1、闽教版小学英语第一册 Presentat -ion Text summary Homework Good morning用于早晨 到中午12点。 Good morning和Morning 都 可以表示“早上好” 老师说：Good mornning 学生说：morning 老师说：morning 学生说：Good morning Morning,morning.Good Morning. Morning,morning.Good Morning. Good moring.Good morning. Nice to see your smiling face . (很高兴看到你的笑脸) Good
2、morning.Good morning, to you and to you. How are you? How are you? Nice to see your smiling face . (很高兴看到你的笑脸) How are you? How are you? to you and to you. 你好吗？ How are you? Miss. Huang How are you? Mr. Lin How are you? Miss. Liu I m fine. 我很好 Thank you. 谢谢你 返回 SallyFido 返回 Summary Sentences: Good m
3、orning. How are you? Im fine.Thank you. Goodbye. Try to be polite. 我们要学做讲文明懂礼貌 的好孩子。 返回 1.Listen to the tape and repeat it 5 times .(听课文录音 并模仿5遍)。 2.用今天所学的问候语向身边 的人进行问候。 教学目标： 1. 知识目标：1.能听说读写大小字英文字母 Ee Ff，单词 egg, fish 及句子 Good morning, How are you? Im fine, thank you. Goodbye. 2. 能力目标：培养学生综合运用语言的能力、
4、交际能力。 3. 情感目标：培养学生从小懂礼貌。 教学重点： 1.认读字母 Ee F 和 f 单词 egg, fish 2.认读句子 Good morning, How are you? Im fine, thank you. 教学难点：熟练运用 How are you? Im fine, thank you. 教具：单词卡、课件 Step1. Warm up: 1.Sing the song: “Whats your name？” 2.Greetings: T: Hello, boys and girls. (与个别学生对话) Hi, little girl /boy, Nice to se
5、e you. Whats your name? S: Nice to see you.,too.My name is 让生生对话。 Step2 Presentation 1） 师请一生与自己对话，引出 Good morning. 让学生明白何时用“Good morning.” （凌晨至中午 12 点间）及相应回答。 2） 快速反应 3） Chant：Morning，morning，Good morning. Morning，morning，Good morning. 4） 听课文第一幅内容，理解并跟读。 5） 教授句子 How are you? Im fine,thank you. 全班跟读，
6、one by one, 同桌对话。 4) 听 P9 课文对话，明白 Sally 起床后和 Fido 是如何问好的，知道 Sally 要去上学了，如何 和 Fido 道别。并学习 Goodbye. Goodbye. Step3Practice AListen to the tape BRead after the tape. CFill in the blanks DAct it out. Step4Learn the letters. 1.复习字母 Aa 到 Dd, 学习字母 Ee,教读音，范写，书空，知道 egg 是以 e 开头，元音字母 开头，所以一个鸡蛋要 an egg. 2.学习 Ff,辨别大小写字母及辨别手写体与书写体的区别(强调小写字母 f)，教读音，范写， 书空,知道 fish 是以 f 开头，一条鱼是 a fish. 7)书写 13 页字母。 Step4. Homework: 1)听录音，跟读课文五遍，家长签字。 2)会唱The Morning Song 。 3)完成活动手册。
