1、人教版小学六年级语文上册期末测试试卷人教版小学六年级语文上册期末测试试卷 班级：班级： 姓名：姓名： 考号：考号： 总分：总分： 基础知识基础知识（26 分） 1、 读 音 节 ， 找 词 语 朋 友 。 （ 10 分 ） 2、 读 一 读 ， 加 点 字 念 什 么 ， 在 正 确 的 音 节 下 面 画 “ ” 。 （ 4 分 ） 镌 刻（jun jun） 抚摩 （m m） 扁 舟（bin pin） 阻挠 （no ro） 塑 料（su s） 挫 折（cu cu） 归宿 （s xi ） 瘦削 （xio xu） 3、 请 你 为 “ 肖 ” 字 加 偏 旁 ， 组 成 新 的 字 填 写 的
2、空 格 内 。 （ 4 分 ） 陡（ ）的悬崖 胜利的（ ）息 俊（ ）的姑娘 （ ）好的铅笔 弥漫的（ ）烟 畅（ ）的商品 （ ）遥自在的生活 元（ ）佳节 4、按要求填空，你一定行的。、按要求填空，你一定行的。 （有序号的填序号。 ）（有序号的填序号。 ） （4 分）分） “巷”字用音序查字法先查音序（ ） ，再查音节（ ） 。按部首查字法 先查（ ）部，再查（ ）画。能组成词语（ ） 。 “漫”字在字典里的意思有：水过满，向外流；到处都是；不受约 束，随便。 （1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是（ ） （2）瞧，盆子里的水漫出来了。 字意是（ ） 剩下一个义项可以组词为（ ）
3、 5、成语大比拼。（、成语大比拼。（4 分）分） 风（ ）同（ ） （ ）崖（ ）壁 （ ） （ ）无比 和（ ）可（ ） （ ）扬顿（ ） （ ）高（ ）重 ( )不（ ）席 张（ ）李（ ） 积累运用（积累运用（20 分）分） 1、 你 能 用 到 学 过 的 成 语 填 一 填 吗 ？ （ 每 空你 能 用 到 学 过 的 成 语 填 一 填 吗 ？ （ 每 空 1 1 分 ）分 ） 人 们 常 用 来 比 喻 知 音 难 觅 或 乐 曲 高 妙 ，用 来 赞 美 达 芬 奇 的 蒙 娜 丽 莎 ， 当 我 们 面 对 一 篇 好 文 章 时 ， 我 们 可 以 说 。 2、 补 充 古
4、 文 名 句 。 （ 每 空 1 分 ） 鲁 迅 先 生 说 过 ： “ ， 俯 首 甘 为 孺 子 牛 。 ” ， 此 花 开 尽 更 无 花 。 必 寡 信 。 这 句 名 言 告 诉 我 们 。 但 存 ， 留 不 。 大 漠 沙 如 雪 ， 。 3、 按 要 求 写 句 子 。 （ 每 句 2 分 ） （ 1）闰 土 回 家 去 了 。我 还 深 深 地 思 念 着 闰 土 。（ 用 合 适 的 关 联 词 组 成 一 句 话 ） （ 2） 老 人 叫 住 了 我 ， 说 ： “ 是 我 打 扰 了 你 吗 ？ ” （ 改 成 间 接 引 语 ） （ 3） 这 山 中 的 一 切 ，
5、哪 个 丌 是 我 的 朊 友 ？ （ 改 为 陈 述 句 ） （ 4） 月 亮 升 起 来 了 。 （ 扩 句 ） （ 5） 小 鱼 在 水 里 游 来 游 去 。 （ 改 写 成 拟 人 句 ） 口语交际口语交际（3 分分） 随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞 速发展的科技，你想到了什么？想说点什么呢？ 阅读阅读 (21 分分) 阅读下面短文，回答问题。（阅读下面短文，回答问题。（7 7 小题，共小题，共 2121 分。）分。） 秋之神韵秋之神韵 我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令 人神往的神韵。 没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷
6、漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然 而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星 秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大 地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢 愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。 秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们 又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻 快，神采飞扬，他们又有了新的期待。 秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚 相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作
7、呢？ 清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出 一种沁人心脾的新意， 这就是秋的高洁与潇洒的神韵。 噢， 秋之高洁， 我钦佩你； 秋之潇洒，我欣赏你。 1、 给 下 列 加 点 字 注 音 。 （ 5 分 ） 戛 然 而 止 （ ） 硕 果 （ ） 伴 和 （ ） 步 履 （ ） 雕 琢 （ ） 2、 把 文 中 画 “ ” 的 句 子 改 为 陈 述 句 。 （ 2 分 ） 3、 在 作 者 眼 中 ， 春 天 的 特 点 是 _, 夏 天 的 特 点 是 _, 冬 天 的 特 点 是 _,秋 天 的 特 点 是 _,_,_ 。 （ 3 分 ） 4、 文 中 ， 作
8、 者 把 秋 天 分 别 比 喻 成 了 _， _， _。 （ 3 分 ） 5、“这就是秋的高洁不潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么？（2 分） 6、 你 最 喜 欢 文 中 的 哪 句 （ 段 ） 话 ， 为 什 么 ？ （ 3 分 ） 7、作 者 认 为 秋 天 是 清 爽 的 、热 情 的 、真 诚 的 。秋 天 给 你 留 下 了 什 么 印 象 ？ 仿 照 作 者 的 表 达 方 法 写 几 句 。 （ 3 分 ） 习作习作（30 分）分） 少 年 闰 土 写 了 有 关 闰 土 的 几 件 事 情 ， 使 闰 土 的 形 象 跃 然 纸 上 。 你 也 可 以 用 一 两 件 事 来 介 绍 你 的 小 伙 伴 ， 要 抓 住 人 物 的 各 种 描 写 ， 突 出 小 伙 伴 的 性 格 特 点 。 词 语 准 确 ， 语 句 通 顺 ， 要 有 新 意 。
