换个域名仍继续存在”。C.“退出自己 的运动生涯”搭配不当，改为“结束自己的运动生涯”。 3. 下列各句中，所引诗文符合语境的一项是 （） A. 我们相识几十年，你现在退休要回家乡养老了，“劝君更尽一杯酒 ，西出阳关无故人”，咱们干了这一杯离别酒！ B.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，微风像孩子的手，拂醒一夜沉睡的 人们；嗅着窗外桂花香气，倾听着鸟语，感到一天的心情都是愉悦的 。 C.“春水碧于天，画船听雨眠”，江南是烟雨江南，是水的江南，是 在画船中听着雨声入眠的江南，有太多的游子
10、因为无法拒绝这一份诗 意而终老江南。 D. 老一辈虽然离开了岗位，但“零落成泥碾作尘，只有香如故”，他 们依然关心着年轻一代，关注着自己奉献毕生的事业。 答案：C 解析：A 项“回家乡”与“无故人”不符。B 项季节不恰当。D 项“ 零落成泥碾作尘，只有香如故”，反映出的内涵就是生命是有限的， 但精神却是恒久的，体现了坚贞的品格。和语境中说的“奉献精神” 不符，可改为“落红不是无情物，化作春泥更护花”。 4 . 把下列句子组成语意连贯的语段，顺序最恰当的一项是（） 意象是形成意境的材料，意境是意象组合之后的升华。 这恐怕是每一个善于读诗，可以与之谈诗的人都会有的体验。 境与象的关系，全面而确切的
11、表述应该是：境生于象而超乎象。 意象好比细微的水珠，意境则是飘浮于天上的云。 那飘忽的、变幻的、色彩斑斓的、千姿百态的云，它的魅力恰如诗的意 境。 云是由水珠凝集而成的，但水珠一旦凝集为云，则有了云的千姿百态。 A. B. C. D. 答案：D 解析：题中 句是全段的话题，包含了“意境”与“意象”两个方面，且 揭示了两者之间的关系。 句紧承 句，前半句是对“境生于象”的说 明，后半句是对“超乎象”的说明。 句中承 句中的“意象是材料 ”与“意境是升华”运用比喻使之形象化。 句承 句的比喻， 句 承 句的“千姿百态”， 两句同时回应 句揭示的两者的关系。 句是对前文的总结，“这”指代前面的内容。
12、 5.古代诗歌中有许多如“木叶”与“落叶”一样耐人寻味的意象，不同的 意象可以营造不同的意境。根据本课所学知识，在下面两组意象中任选一 组，通过描写营造所对应的意境。100 字左右。 第一组：明月杨柳杜鹃凄婉、哀伤 第二组：落日大江远山雄浑、壮丽 选择第组： _ _ _ _ _ _ _ 答案：（示例）第一组孤独的河流在夜的黑暗中静静流淌。即将远行 的人儿，驻足河岸，因了月光的牵引迈不开启程的脚步。他放眼四顾，只 看见天上的明月洒下清冷的光芒，他知道月光深处是恣肆满溢的眷念。杨 柳的青丝是无助的手臂，它挽得住春风，却挽不住杜鹃的悲啼、游子的忧 伤。 第二组大江在崇山峻岭中匍匐前行。在它的左岸，远
13、山被落日的微光 镀上了一层金黄，燕雀噤若寒蝉，唯有雄鹰在苍茫的天地间翱翔。这个时 节，塞外的野草疯狂生长，在阴山脚下，长城尽头，手执长缨的骑士，踏 碎嗒嗒的马蹄，朝向大漠的深处，绝尘而去。 解析：答题时注意所给事物的常用象征意义，例如明月、杨柳、杜鹃在凄 婉、哀伤的意境营造上很容易联想到思家、离别、游子羁旅路上的场面等 。而落日、大江、远山很容易联想到祖国的大好河山，塞外的壮丽风景等 。另外，注意在描写时必须出现所给的三种意象。 6. 阅读下面的文字，用一句话概括中国古典园林的特点，不超过20 字 。 中国古典园林与中国古典诗词、绘画、音乐一样，重在写意。造景家用 山水、岩壑、花木、建筑表现某
14、一艺术境界，故中国古典园林有“写意 山水园”之称。从造景艺术创作来说，它摄取万象，塑造典型，托寓自 我，通过观察、提炼，尽物态，穷事理，把自然美升华为艺术美，以之 表现自己的情思。赏景者在景的触发中引起某种情思，进而升华为一种 意境，故赏景也是一种艺术再创作。这个艺术再创作，是赏景者借景物 抒发感情、寄寓情思的自我表现过程，是一种精神升华，使人心性开涤 ，达到高一层的思想境界。 _ _ 答案：中国古典园林的一个重要特点是有意境（或“有境界”）。 解析：文段论述的对象是中国古典园林，对文段进行分层即可得出论述核 心是意境，故抓住了“意境”或“境界”这一主要文段论述的对象是中国 古典园林，对文段进行分层即可得出论述核心是意境，故抓住了“意境” 或“境界”这一主要
