1、高考作文写作指导：宽以待人高考作文写作指导：宽以待人 读材料，写作文。 （1）工于论人者，察己常疏。释义：巧于议论别人的人，很少省察自己。 （2）君子以细行修身，不以细行取人。释义：品德高尚的人在小事上时时严格要求自 己，但不以小事来苛求别人。 读了以上材料，你有什么联想和感悟？任选角度，请自拟题目，写一篇文章。 要求： （1）紧扣主题，内容具体充实；有真情实感； （2）文体不限（诗歌、戏剧除外） ； （3）不少于 600 字； （4）文中请回避与你相关的人名、校名。 写作指导写作指导 本题考查学生的写作能力。 【审题】 这是一则材料作文，所给材料是两则名言，命题人在给出名言的同时，也给出了名
2、言 的解释，这就大大降低了审题的难度。两则名言都将两种不同的人在处理个人和他人的态 度进行对比，第一则是“巧于议论别人的人” “议论别人，很少省察自己” ，第二则是“品 德高尚的君子” “严格要求自己，不以小事苛求别人” ，可以得出：每个人都应反省自己， 争做一个品德高尚的人，不要苛求别人。由此可知，本次作文可以围绕“严于律己，宽以 待人” “反省自我”等行文立意。 【立意】 1.静坐常思己过。 2.反省的力量。 3.严格要求自己。 4.以己为镜，方嗅蔷薇。 3.严于律己，宽以待人。 【素材】 1.正确审视自己是成功的关键。曾子曰： “吾日三省吾身，为人某而不忠乎？与朋友交 而不信乎，传不习乎
3、？”曾子正因为每天多次自我反省，把自己当成一面镜子，才成为一 代人人敬仰的大师。 以人为镜，明得失；以己为镜，正自我。李世民当时一句“以人为镜，明得失”而开 创贞观之治。追其顾里，则是太宗对自己的审视，人只有肯正视自己的优缺点时，才听得 去他人的谏言。能够正视自我是成功的基础。 2. 每个人都有犯错的时候，当你做错一件事的时候，就会希望得到别人的原谅。那么， 相反在别人做错事的时候就会希望得到你的原谅。所以，在我们日常生活中你对别人宽容 一点，那别人也会在你做错事的时候对你宽容一点。古今中外，成大事者莫不胸襟宽阔， 气度恢宏，所谓“量小非君子，无度不丈夫。 ”他们能善待一切的人，包括做错的人、
4、伤害 过自己的人。 3. 携反省一起上路。因为它，才有理智之思、和谐之音、练达之举；因为它，才可能 使过去 失误变成今后的成功，使过去的成功变为今后更大的成功，真正品尝到金秋的琼浆 玉液，享受到大地赐予的丰收喜悦。携反省一起上路。因为它，使人走向成熟，变得深邃， 臻于完善；因为它，世界上将有一半的人可以成为伟人。 范文展示范文展示 宽以待人 法国作家雨果曾说： “世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广 的是人的胸怀。 ”可见宽容是人人都称颂且向往的品德。 古人云： “君子以细行修身，不以细行取人” 。不管是为人还是处事，都需要以一种宽 容的态度去对待。如果能容忍别人所难以容忍
5、的，原谅别人所难以原谅的，不去计较太多， 得饶人处且饶人，就会显得自己更有涵养、更知情理。反之则显得无肚量、无涵养，不通 情达理，从而显得好似无理。那样，只会给自己徒增烦恼罢了。 宽容，可以是缓解矛盾的润滑剂。蔺相如面对廉颇的不服气与羞辱，他尽量回避、退 让，置国家大事与个人颜面之前，最终廉颇负荆请罪，化干戈为玉帛，成就了“将相和” 的千古佳话。面对廉颇的挑衅，蔺相如没有与之计较，而是尽量回避、容让。没有恼羞成 怒，升级矛盾，而是以一颗宽容的心，息事宁人。若无蔺相如的以诚相待，回避退让，怎 会有廉颇的负荆请罪、知错能改？若无蔺相如的息事宁人，宽容大度，怎会有他们二人的 通力合作？怎会有赵国的兴
6、旺发达？面对别人的嘲讽，如果我们能像蔺相如那样，多一份 宽容，少一分埋怨，那最终的结果必定是令人皆大欢喜的。如果计较太多，与别人针锋相 对，那最终的结果一定不会尽如人意。俗话说“忍一时风平浪静，退一步海阔天空” 。何尝 不是这样呢？宽容是对别人的释怀，也即是对自己的善待。宽容是一种坚强，而不是软弱。 宽容，可以使濒临绝境的人看到希望。12 岁的哈提卜被以色列士兵误杀，哈提卜的父 母面对这样的打击，他们没有怨恨那个士兵，而是以宽容的心态去面对。他们把哈提卜的 器官捐献给了需要器官的以色列人，帮助了许多濒临绝境的人，使他们再次感受到了生命 的宝贵。哈提卜的父母的宽容，无疑是令人感动的。这是多么大的
7、度量，多么伟大的选择。 宽容者让别人愉悦，自己也快乐；刻薄者让别人痛苦，也让自己难受。 宽容，可以净化这个社会。在美国的弗吉尼亚理工大学发生了美国历史上最严重的校 园枪击案。凶手是一名曾接受过精神反方面治疗的韩籍青年。但是，在悼念会上，凶手却 和 32 名遇难者一样被列为悼念对象，并且在凶手的悼念碑旁还有人们放着的鲜花和纸条， 人们用行动诠释了宽容。人们的这些举动，使我们从这个恶性事件中，还看到了令人为之 动容的一面。如果在生活中，我们像这样多一些相互理解，多一些宽容，何愁没有美好和 谐的社会。 在当今社会，能做到“宽以待人，严于律己”的人已是少之又少了，大多都是“宽以 待己，严于律人” 。宽容了别人，你会得到别人的感激；耿耿于怀，会激化彼此的矛盾。相 比之下，宽容是一种风度，宽容更是一种智慧，是智者的做法。让我们选择宽容，学会宽 以待人，试着去做一个人生的智者。
